学生社团活动与高职校园文化建设的思考

高职院校学生社团在学生学习、生活等各个方面的影响日益彰显，成为高职校园文化建设的生力军．培养学生能力的阵地。在深入分析高职社团的发展现状和作用的基础上，对新形势下进一步发挥社团作用，尤其是在推进校园文化建设上进行积极的思考，意义重大。     

高职院校校园文化建设中德育工作的定位

校园文化是一个大学的"灵魂",但是目前大多数高职院校校园文化建设中德育工作的定位存在问题,这些问题成为制约高职校园文化建设的瓶颈。如何在高职院校校园文化建设中很好解决德育工作的定位问题成为今后高职院校德育工作者的重要任务。通过探讨现在我国大多数高职院校校园文化建设中德育工作的定位问题,探析解决的对策。     

新时期高职院校师德建设的现状分析与对策思考

高等职业教育不仅需要教师转变教育观念,更新知识,提高教学水平,更需要教师具备良好的职业道德.从目前师德建设存在的不足中创新师德建设的思路,是新时期高职院校师资队伍建设工作面临的一个重要课题.通过对高职院校师德建设现状的调查和分析,努力探索师德建设的有效途径和方法,将有助于推进高职教育的健康、持续、快速发展.     

论高职院校文化建设的基本维度

无论从哪个角度思考高职院校的文化建设,有一些基本的节点都不能绕过,而这些节点就是我们确定高职院校文化建设的坐标,也是我们研究和考察高职院校文化建设的维度。文章从"高"与"职"的内涵维度、"传统与现代"的时间维度、本土与世界的空间维度、"工具理性"与"价值理性"的价值维度论述了高职院校文化建设的基本视角,以期对高职院校文化建设提供有益借鉴。     

加强高职院校师资队伍建设浅议

随着高等职业教育由外延式扩张向内涵式发展进程的加快,教学质量的跟进与提高已然成为高职教育生存与发展的关键所在。然而,传统的师资建设已经越来越难以适应当今这个瞬息万变的信息化时代,因此,各类院校都在努力构建更加符合新形势要求的师资队伍。相应的解决对策:强化职业道德建设,提高教师师德水准;重视教师的培养,构建高素质教学梯队;竞争、聘用相结合,进一步优化教师队伍;加强组织领导,完善教师队伍管理体制。     

高职院校辅导员队伍建设问题研究及对策分析

知识经济的迅猛发展和我国教育体制改革的进一步深化,对高职院校的教育管理工作提出了严峻的挑战,也赋予了难得的机遇。辅导员作为重要的一线教育管理工作者,对学生成长发展的影响作用不言而喻。文章分析了高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,就如何加强辅导员队伍建设提出了自己的建议和对策。     

高职院校校园文化软实力的实施架构研究

高职院校校园文化是校园文化的附属概念,是基于高等职业教育的特定教育类型,在高职院校校园活动中所构建的校园文化系统,职业性、社会性、实践性、特色性和融合性相互交融发展是高职院校校园文化的基本特征。架构和实施高职院校校园文化核心价值理念,通过传承、整合、创新等方式激发校园文化软实力,从精神导向、体制改革、政策措施等多个层面入手,凝聚力量、加强管理和提升人才培养质量,顺应行业、企业和区域社会文化发展的趋势,体现出高职院校作为文化机构的社会使命。     

高职院校承担科研项目的问题与对策探讨

从科研项目对高职院校的必要性入手,分析了高职院校目前承担科研项目中存在的主要问题。在此基础上,重点提出了改善高职院校科研项目现状的对策建议。根据职能的不同,为充分发挥各自优势,切实提高高职院校承担的科研项目的能力和水平,分别从高职院校、科研管理部门和教师三个层面找出对策。     

简论高职院校校园文化建设——以长株潭地区高职院校为例

校园文化是高职院校开展大学生思想政治教育的重要载体。以长株潭地区高职院校校园文化建设情况的调查研究为基础,分析了校园文化建设的现状,剖析了问题产生的原因,提出了相应的建设对策如下:健全完善学生管理制度,建立科学完备的管理制度体系;加大学生管理制度执行力度,纠正学生的不良行为。     

广东省民办高职院校师德建设现状及建设对策的思考

近年来,广东省民办高职院校在广东省高职教育中发挥了重要作用,规模快速扩张的同时也带来一系列问题,基于民办高校教师现状情况的初步调查,着重分析了当前广东省民办高职院校师德现状及症结所在,探寻高职院校师德建设的有效途径。     

高职校园文化建设之理想思路研究

高职院校高品位之校园文化,往往以其蕴藉深厚的精神文化、物质文化和制度文化内涵,潜藏着对学生成长和学校发展之双重动力功效。然而当前大多数高职院校校园文化建设却存在诸多问题和弊端,需要从认识、指导、师生素质等诸多方面进行扶正和拔高,方可构建成高品位之和谐校园文化。     

高职院校实验室建设与管理初探

结合邯郸职业技术学院的实际情况,阐述了高职院校实验室建设与管理的重要意义,进而对实验室管理体制改革以及实验室师资队伍建设两个方面进行了论证和分析,提出了实验室建设与管理优化的一些具体建议。     

以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设——以宿州职业技术学院校园文化建设为例

校园文化在高职院校人才培养工作中发挥着十分重要的作用,是用社会主义核心价值体系武装师生员工的重要载体。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的作用,提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径,要以社会主义核心价值体系引领高职院校精神文化建设、制度文化建设、环境文化建设,不断提升高职院校校园文化建设整体水平,为创建富有特色的一流高职院校作出应有的贡献。     

浅议高职院校学生党支部建设

加强高职院校学生党支部建设,是新时期高职院校党建工作的迫切需要,是提高大学生党员综合素质的重要途径,更是做好学生思想政治工作的基础。高职院校学生党支部建设,要把握存在的现实问题,立足实际研究对策。     

高职院校档案管理信息化建设探讨

高职院校档案与综合档案馆在范围、内容、主体、地位、作用、经费来源等方面均有不同之处,高职院校作为科学文化教育事业的重要阵地,如何充分发挥档案的＂思想库＂作用,迎接信息化的挑战,赶上档案管理的时代步伐,是一个需要认真研究的课题。     

对国家示范性高职院校文化软实力建设的思考

国家示范性高职院校文化软实力是一种强大的但又无形的力量,它具有对内增强广大师生凝聚力,对外扩大学校影响力的功能。提升国家示范性高职院校文化软实力是顺应时代发展的客观需要,是内涵式发展的现实要求,是更好地发挥示范作用的客观要求,必须坚持继承与创新相结合、共性与个性相结合的原则,将其纳入学校的战略发展规划中,有计划、有步骤地实施,全面提升自身的文化软实力。     

高职院校辅导员队伍建设探讨

高职院校辅导员是高职院校教师队伍的重要组成部分,是高职生思想政治教育的骨干力量。辅导员队伍建设存在着选聘不严格、培训体系不规范、职责错位和考核与激励机制不到位等问题。要通过构建系统的辅导员培训体系,制定科学合理的考核和激励机制,保障辅导员队伍的可持续发展,激发辅导员的工作积极性。     

高职院校师资队伍建设几点措施

高职院校的数量和规模急剧扩大,导致院校之间的竞争日趋激烈,学校的教育质量完全取决于教师队伍的水平,从分析高职院校师资队伍的现状入手,提出师资队伍建设的几点有效措施.     

高职院校教师梯队建设的研究与实践

高等职业教育是我国高等教育发展中的一个类型,它的改革与发展关键是教师。高职院校的教师队伍呈现以青年合格教师为基础,"双师型"专业教师为中坚,骨干教师为核心,专业带头人为领军的梯形结构。教师梯队的组建办法与原则。教师梯队建设的保证措施。     

高职院校学生党支部建设创新实践与探索

高职院校学生党支部普遍存在着组织活动质量不高、缺少强有力的干部队伍、对党员监督不到位、党员先锋模范作用发挥不够等问题,需要从各方面创新学生党支部建设,开展形式多样、富有内涵的支部建设和党员教育活动.