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(一九六○年十二月二十四日)对中国的文化遗产,应当充分地利用,批判地利用。中国几千年的文化,主要是封建时代的文化,但并不全是封建主义的东西,有人民的东西,有反封建的东西。要把封建主义的东西和非封建主义的东西区别开来。封建主义的东西也不全是坏的。我们要注意区别封建主义发生、发展和灭亡不同时期的东西。 相似文献
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人们对世界的认识和改造的实践活动,是一个统一的过程。这个过程可以表述为,认识世界,是变客观的东西为主观的东西,变不知为知,实现从客观到主观的转化;改造世界,就是变主观的东西为客观的东西,变理想为现实,实现从主观到客观的转化。这两方面的转化,都需要相应的条件。假若离开了具体条件,单凭主观愿望朝思乱想, 相似文献
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许凯 《学校党建与思想教育》1992,(4)
人类有两种思维方式,一种是辩证法,一种是形而上学。辩证的思维方式在考察事物及其头脑中的反映时,是从它们的联系、连结,运动、产生和消逝方面去考察的。而形而上学的思维方式是把事物和过程孤立起来,撇开广泛的总的联系去进行考察,因此就不是把它们看做运动的东西,而是看做静止的东西;不是看做本质上变化着的东西,而是看做永恒不变的东西;不是看做活的东西,而是看做死的东西。当前阻碍加快改革开放和以经济建设为中心的思想障碍主要来自以下几个方面。第一,不能够正确地认识坚持以经济建设为中心,不敢肯定只有把经济建设搞上去社会主义才能立于不败之地的思想。 相似文献
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毛泽东同志指出:“马克思主义必须在斗争中才能发展,不但过去是这样,现在是这样,将来也必然还是这样。正确的东西总是在同错误的东西作斗争的过程中发展起来的。真的、善的、美的东西总是在同假的、恶的、丑的东西相比较而存在,相斗争而发展的。”(《毛泽东选集》第五卷第390页)建设社会主义精神文明,既要提高人们的思想政治素质和科学文化水平,又要反对那些不文明和破坏文明的东西,抵制和批判形形色色的资产阶级和 相似文献
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黄楚平 《学校党建与思想教育》1996,(3)
马克思主义认为,“观念的东西不过是移入和改造过的物质的东西。”作为人们对客观事物分析,理解和判断的心理过程,亦即“认识”,同样也是“移入和改造过的物质的东西”,它是实现思想品德转化的首要环节。因为,作为生活在 相似文献
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近日翻阅柳宗元的《柳柳州集·(虫负)蝂传》,读到关于(虫负)蝂的寓言,大意是:(虫负)蝂是一种“自私心极强”而“好负重物”的黑色小虫.当它在路上爬行时,只要遇见东西便抓取放在背上,高高抬起头背着抓取的东西往前爬.爬行便愈来愈远,抓取的东西愈来愈多,背的东西便愈来愈重.尽管已经非常劳累,还是一个劲地往背上堆放东西.由于它的背“很不光滑”,东西堆积在上面不易散落,终于精疲力竭,跌倒在路上爬不起来.遇上好心的人可怜它,给它除去背上负的东西.可是,(虫负)蝂一旦喘过气来,只要倘能爬行.又象以前一样,抓取东西往背上放.这种“自私心极强”的小虫又喜欢向高处爬,力气用尽也不肯停止,终至从高处跃在地上死去. 相似文献
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世界上有一类东西,是可以从书本上学到的,而另一类东西,是从书本上学不到的,或者从书本上学到的只能是相反的东西。那么,如果你只有书本上的知识,只会从书本上得到认识,全不结合实际,岂不是书读得愈多愈蠢? 相似文献
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继“市场是个好东西”、“民主是个好东西”之后,“××是个好东西”接踵而来,不断出现于报刊、网络、人们的口语之中,形成了一个创新的、流行的、时髦的、不用就跟不上潮流的“语言结构”。我也“前卫”一下、“紧跟”一下,用“××是个好东西”的“语言结构”来称赞一下被广泛使用的“名片”——这个“好东西”。 相似文献