农民消费者怎样维权

这是一起典型的侵犯农民消费者合法权益的案例。我国消费者权益保护法第二十三条规定：“经营者提供商品或者服务，按照国家规定或者与消费者的约定。承担包修、包换、包退或者其他责任的．应当按照国家规定或者约定履行。不得故意拖延或者无理拒绝。”     

略论陕西农民教育问题

新农村建设的关键在于新型农民的培育,而新型农民的培育关键在于农民的教育培训。虽然目前陕西的农民教育有了一定程度的发展,但也存在一定问题,需要从加大对农民教育培训的投入、建立一个健全的农民教育体系、注重对农民综合素质的培训、加强对农民市场理念的培养等几个方面加以改进。     

略论陕西农民教育问题

新农村建设的关键在于新型农民的培育,而新型农民的培育关键在于农民的教育培训.虽然目前陕西的农民教育有了一定程度的发展,但也存在一定问题,需要从加大对农民教育培训的投入、建立一个健全的农民教育体系、注重对农民综合素质的培训、加强时农民市场理念的培养等几个方面加以改进.     

构建“新课程专家教师”评定体系

新课程由基础到深化,是今后一段时期我国教育必须完成的艰巨任务,需要多途径多侧面的协同宣传和推进,有必要建立起犹如企业广告宣传的新课程“CIS”新标识:新课标、新教材、新管理、新评价。构建“新课程专家教师”系列评选的平台,成为新课程“CIS”的一部分,是促进新课程理念的宣传和渗透的重要途径。国家教育主管部门,应该规范新课程形式下的“专家教师”评定工作,赋予专家教师以符合新课程的新内涵,使“新课程专家教师”的评选成为宣传新课程理念、促进新课程实施、激发新教师成长的有效渠道。     

怎样在加入WTO的新形势下促进农民增收

大力推进农业和农村经济结构的战略性调整,发展高产优质高效农业,提高农业的整体素质和效益,这是新形势下增加农民收入的主要途径。     

怎样多渠道增加农民财产性收入

农民财产性收入在农民整体收入中具有特殊的地位和广阔前景,也是一个亟待开发的领域。围绕如何多渠道增加农民财产性收入的问题,我们盐城市老促会调研组赴东台、大丰、射阳等地进行了专题考察调研,经过认真分析,我们认为可以抓住五个重点加以突破：     

关注陇川农民

陇川位于德宏州西南部，东与潞西市隔龙江相望，南连瑞丽市，东北接梁河县，西北接盈江县，西同缅甸毗邻，国境线长50.899公里。东西最大横距42公里，南北最大纵距51公里，总面积1931平方公里。陇川总人口近17万，农民占80%。农民问题是陇川最大的问题。农民的利益就是80%以上陇川人的利益。他们的基本情况，直接或间接地决定了陇川的政治、经济和文化特征。他们是陇川县实现工业化、现代化这一奋斗目标的重要发展动力。一、陇川农民的现状第一，陇川农民的生活水平在社会总福利分配中相当低，部分农民生活信心不足，激情不高。2000年，陇川…     

让更多农民“教授”根植广袤田野间

2021年北京市农业技术人员职称评审,有6位职业农民获评高级职称,3人获评中级职称。农民当上“教授”,一时引发不少关注。在人们的传统印象中,评职称往往是工程师、医生、教师等技术人才、科研人员的专利,与农民无关。殊不知,在新农村的现代化实践中,“田秀才”“土专家”数量并不少。     

农民获高级职称带给我们的启示

没有英语和计算机等级证书,没有发表论文,三位黄陂农民凭实力和能力拿到了高级职称,从而成为武汉市首批获得职称的农民。答辩中,尽管三位农民缺少理论表达,但14位评委都说:他们是在给我们上课,他们的成果不比一些论文的价值低。     

分配改革怎样实现农民增收？

改革开放以来我国农民收入的平均年增长率为7％左右,这本是一很可观的数字,但是,相比于城镇居民的收入增长情况,农民的收入增长又是令人忧心的。城乡间收入差距持续在一个高水平上,从2003年以来,城镇居民收入与农民收入人均收入比率一直在3．2～3．4倍之间变动。党的十七届三中全会提出了促进农民增收的明确目标,即2020年农民人均纯收入比2008年翻一番,相当于平均每年保持6％的增长速度。     

农民市民化程度测量指标体系及评估方法探析

未来数十年间，农民的市民化将一直是中国所面临的一个重大理论问题和现实问题，为此急需在理清市民化的基本内涵后，从经济收入、人口素质、生活方式、行为取向及思维理念等方面构建一个全面的测量指标体系，选择合适的评价方法，对农民市民化程度进行全面评估。     

论中国农民问题和农民的现代化

人的现代化是国家现代化的先决条件。中国农民在中国现代化的历程中起着十分重要的作用,要把握农民现代化的内涵和意义,在此基础上提出农民现代化的途径,主要有发展教育、促进劳动力流动、完善农民利益保护、推进大众传媒等。     

科学把握农民分化内涵减少和富裕农民

本文从最基本的农民和农民分化的概念做起,分析了农民概念的历史沿革和当代农民的涵义,结合减少和富裕农民探讨了农民分化的基本内涵,从而科学界定了有关农民问题的基本概念,为统筹城乡发展和社会主义新农村建设的研究提供了理论基础。     

关于企事业单位 政工专业职务评定工作的情况分析及改进建议

企业事业单位政工人员专业职务评聘,是加强和改进企事业单位思想政治工作,激励政工人才、稳定政工队伍的重要抓手。1989年,经中央政治局常委会研究．作出开展企业思想政治工作人员专业职务评定的决定,这是与其他29个专业职称系列并列但又比较特殊的专业职称,具有很强的针对性、政策性和专业性。当时曾提出“要真正把政工职评工作当做一项政治任务来完成”。     

图书情报行业职称考核评定方法新探

图书情报工作是一个完整的、系统的、独立的知识行业,在此行业职称考核评定工作中,充分体现公平竞争的原则,建立统一资格考核制度,是完善职称评定条件、减少职称评聘工作中的弊端的重要手段,是巩固和发展图书情报系列专业技术队伍的一项不可缺少的措施。     

农民知识化:当代中国农民转型的必然取向

改革开放以来,我国社会由农业社会经工业社会逐步转向知识社会。在转型过程中,中国乡村渐渐落后于社会发展。从表面上看,农村的落后和农民弱势的原因是经济的落后,实质上是农民的文化程度、就业技能、创造潜能普遍落后于城市居民,归根结底是教育、政治、文化、卫生的滞后所致。只有有效解决农民知识化的问题,才能有效推进我国的社会转型。在农民知识化的过程中,不仅要对农民进行知识文化以及技能方面的教育,还需要政府决策的倾斜,加大教育投资,扩大社会保障体制的覆盖面,给农民的知识化提供有效的条件和动力。     

农民教育与农民弱势处境的改善

十六大以来,改善农民弱势处境、建设社会主义新农村成为社会关注的热点,社会各界对此纷纷献计献策。笔者研究后发现加强农民教育是改善农民弱势处境,建设社会主义新农村不可忽视的因素。本文在分析农民弱势处境现状的基础上,着力从教育角度提出改善农民弱势处境的对策和建议     

农民合作组织是对农民进行职业教育的有效载体

农民职业教育的欠缺是制约我国社会主义新农村建设的重要因素之一。本文认为发达国家农民职业教育中对农民合作组织重视的经验是值得我们借鉴的，提出农民合作组织是对农民进行现代职业教育的有效载体；是新时期新型农民自我教育，创造性学习的有效载体；是培育农民合作意识、市场风险意识，增强农民市场竞争能力的有效载体。