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一、社会主义市场经济存在的实证分析——商品经济与市场经济 在我国社会主义建立的初期,由于受传统观念的影响,把商品经济看作是资本主义的东西,把市场经济误认为是社会主义的对立物。这种传统观念理论上的错误在于它混淆了商品经济与市场经济之间的关系,以及商品经济和市场经济与社会制度之间的关系。 相似文献
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党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是关系到整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。不仅在理论上是又一次重大突破,而且对于深化改革、促进我国的经济发展具有极其深远的意义。一、社会主义市场经济和有计划商品经济的关系提出社会主义市场经济,并不是对“有计划商品经济”的否定,而是对“有计划商品经济”的继承和发展。“有计划商品经济”的重点是商品经济,而社会主义市场经济和商品经济是一致的。 相似文献
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刘炳瑛 《中国党政干部论坛》1992,(11)
商品经济在运行总体上成为市场经济。在我国,由正视社会主义商品经济存在,进一步承认社会主义市场经济,反映了对商品经济体系的确认。 一、市场经济及其与商品经济的关系 相似文献
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党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制。这就要求我们突破原有计划经济的束缚,把不成熟的商品经济推向市场经济的新阶段。市场经济与商品经济在本质上是等同的。最初的商品交换,形成最简单的市场,交换越扩大,市场越发达,两者形影不离,同步发展。与个体劳动相联系的商品经济是小市场经济,与社会化大生产相联系的商品经济是大市场经济。如果说市场经济与商品经济有某些差别,那么前者更注重市场的作用。针对我国商品经济还没有突破传统的计划经济束缚,市场体系不健全的现状,发展社会主义市场经济有利于把商品经济推向更成熟的阶段。 相似文献
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一、教学目标通过教学,使学生懂得我国现阶段大力发展商品经济,充分发挥市场作用的必要性;把建立社会主义市场经济体制,确定为我国经济体制改革的目标,有利于进一步解放和发展生产力。 1.通过教学,使学生掌握简单商品经济、资本主义商品经济、社会主义商品经济、生产成本、市场、经济效益、成本利润率、资金利润率等基本概念;社会主义商品经济存在的原因,大力发展社会主义商品经济的意义,社会主义商品经济的特征,社会主义企业怎样实现社会主义生产目标,社会主义竞争的作用,市场经济是有效的资源配置方式,按比例协调发展社会生产的必要性,社会主义市场经济的主要特点,企业提高经济效益的途径,提高经济效益的意义。 相似文献
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一、教学目标通过教学,使学生懂得社会主义经济仍然是商品经济,我国现阶段必须大力发展商品经济;建立社会主义市场经济体制,是社会主义商品经济发展的客观要求;把建立社会主义市场经济体制,确定为我国经济体制改革的目标,有利于进一步解放和发展生产力。1.通过教学,使学生掌握简单商品经济、资本主 相似文献
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社会主义市场经济体制已在我国经济体制改革过程中成功确立,并正在逐步完善。但由于长期受传统观念和意识形态方面的束缚,有关商品经济的一些概念在实践中已经被人们普遍使用,而在理论上却不敢直呼其名,而是赋予其别名,甚至不承认其存在性。"剩余价值"一词是我国经济理论界一直倍受争议的经济范畴。社会主义市场经济实质是商品经济,则归属于商品经济的一般范畴必然存在于社会主义市场经济中。而剩余价值正是商品经济的一般范畴,因此剩余价值在社会主义市场经济体制下是存在的,并且对该经济体制的发展和完善具有理论和现实意义。 相似文献
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社会主义社会要发展商品经济,应该在社会主义计划与市场的结合模式中,区分不同的发展阶段和不同的历史时期,在当前,就必须使有计划的商品经济落脚在充分发挥市场机制上。从根本上讲,商品经济就是市场经济。但在传统观念中,似乎市场经济就是资本主义经济,是与社会主义经济相对立的。事实上,并非如此,有必要为市场经济恢复“名誉”。 相似文献
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商品经济就是市场经济、有计划商品经济也就是社会主义市场经济的提法,这种说法值得商榷。严格意义的,或说社会范围的商品经济,就是市场经济,由此进行逻辑推理,用社会主义市场经济取代有计划商品经济,理论上并无突破,似可成立。但是有计划商品经济作为体制目标,并没有明确表明它采取的是什么运行模式。而人们对此的理解是不同的,基本上有三种:市场经济模式,计划与市场结合的双重机制模式,计划经济模式。然而,判断不能以人们的理解为标准,重要的是中央决策所指是什么模式。这需要进行实事求是的历史回顾。《中共中央关于经济体制改革的决定》曾这样明确写道:“就总体说,我国实行的是计划经济,即有计划商品经济,而不是那种完全由市场调节的市场经济”。这与小平同志在1979年11月第一次谈到社会主义也可以搞市场经济的想法是基本一致的。当时他说:“我们是计划经济为主,也结合市场经济。” 相似文献
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简论市场经济的共性与特性──重读《资本论》的思考黄灼明商品经济从原始社会末期到现在，存在于不同的历史时期。小商品经济、资本主义商品经济、社会主义商品经济是三种不同类型的商品经济。资本主义商品经济和社会主义商品经济均属扩大的商品经济，即社会化的商品经济... 相似文献
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党的十四大提出的社会主义市场经济体制有一个明显的特点,就是市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。资源包括劳动力和国有的生产资料,由于这些也可以由市场调节,因而它们也就自然成为商品。这是社会主义市场经济体制与有计划商品经济体制的明显的区别。党的十二届三中全会的《关于经济体制改革的决定》提出公有制基础上的有计划的商品经济时,主要是为了要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念。当时虽然已经提出商品经济的充分发展,是社会经济发展的不可逾越的阶段,即已经预见到将来必然要发展到我们现在所说的社会主义市场经济体制,但由于种种条件,特别是由于社会主义是计划经济,资本主义是市场经济的姓“社”姓 相似文献
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略论卓炯的商品经济就是市场经济思想钟生坦，宋子和在卓炯的经济理论中，是把商品经济和市场经济当作同义语来使用的．在他的著作中，多次出现“商品经济或市场经济”的提法．他在学习党的十二届三中全会“决定”时说：“理论上要彻底一些，其实社会主义商品经济也可以叫... 相似文献
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建设社会主义新农村必须发展农村的商品经济,因为商品经济对人的全面发展有着特殊的历史作用,社会主义新农村建设实际是全面建立和健全农村社会主义市场经济模式的过程,因此有着深厚的人文价值。 相似文献
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(接2006年第4期第150页)3改革时期中国城市化的制度变迁3.1改革的理论依据和客观背景从理论上看,社会主义经济仍然具有商品经济性质,是具有客观必然性的。这是因为:社会分工的存在,为社会主义商品经济提供了前提;按劳分配是通过商品交换来实现的,构成了社会主义商品经济存在的必要性;在生产资料公有制基础上企业对其产品拥有初次所有权关系,是全民所有制内部存在商品经济关系的根本原因。正是由于商品经济存在的必然性,中国开始构建有自己特色的社会主义市场经济体制。而市场经济体制的一大特点是要求要素的自由流动。只有各类要素可以自由… 相似文献
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在社会主义市场经济体制中逐步完善家庭教育高福明市场经济的发展给家庭教育带来了新的冲击，本文拟就社会主义市场经济与家庭教育的关系，以及今后家庭教育的指展谈几点意见。一、商品经济对家庭教育冲击的二重性市场经济是商品经济发展的高级形式，建立社会主义市场经济... 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中强调指出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是总结十四年来改革开放实践得出的科学结论。十一届三中全会以来,我们的改革事业取得了伟大的成绩,我国经济获得了空前发展,这充分说明:商品经济是社会主义经济发展不可逾越的历史阶段。要真正发展商品经济,必须建立社会主义市场经济体制,这是历史的必然。 相似文献
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党的十四大明确确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,为我国改革开放和经济发展注入了强大的动力,为我们这样资源丰富而经济不发达地区的发展提供了机遇。商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础,市场经济则是商品经济存在和发展的必然要求。党的十一届三中全会以来,我区在发展社会主义商品经济过程中,适应市场需求,逐步出现了一批城乡结合、规模化、高科技、从原料基地建设到加工、销售综合经营的经济实体。实践证明,在经济发展 相似文献
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党的十三届四中全会的《决定》在论述社会主义市场经济时正式提出了资本范畴,怎样正确理解社会主义经济中的资本范畴和剩余价值范畴一时成为经济理论界普遍关心的问题。现将主要观点综述如下: 马克思是在资本主义商品经济的条件下,未能预见社会主义经济也是商品经济,而断定剩余价值是资本主 相似文献