干部培训教学方法改革应遵循有效教学理念

教学方法是为教学内容服务的。选择与教学内容相匹配的一种或多种教学方法,可以事半功倍地提高教学效果。作为一种有益尝试,在有效教学理念指导下,灵活地选择和运用项目组教学、讲授式教学、案例式教学、情景模拟式教学、研讨式教学、体验式教学等新的教学方法于干部教育培训过程中,可以大大提高干部教育培训的质量。     

互动式教学在党政干部培训中的应用

新时期的干部培训要适应新形势新任务新情况的需要,更好地满足各级干部多样化的培训需求,创新教学方式势在必行。而互动式教学兼备案例式、体验式、模拟式等教学方法的特征,能够适应干部培训教学改革的新要求,在干部培训中是可行的。互动是培训的永恒主题,是和谐课堂的标志,也是教师和学员共同追求的理想境界,采用互动式教学效果良好。     

浅谈公务员培训教学的情景模拟

情景模拟是公务员培训新的实践性教学方法,它集案例分析、案例讨论和案例编写的培训功能于一体,操作复杂,难度大,培训效果好。作者对如何搞好情景模拟教学活动,作了较全面的阐述。     

抓好现场教学提高培训实效——湖南省社会主义学院现场教学述评

在干部培训教学中,湖南省社会主义学院积极推进教学方式方法的创新,综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,尤其注重发挥现场教学在干部培训中的作用.现场教学以其现场感、感染力和冲击力,在教学实践中赢得了学员的广泛好评,取得了良好的教学效果.     

社会主义学院开展情景模拟教学的若干思考

“情景模拟教学法”是近来年兴起的一种新的教学方法,是在“案例教学法”的改革和实践的基础上发展起来的,目前已广泛应用于各类教学之中,近年来也大量引进到干部教育培训中,特别是用于提高培训对象面对媒体和处理突发事件的能力培训上,已经有大量成功的教学实践.本文着眼于在社会主义学院开展情景模拟教学的前景,讨论如何结合统一战线和党外代表人士的特点,开发情景模拟课程,提高社会主义学院学员参政议政、民主监督、合作共事的能力.     

试论公务员培训的新方法

随着形势的发展和时代的需要,对公务员培训的方法提出了越来越高、越来越新的要求。为适应这种要求,一些新的培训方法正在探索和试验中,而且有些方法被实践证明是有效的:破冰活动用于培训的开始阶段,可以迅速打破大家的陌生感;拓展训练则可以培养人们积极进取的人生态度和团队合作精神;情景模拟法则设定一些与公务员本身工作相关的情景,让他们在其中扮演不同的角色来处理相关问题,变以教师、课堂为中心为注重公务员的积极参与,调动学员学习的积极性、主动性和创造性,达到培训的目的。     

搞好东西部公务员对口培训工作的对策研究

东西部公务员对口培训可以充分发挥东部地区教育和人才资源优势。对口培训要搞好调查研究 ,认真分析东西差异 ,准确把握西部地区公务员的培训需求 ;要明确指导思想 ,把握培训的原则 ;要精心组织 ,科学安排 ,不断创新 ;要加强东西交流与合作 ,实现优势互补 ,共同发展。     

关于新时代基层干部教育培训的思考

中国共产党走过的百年历程,一直以来都十分重视干部教育培训工作。进入新时代,由于我国社会主要矛盾的转变以及互联网的高速发展,各种“灰犀牛”和“黑天鹅”事件层出不穷,为基层社会治理带来了极大风险和严峻挑战,对基层干部的能力素质也提出了新要求。因此,把握基层干部的成长规律,有目标、有计划地改进培训机制、提高教学质量、完善培训方式方法等,对开展合理有序高效的基层干部教育培训工作显得尤为重要。     

在红色革命摇篮的思考

非常荣幸能够参加中共中央组织部在中国井冈山干部学院举办的2011年第9期加强党性修养专题培训班。在为期10天的培训中,我本着＂学习党史知识、了解历史过程、思考理论成果、坚定理想信念＂的学习要求,认真把握每一天,上好每一课,感受每一次体验,领悟每一次情景。学习培训给我留下了终生难忘的深刻印象、收获了足以终生受益的宝贵精神财富。     

党校干部教育培训研究式教学初探

中央关于《干部教育培训工作条例(试行)》指出,开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,提高培训质量。本文着重围绕研究式教学作一些初步探讨。     

论群体性治安事件的生成与消解

消除与化解群体性治安事件应从揭示其萌生、发展的机理着手。群体性治安事件的生成离不开社会矛盾的积聚、违规群体的形成和情境因素的催化这三个要件。去除全部或部分的要件,就切断了事件萌发的生成链,这也应是消解群体性治安事件的有效途径。     

警察战术实战模型的建模研究

由于我国目前社会治安局势日益严峻,公安机关在处置突发事件、群体性事件方面的压力也越来越大,因此,建立快速反应机制和系列案件的实战模型并开展警务专项教育训练,已成为警察教育训练的当务之急。在警察战术学科领域,“实战模拟研究”是开展公安民警执法战斗研究的特征研究方法,其研究过程集合了军事学作战模拟的相关技术,并将其核心内容与社会学量化研究相结合,力图建立警察战术的实战模型(数学模型),以期指导警察战术模拟教学与训练的实施,为警察战术训练仿真技术的实现提供路径与方法,从而更好地为提高公安民警实战能力服务。     

监狱警察个体预防袭警犯罪的对策分析

近年来,监狱安全形势十分严峻,袭警案件发生率持续上升,造成的后果极其严重。监狱警察预防袭警的基础是学会识别危险,预防的具体措施主要是提高危机意识、培养自我防护能力、强化单警装备和提高干警现场处置能力,从而避免遭受罪犯的暴力袭击。     

在高校开展拓展训练教学的探讨

拓展训练教学是以体验式学习为特点的教学方式,引入高校还处于起步阶段。拓展训练课程的核心价值主要体现在其对学生的团队凝聚力、协调及沟通等能力的培养。本文将拓展训练课程模式作为主要研究内容,从拓展训练的概念、与传统体育课比较、开设的必要性及其教学模式等方面着手对拓展训练的课程在高校的开展进行探讨,以期为拓展训练教学的完善与发展提供初步建议。     

E培训在公务员培训中的前景与策略

在新的历史条件下,作为一种新的学习形式,E培训不仅越来越受到人们的重视,而且对培训教育的理念、方式和文化等都将产生重要的影响。面对这种新的学习形式,作为为公共部门开发、提供人力资源的公务员培训,不但要认识它在给公务员培训教育带来的重要意义,而且要适应和接受它对传统培训和教育的挑战。不仅从技术上,更重要的是从观念上适应E培训的方式,更好地研究E培训与C培训形式的优势互补,提高公务员培训的效益和效果。     

科学发展观与经济犯罪侦查教育培训的发展

科学发展观的提出对经济犯罪侦查教育培训的发展具有特殊重要的意义,我们应正确理解、运用科学发展观,用"以人为本"的原则重新审视经济犯罪侦查教育、培训目标及教育培训过程、教育培训内容、教育、培训方式方法,促进经济犯罪侦查教育、培训的全面发展。     

拓展训练与公务员能力培养

公务员能力培养是党的执政能力建设的重要组成部分。天津行政学院根据当前新的形势和任务发展趋势的要求,积极开创公务员培训新思路,不断创新公务员培训方法,把拓展训练这种体验式学习新方式引入公务员能力培养的教学工作中,探讨如何发挥拓展训练在公务员能力培养中的重要作用,并在教学实践中不断得以发展与完善。     

公务员公共行政能力培训与小组教授式

教育与培训是使个人和组织得到有效发展的重要途径。教育使人从生物化达到社会化,成为真正意义上的人,而培训则开发人的潜在能力以适应社会发展对人的各种要求,不同途径达到不同目的。用教育的途径开发人的潜在能力和用培训的途径使人从生物化达到社会化,都不能收到应有的效果。公共行政能力的开发适于采用培训的小组教授式。总结现代培训方式运用的效果,已成为当今人力资源开发和公务员培训中的重要内容。     

青年创业培训的理念、模式与长效机制

创业培训是帮助青年解决就业问题,促进青年、经济、社会可持续发展的有效措施.一些经济发达国家在创业培训方面具有丰富的经验,培训模式各具特色.我国学习国际企业创办者培训经验,积极探索青年创业培训的途径和方法,形成了SYB培训、"三段式"培训、远程培训、地方培训等中国式培训模式.青年创业培训工作保持可持续发展,必须建立青年创业培训的教师队伍、指导机构、法规政策和评估机制.     

在职警察身体素质训练的原则与方法

警察身体素质训练的原则有:因地制宜原则、简单实用原则、普通性与针对性相结合的原则、全面发展原则。其训练形式有跑步训练法、游泳训练法、警体技能重复训练法等。