以公益性岗位组建专职远程教育管理员队伍

<正>为解决农村党员干部现代远程教育管理员身兼多职、责任不清、队伍不够稳定等问题,从2010年开始,白城市以公益性岗位为依托,在远程教育专职管理员的人员选配、日常管理、奖惩激励等方面积极探索实践,远程建育队伍专职化教设取得一定成效。把准"三个环节",选拔远程教育管理人员。一是宣传发动,组织报名。利用广播、电视和白城党建网等多种途径宣传远程教育工作并发布招考远程教育管理人员公     

让现代远程教育扎根农村

农村党员干部现代远程教育工作实施以来，平安县按照省、地委的安排部署，紧密结合实际，通过强化组织领导、舆论宣传、资源整合、队伍建设、制度建设“五项举措”，确保了远程教育工作责任、思想认识、资金保障、工作人员、管理措施“五到位”。     

抓好“建、管、学、用” 推动远程教育创新发展

大连市远程教育紧紧围绕实施全域化发展目标,按照"建得优、管得好、学得实、用得上"的目标要求,高起点规划,高标准建设,扎实推进全市远程教育工作创新发展。紧贴需求抓"建"一是积极创建"1+2"远程教育模式。大连市作为辽宁省     

远程教育打开职工“致富门”

近年来,农二师三十三团大力发展远程教育,采取"送、选、请"的方式,提高职工农业生产技术技能,远程教育系统成为该团干部和职工群众发家致富的新门路。送技术。充分利用远程教育设备,为职工群众提供丰富的学习教材,进行农业生产方面的技术指导,为农业生产提供信息技     

“远程教育”为职工装上“千里眼”

为确保远程教育在落实"保增长、保民生、保稳定"政策上发挥特殊的作用,农二师三十团九连把基层党员干部现代远程教育作为基层党建工作的重要内容,按照"学习形式紧贴群众走、学习效果紧跟发展走"     

远程教育“近”了

<正>"今天上午9点播放山野菜栽培技术,有这方面需求的村民请准时来收看啊!"这是本溪满族自治县东营坊乡红土甸村远程教育站点操作员通过村里的"大喇叭"发出的通知。十几分钟后,20多位乡亲陆续来到村部党员活动室,收看通过远程教育平台播放的农村实用技能培训节目。其间,大家还针对山野菜种植过程中出现的一些疑难问题相互交流经验,展现了农村党员群众学用远程教育节目的生动一幕。     

一二九团依托远程教育提高职工素质

正11月17日,在一二九团十三连的远程教育培训室,周刚看了《小尾寒羊养殖技术》后高兴地说:"我还想扩大养殖规模,但是不知道怎么发展。今天看了电教片,受到了启发。"随着冬闲的来临,连队职工学习已成自觉行为。据了解,该团党员远程教育工作自2008年实施以来,充分利用有线电视网络资源,在全团建设远程教育终端站点15个,实现了农业连队全覆盖,远程教育站点让职工足     

远程教育“套餐”为创先争优“加油”

筠连县拓展远程教育功能．开设“套餐”服务，把远程教育站点建设成为基层党员干部投身创先争优的“加油站”。“能力提速餐”因势利导。根据全县党员干部队伍的年龄结构、知识层次．把党的基本知识和方针政策、法律法规等收集编写成教材、制作成课件，挂在党政网、筠州组工网和筠连电视台“干部加油站”栏目。     

广东揭阳市探索“远程教育+”党员教育新模式

正为适应新形势下党的宣传和党员教育任务要求,近年来,广东揭阳市积极探索远程教育新模式,着力推动远程教育与手机、电视、户外LED有机结合,实现远程教育随身移动、进家入户、户外延伸,不断扩大远程教育的实效性和影响力。远程教育+手机,打造"移动课堂"。为解决生产生活中时间碎片化问题,实现学习培训自主化个性化,揭阳市设立"揭阳党员远教"微信公众平台,广大党员干部通过     

黄平:“远程教育平台”帮助农民致富增收

<正>黄平县充分发挥现代远程教育方便、快捷、面广等诸多资源优势,抓好"四着力"促进"四增强",提高远程教育学习与实际运用功能,大力加强对远程教育平台投入和维护,使其发挥更大的作用,帮助群众致富增收。该县有农村党支部243个,设有农村远程教育站点243个,每     

《党员干部现代远程教育概论》

[内容简介] 《党员干部现代远程教育概论》一书内容涉及远程教育概述、主要特征、传播方式、基础建设、队伍建设、规章制度等十一个方面，比较清晰地反映了十年来党员干部现代远程教育工作的发展历程、工作成效、存在问题及对策建议，对从事党员干部现代远程教育工作的同志，具有一定的参考价值。     

“三点发力”提质远程教育

正为进一步夯实基层党组织建设成果、激发基层党建活力、不断拓宽党员工作思路,营口市站前区委组织部以党员教育信息化平台建设为抓手,利用远程教育新媒体,为推动党员教育多样化、基层党组织建设常态化提供"站前方案"。"网点式布局",打造教育党员的"主阵地"。站前区委组织部以强化基层远程教育站点阵地建设为总抓手,不断推进远程教育工作深入开展。     

科技入户工程实现远程教育“私人定制”

正"王老师,请给我们讲讲肥水管理的注意事项吧。"日前,在北票市五间房镇上沟村的远程教育终端站点,几个棚菜种植户正围坐在电脑前与省农科院王丽萍教授进行视频交谈,咨询棚菜种植方面的问题。这是远程教育科技入户活动让农民享受到的"私人定制"式服务。2013年6月,北票市委组织部与市科技局共同启动了党员干部现代远程教育科技入户活动,旨在坚     

皋兰县不断提升党员干部远程教育工作水平

皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标，高起点规划，高标准建设，不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求，成立了县委组织部牵头，宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组，加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取，率先在全市成立了“皋兰县远程教育办公室”。二是加强队伍建设。县委组织部根据定编、定岗、定责的要求，为远程办确定3名工作人员，具体负责全县远程教育日常工作，并从全县考察借调1名取得网络工程师资格的专业人才充实到专职队伍当中。     

多载体推进远程教育

河南省安阳县以形式多样、内容丰富的主题活动为载体，积极推动现代远程教育工作的扎实开展。实施“三进”计划。在全县强力推进远程教育进非公企业、进县直机关、进农业生产基地计划，不断扩大现代远程教育覆盖面．     

远程教育“智”走群众路线

正大连市旅顺口区依托远程教育教学资源丰富、传播及时快捷、形式载体多样等优势,探索服务教育实践活动"智能化"新途径,满足基层党员群众的学用需求。依托网络平台,用好"键盘上"的远程教育。立足远程教育终端站点,建立68个群众路线教育学习中心,检查维修网络线路,增配电化教学设备,扩充电子学习资料,保证党员群众随需随学、随学随点。发挥旅顺先锋网作用,通过开设群众路线教育专栏,以图片、文字、视频等形式,宣传教育实践     

关于解决远程教育站点运行经费的探索

贵州省黔西县是胡锦涛总书记亲自倡导建立的毕节试验区8县市之一。黔西县自2003年实施农村党员干部现代远程教育工程以来，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的目标要求，按照加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求，以抓好站点学用工作为中心，通过不断巩固站点基础设施建设、强化骨干队伍管理、注重激活工作机制、大力开发教学资源、促进学用成果转化和创新日常管理工作方法，使之更好地为基层组织先进性建设工程服务，实现了远程教育站点“管理上档次，学用见成效”的目标。2007年，被贵州省农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组评为“全省农村党员干部现代远程教育试点工作先进集体”。     

夹江县：促进远程教育学用成果转化

最近，为进一步增强村（社区）党组织书记作为远程教育站点学用第一责任人的使命感和责任感，夹江县促进远程教育学用成果转化，把选优配强远教队伍领头人作为换届选举的一项重点工作来抓，并积极创新选拔工作机制，     

远程教育为女职工“补充营养”

不久前的一天,在农二师二十九团二十连职工文化活动室里,90多名女职工正在收看现代远程网络教育《如何教会孩子花钱》。这种称为"缺什么补什么、需要什么学什么"的现代远程教育,深受女职工的欢迎。二十连现有女职工101人,占职工人数的48%以上。今年,二十连加大完善了远程教育设施和女职工培训建设,通     

全力打造远程教育站点管理员队伍

为建立健全管理机构,明确管理员的任务和职责,不断提高管理员的素质和能力,沈北新区从四个方面入手,加强远程教育管理队伍建设。一是明确标准,严格调配。在