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胡锦涛总书记在2003年全国人才工作会议上的重要讲话中明确指出:新世纪我国人才工作的根本任务,就是要抓好人才强国战略的实施,使我国由人口大国转化为人才资源强国,把人口压力转化为人才优势,按照促进人的全 相似文献
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去年底,我国历史上第一次全国人才会议在北京举行,中共中央、国务院做出了《关于进一步加强人才工作的决定》。人才问题被提到国家战略的高度去认识。人才强国战略的提出。是认识论上的升华和飞跃。人才强国战略是基于认识——实践——再认识——再实践的基础之上提出的。 相似文献
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树立科学的人才观,确立人才强国战略是党中央的重大决策,具有开创性和决定性意义,标志着我们党对人才的认识提到了新的高度,标志着我国的人才工作进入了全面展开、整体推进的新阶段。我们应从全局和战略的高度充分认识树立科学的人才观和实施人才强国战略的重要性和紧迫性,自觉增强大局意识和忧患意识, 相似文献
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创建学习型组织与实施人才强国战略 总被引:1,自引:0,他引:1
实施人才强国战略给各种社会组织提出了深入学习的时代课题,创建学习型组织可以为实施人才强国战略提供微观机制保障,各社会组织应充分认识创建学习型组织对实施人才强国战略的重要作用和意义,切实加强对创建学习型组织的引导和推动。 相似文献
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人才强国战略是中国共产党人对马克思主义人才观的发展和运用。人才强国战略具有如下特点:促进发展、以人为本、改革创新、统筹兼顾、对外开放。在推进人才强国战略实施中,须注重选拔、评价、激励等主要环节。 相似文献
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实施人才强国战略 全面建设小康社会 总被引:6,自引:0,他引:6
实施人才强国战略,是党中央全面分析我国面临的国际国内形势,在社会主义现代化建设新的历史时期作出的重大战略决策。深刻理解人才强国战略的科学内涵,进一步完善人才工作格局,对推动我国的经济发展和社会进步,具有十分重要的意义。一、实施人才强国战略,首先要加深对人才资源是第一资源的理解和认识当今世界,科技创新成为经济增长的不竭动力。人才作为知识的拥有者、传播者和创造者,正在成为生产力发展的核心要素。人才资源具有的其他资源所无法超越的独特属性,正随着时代的发展而不断显现出来。首先,人才资源开发是其他一切资源开发的决定… 相似文献
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我国提出了人才资源是第一资源的战略思想,确立了人才强国战略,人才工作取得显著成就。然而在人才数量名列世界前茅的同时,创新人才严重不足仍是突出问题。在人才 相似文献
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为政之要,莫先于用人。千秋基业,人才为本。要把新时代中国特色社会主义伟大事业进一步推向前进,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须抓住人才这个保证党和人民事业发展的根本之举,切实做好人才工作,加快建设人才强国。2010年5月召开的全国人才工作会议把“进入世界人才强国行列”作为我国到2020年人才发展的总体目标,习近平总书记在今年全国组织工作会议上的重要讲话中也强调要加快实施人才强国战略。可以说,建设人才强国,正成为我们新时代的强音。 相似文献
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近年来,我国人才强国战略稳步推进,吸引海外人才的“干人计划”渐入佳境,针对吲内高端人才的“万人计划”风生水起。高端创新型人才已经成为国家发展的战略资源,对这一‘战略资源的正确评价和使用日益成为各地丽临的现实课题。 相似文献
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近10年,党在人才实践与人才理论方面进行的创新确立了人才强国战略、科学人才观、党管人才原则。三大创新推动中国特色社会主义人才发展道路、人才理论体系、党管人才为基础制度体系的形成,三者分别作为实现途径、行动指南、根本保障指导、推进、支撑党和国家的人才工作,推动我国由人才大国向人才强国迈进。 相似文献
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李娜 《共产党员(河北)》2023,(2):45-45
百年大计,教育为先。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的战略工程。党的二十大报告指出,要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,要加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。 相似文献
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科学开发人才资源,加强人才队伍建设,走人才强国之路,实现我国由人口大国向人口强国的转变,是增加我国综合国力和国际竞争力,实现中华民族伟大复兴的战略选择。我国人才强国战略的基本内容包括着眼于人才资源的科学开发和机制创新两个方面。而在人才管理机制方面的创新是指:加快人事制度改革,更新人才管理理念;加大对“尊重劳动、尊重知识、尊重人才”政策的宣传力度;深化分配制度改革,充分发挥工资分配政策的杠杆作用和导向作用;在选拔人才方面,要破除传统观念,走出用人误区。 相似文献
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小康大业,人才为本。胡锦涛从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,高瞻远瞩,确立科学的人才观和人才强国战略,要求把各类优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来,使我国由人口大国转化为人才资源强国,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。 相似文献
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孟保士 《中共南昌市委党校学报》2008,6(3):63-65
二十世纪九十年代以来,我国先后提出并实施了科教兴国战略、人才强国战略、自主创新战略。三大战略体现了我国在对人才发展问题的认识上经历了一个从抽象到具体、从关注当下到运筹未来的逻辑进程,而这个进程也正是社会发展的当代形态的展现。 相似文献
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党的十六届三中全会明确提出要大力实施人才强国战略。现行人才标准的局限性,造成人才评聘中存在着一些不合理现象,本文从构建新的人才标准、树立新的人才观入手,阐述了人才强国战略的关键在于培养人才、选拔人才和用好人才这一主题。 相似文献
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夏健刚 《四川党的建设(城市版)》2004,(4):55
实施人才强国战略,需要造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,把我国由人口大国转化为人才资源强国。教育是分层次的,专门人才和拔尖创新人才主要应由高等教育来培养。因此高等学校理应在国家实施人才强国战略进程中发挥主力军作用。当前我国生产力水平和科技、教育发展水平与发达国家相比还有很大差距,高等教育毛入学率远低于发达国家的水平。不但数量上差距很大,更重要的是质量问题。在面对当今世界日趋激烈的国际竞争,我国的高校工作还存在许多问题和困难,高等教育的发展还面临着严峻的挑战。我们应从实… 相似文献