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相似文献
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1.
党的十六大以来,全省理论工作按照中央和省委的决策部署,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜.全面贯彻落实科学发展观,坚持以科学的理论武装人,突出马克思主义中国化最新成果的学习宣传和研究.着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫,为促进全省经济社会又好又快发展提供了强大的精神动力和理论支撑。  相似文献   

2.
萧前 《党课》2006,(8):19-21
中国共产党是一个高度重视理论指导又善于理论创新的马克思主义政党。十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,在邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜指引下,党的理论创新取得了丰硕的成果。先后提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力和先进性建设、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观。  相似文献   

3.
继承与创新是“三个代表”重要思想的理论特色。继承性体现在对时代主题的判断、中国国情的判断、思维境界和实践精华的汲取;创新性体现在理论层面、实践层面和执政层面上全面、多方位、深层次的发展和创新。  相似文献   

4.
百年大计,教育为本。党的十六大进一步强调了科教兴国的重大战略意义,提出了新世纪党的教育方针和全面建设小康社会的教育目标。作为担负着基础教育重任的中小学,要深刻领会和认真贯彻党的十六大精神,用“三个代表”重要思想指导学校工作,为实现全面建设小康社会的宏伟目标作贡献。  相似文献   

5.
胡锦涛同志在党的十六大以后一再强调:要高举旗帜、继往开来、与时俱进,使我们党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。以胡锦涛为总书记的党中央,根据国际形势发生的新变化新特点,还有我国经济社会的发展处于一个新的历史起点和出现的新的矛盾,又作出不少重要决策,提出许多重要战略思想,  相似文献   

6.
“三个代表”重要思想进一步强调了党的先进性的重要性,揭示了党的先进性的内涵和本质,明确了衡量党的先进性的根本标准,丰富了认识党的先进性的科学方法,开拓了马克思主义政党先进性理论的新境界,把对党的先进性的认识提高到一个新水平。  相似文献   

7.
学习贯彻十六大精神,要从加强党的建设入手,努力做到:第一,提高对党建工作重要性的认识,坚持党的指导思想,高举邓小平理论体大旗帜,全面贯彻落实“三个代表” 重要思想;第二,提高党的执政能力和领导水平;第三,做好基层党建工作,增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,使我们党成为工人阶级的先锋队、全国人民和中华民族的先锋队,深入持久地加强党员队伍和领导干部的建设,树立人民群众是历史创造者的现点,树立虚心向人民群众学习的观点,树立全心全意为人民服务的观点,做群众的贴心人。  相似文献   

8.
“三个代表”重要思想从时代大趋势和世界大格局出发,全面而深刻地揭示了我们党和国家的改革和发展必须具备的物质、精神、政治、社会条件,揭示了党的先进性的时代内涵。这就从根本上指明了全面推进中国特色社会主义事业、全面提升我国的综合国力和国际地位的必由之路,为我们积极应对经济全球化的挑战提供了科学指导。  相似文献   

9.
“三个代表”重要思想与邓小平理论的同一性在于它们是统一的中国特色社会主义的理论体系,有着共同的理论形态、共同的政治立场、共同的思想路线。  相似文献   

10.
坚持党的先进性,关系人心向背,关系党的执政资格,关系党的生死存亡。坚持党的先进性是全面贯彻“三个代表”重要思想的核心。加强党的先进性,就必须全面贯彻“三个代表”重要思想。  相似文献   

11.
当前,我省政治经济形势很好。广大党员干部和人民群众,深入学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想,发奋努力,以饱满的热情和扎实的工作,喜迎党的十六大胜利召开。上半年,全省国内生产总值4731亿元,比去年增长11.2%。1—8月份,全省规模以上工业增加值增长17,2%;企业实现利税和利润分别增长10.42%和10.37%;地方财政收入增长24.4%;对外贸易增长11.5%,实际利用外资增长40.9%。  相似文献   

12.
宣传思想文化工作是党的工作的重要组成部分,承担着高举旗帜、把握方向、聚凝人心、塑造灵魂的重大任务,在全局工作中具有不可替代的作用。党的十六大以来,贵州省在开展宣传思想文化工作中,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深人贯彻落实科学发展观,坚持高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新,对内凝聚力量,  相似文献   

13.
“三个代表”重要思想是与马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的理论。这一重要思想自党的十六大被确立为全党的指导思想以来,有力地指导了中国特色社会主义伟大实践,展现出巨大的理论力量和实践价值。“理论一经掌握群众,就会变成物质力量。”  相似文献   

14.
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出:“我们要通过兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮,切实使广大党员和干部在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。”为进一步满足教育战线广大干部和师生深入学习“三个代表”重要思想的需要,推动教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,本刊编辑部整理了有关专家学者对“三个代表”重要思想这五个方面的研究成果,希望能对教育战线广大读者的学习有所裨益。  相似文献   

15.
卢文华 《学习论坛》2005,21(5):37-40
政治信仰的社会认同有着不可或缺的作用。邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义的最新理论成果,是中国共产党对马克思主义政治信仰体系的发展和创新。对部分资料的综合分析说明,这一新的政治信仰具有较高的社会认同,但也面对多种因素的挑战。为了应对这种挑战,当前最主要的对策思路是以科学的态度不断发展和完善意识形态建设,使其更好地发挥宣传、解释功能,进一步加强党员队伍的政治信仰教育,发挥党员队伍政治信仰的示范效应以及研究和推行科学可行的政治社会化的方式方法。  相似文献   

16.
刘剑峰 《唯实》2006,(11):16-18
“三个代表”重要思想开拓了21世纪中国马克思主义的崭新理论视域:在科学判断我们党及其所领导的中国特色社会主义事业的历史方位基础上,在不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识过程中展示了全方位、多维立体的新世界认知图景。  相似文献   

17.
党的十六大把“三个代表”重要思想,同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党的指导思想,并提出了全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。这揭开了党的指导思想史上的新篇章,具有重大的理论意义和实践意义。十六大是“三个代表”重要思想由理论创新全面走向实践创新的伟大标志。就“三个代表”重要思想本身而言,十六大将是“三个代表”思想发展史上的一个重要里程碑。“三个代表”重要思想对马克思主义理论的伟大创新党的十六大决议指出:“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承…  相似文献   

18.
中国共产党的创新精神集中体现在理论创新上,“三个代表”重要思想作为推动社会发展和变 革的思想武器,实现了实践基础上的理论创新,为广大理论工作者提供了创新的典范。  相似文献   

19.
李培荣 《学习论坛》2003,(10):23-25
贯彻“三个代表”重要思想必须有正确的方法论 ,掌握辩证思维方法是当好“代表”的关键 ,而坚持群众路线则是实践“三个代表”的根本方法。必须把唯物辩证法、科学实践观和群众路线三者有机地统一于实践“三个代表”的全过程 ,才能不断开创中国特色社会主义事业的新局面  相似文献   

20.
张殿兴 《天津支部生活》2007,(10):7-9,27,10-11
马克思主义政党的建设理论需要不断发展和创新才能丰富和完善。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,根据国际国内环境的新变化,围绕“建设一个怎样的党、怎样建设党”的问题,不断推进党的建设理论创新,取得了丰硕的成果。  相似文献   

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