必须加强对青少年的共产主义思想教育

青少年是我们祖国的未来,是共产主义伟大事业的希望。坚持对青少年的共产主义思想教育,引导他们树立共产主义的理想、信念、道德和共产主义的人生观、世界观,是我们党的优良传统。党的“十二大”向全国人民提出的全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大历史任务,给青少年的共产主义思想教育提出了更高的要求,同时也开辟了广阔的道路,我们必须切实地加强这一工作。加强共产主义思想教育是建设两个文明的需要。社会主义建设包括物质文明建设和精神文明     

建设社会主义精神文明是历史的必然要求

胡耀邦同志在党的十二大报告中明确指出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。”什么是精神文明?简单说来,精神文明就是人们社会实践活动过程中自身精神活动的成果,它具体表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。建设社会主义精神文明,就是要使共产主义思想在人们中间得到广泛普及和提高,使得全社会的教育、科学和文化事业高度繁荣。党中央把建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明作为社会主义的重要特征,提高到关系社会主义的兴衰和成败的高     

建国后毛泽东社会主义教育思想探析

为发展社会主义教育事业,毛泽东作过许多重要论述,形成了系统的社会主义教育思想。主要内容包括:改造原有知识分子为新社会服务;培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者;教育和生产劳动相结合;加强学习马克思主义理论,树立社会主义、共产主义理想。学习和研究毛泽东社会主义教育思想,对发展我国的教育事业有着重大的指导意义。     

强化革命人生观教育 打牢思想政治建设基础

在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,加强思想政治建设,内容非常丰富,有许多工作要做,但至关重要的是抓好革命人生观教育,引导官兵确立正确的人生观、价值观。把建设社会主义、实现共产主义作为人生的最高理想,把为共产主义事业而奋斗作为终身目标,这是军队思想政治建设的基础性工作。它对于保持我军官兵政治上的坚定性、思想道德上的纯洁性以及提高部队战斗力都具有重要作用。 首先,强化革命人生观教育,是确保我军政治上的坚定性的根本措施。加强思想政治建设     

文摘

时刻不忘共产主义思想体系的指导我国社会主义制度无论从社会经济形态还是从社会政治结构来说,是共产主义思想指导下的产物。一些共产党员多年来一直从事着社会主义——共产主义事业的具体工作,在行动上实践着共产主义思想,生活在共产主义运动之中,但是却对我们事业的共产主义性质的认识不自觉或不那么自觉。也有些同志,一     

马克思主义人学思想在当代中国的实践

马克思共产主义人学思想内容丰富、思想深邃。在建设有中国特色社会主义的宏伟事业中,发展社会主义市场经济、践行＂以人为本＂的科学发展观、建构社会主义和谐社会等方面都实践着这种思想,对此,我们应有更清醒的认识和更自觉的行动,以推动建设中国特色社会主义事业更好更快地发展。     

社会发展简史教学挂图及说明

第五幅建设高度的社会主义精神文明社会主义精神文明是社会主义的重要特征,社会主义精神文明建设包括文化建设、思想建设两个方面。共产主义思想是社会主义精神文明的核心。 [北京焦化厂用共产主义思想培养青年工人] 共产主义思想是革命的、科学的、无产阶级的思想体系,是无产阶级和广大劳动群众行动的指南。     

列宁文化战线领导思想浅论

社会主义文化建设 ,是社会主义建设的重要组成部分 ,并且在特定时期具有特殊意义。列宁在十月革命胜利后 ,对文化战线加强领导 ,并突出强调其中的三个问题 :(一 )坚持灌输论 ,加强共产主义教育 ;(二 )剔除色情的、反动的内容 ,加强对报刊、书籍和电影等文化事业的管理 ;(三 )批评自由主义思想 ,加强文化批评思想的统一     

湖北省科学社会主义学会召开理事扩大会议讨论和布置社会主义精神文明研究问题

1985年11 月底,湖北省科学社会主义学会召开理事扩大会议,以社会主义精神文明建设为题,讨论了我国对外开放、对内搞活经济的新形势下社会主义精神文明建设问题,对发展有计划的商品经济与进行共产主义思想教育的关系,实行按劳分配的经济政策与加强思想政治工作的关系,改革与社会主义精神文明建设的关系,社会主义精神文明建设中思想教育     

论邓小平对毛泽东教育思想的坚持和发展

邓小平把发展教育作为建设中国特色社会主义事业的重要组成部分。他高度重视教育事业,对我国教育事业的发展和改革做出了一系列科学的论述,既坚持了毛泽东教育思想,又纠正了毛泽东晚年在教育事业上的失误,并在新的历史时期创造性地发展了毛泽东教育思想,形成了邓小平教育思想,为中国特色社会主义教育事业指明了发展方向。     

新形势下要教育共产党员增强“党员意识”

“党员意识”,就是共产党员要时刻牢记自己是个共产党员,时刻牢记党员的义务和责任,时刻用党员标准严格要求自己,不能把自己混同于普通老百姓。新形势下教育党员增强“党员意识”,提高党员素质,对贯彻“三个代表”重要思想,具有十分重要的意义。一是“信念”意识教育。就是坚持共产主义信念。邓小平同志在上个世纪八十年代就讲过,建设社会主义不但要有高度的物质文明,而且要有“共产党的思想、理想、信念、道德纪律”,“没有共产主义思想,没有共产主义道德怎么建设社会主义?”共产主义理想信念,是共产党员特有的品质和力量源泉。通过。教育,…     

试谈理想

在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下 ,理想信念教育是社会主义精神文明建设中的一个大问题 ,是关系到我们事业兴衰成败的根本性问题。因此 ,在当代中国 ,共产党员和干部必须树立共产主义的远大理想。     

论共产主义思想在社会主义社会存在和发展的必然性

中国共产党第十二次全国代表大会号召全国人民在努力建设高度的物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明,指出社会主义精神文明的核心是共产主义思想,这是对我国社会主义实践的概括和引申,是社会主义总题目中的应有之义。但是,有的同志却提出:共产主义思想是共产主义社会的意识形态,社会主义社会怎么会产生出共产主义思想呢?甚至有的同志认为:社会主义社会里的共产主义思想是人为的生造出来的。联系到前一个时期,在讨论道德问题的时候,也有人提出在社会主义     

构建适应全面建设小康社会的思想政治教育内容体系

紧紧围绕全面建设小康社会赋予军队的使命和任务,构建适应全面建设小康社会需要的军队思想政治教育内容体系,是军队思想政治教育面临的一个新的历史性课题。首先,全面建设小康社会的奋斗目标是实现党的最高纲领的阶段性目标,这就决定了军队思想政治教育内容的设置必须着眼于坚定共产主义理想信念。我们党是共产主义最高理想与全面建设小康社会共同理想的辩证统一论者,这就必须紧紧抓住坚定理想信念这个根本,下大力搞好以下教育:一是马克思主义发展史教育。通过教育不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,使官…     

论邓小平优先发展教育事业的思想

邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,邓小平对教育事业倾注了很多心血,一贯给予高度重视。他不仅以身垂范,亲自抓教育工作,而且始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的战略问题来对待,提出了优先发展教育事业的思想。世纪之交的今天,面对世界新技术革命的挑战和知识经济时代的到来,重温和学习邓小平关于优先发展教育事业的思想,对于我们进一步深化教育改革,牢固树立和贯彻落实科教兴国战略,把有中国特色的社会主义现代化建设事业全面推向二十一世纪,无疑具…     

关于共产主义理想教育的几个问题

一、新时期共产主义理想教育的地位和作用共产主义事业是人类历史上空前伟大的事业。中国共产党人在实现共产主义伟大理想的实践中,已经走过了几十年的路程,随着全党工作着重点的转移,又踏上新的征途。在新的历史时期,如何认识共产主义理想教育的地位和作用呢?第一,共产主义理想教育是两个文明建设的重要内容。     

新时期高校党风廉政建设和反腐败工作成效问题的思考

跨世纪的中国 ,以新型的社会经济形态和不可逆转的势头出现在我们面前 ,注重人才开发的教育事业始终是面向现代化、面向未来的伟大事业 ,广大教育工作者肩负着培养和造就新一代共产主义事业接班人的重任。工作在教育战线上的广大干部、教师 ,在教育事业的岗位上 ,呕心沥血 ,辛勤劳动 ,无私奉献 ,为教育改革和发展 ,为社会主义现代化建设作贡献。但是我们清醒地看到 ,在改革开放和发展社会主义市场经济条件下 ,在教育部门和学校中确有少数党员、干部 ,受拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀 ,经不住金钱、物质、美色的诱惑 ,堕入违纪…     

拿出90%以上的时间搞调研

陈云同志的革命精神、丰富经验和崇高品德,以及他在长期的革命和建设实践中形成的经济建设思想和党建思想,是我们党和人民的宝贵精神财富,是激励我们把社会主义现代化事业推向前进的巨大力量。今天,我们纪念陈云同志,不仅是要缅怀他的生平和卓著功勋,更为重要的是要学习、研究他的精神和思想,并结合新的实践使之继续发扬光大,更好地为中国特色社会主义现代化建设事业服务,加快推进全面建设小康社会的伟大进程。首先,我们学习陈云同志,就是要学习他不可动摇的共产主义信念和坚强的无产阶级党性。无论是民主革命时期还是社会主义建设时期,无论…     

列宁关于党员的共产主义信仰教育思想

俄国是世界上第一个无产阶级执政的社会主义国家,列宁根据俄国的实际情况探索如何加强俄共(布)的自身建设,提高俄共(布)的执政能力,指出苏维埃政府政权的首要政治教育工作就是要树立全体党员共产主义信仰,列宁采取了一系列措施构建党员的共产主义信仰培育体系。列宁关于党员的共产主义信仰教育思想对新的历史时期怎样加强中国共产党的自身建设,提高党的执政地位和执政能力,具有理论和实践双重借鉴意义。     

思想政治教育人文关怀功能的生存论审视

思想政治教育的人文关怀功能贯穿人类思想政治教育始终。社会主义思想政治教育应以人文关怀功能为本体,从实质上超越思想政治教育的意识形态功能。这才能展示共产主义的伟大远景,体现出与共产主义思想道德教育相一致的人文精神。