我国实施食品召回制度的可行性分析

召回制度起源于美国的汽车伤人案件,随后应用到可能对大众造成伤害的食品、药品等领域。美国最早在侵权法中将召回作为一种法定义务纳入产品责任体系,欧盟各国也依据1985年《关于产品责任的指令》、1992年《欧洲产品安全指令》制订了产品安全法,确立了生产者、销售者的产品观察义务。我国建立产品召回制度比发达国家晚,国家质检总局     

我国生态修复法律责任主体研究

我国生态修复的法律责任主体长期处于不明确的状态。我国生态修复存在责任主体单一、责任不明确、公众参与度低、验收标准缺失等问题。要不断完善生态修复法律责任体系,保障社会主义生态文明建设顺利进行。     

农村治理主体多元化的制度构建与实践理路——基于农村治理主体结构困境的解析

当前学术界对农村治理主体多元化的主体要素及其结构所作的探讨，很大程度上是基于对村民自治已取得的成就和对其未来良性发展的价值期望，更趋向于是基于现实中国民主化建设背景下进行的一种规范性的“应然”的学理分析。而当我们将视线聚焦于实践中的农村治理运行过程时，则不得不注意到，“实然”的农村治理主体多元化状况存在着诸多制约，且随着其发展．这些制约力量逐渐呈现于农村场域，进而构成农村治理所面临的种种困境。在法律和制度框架下寻求弥补缺陷的方法和路径，通过制度设计和政策实施的完善来促成理性秩序的达成，是走出这种结构困境的有效选择。     

可能严重损害健康的食品应24小时内召回

正日前,国务院法制办公布了《食品召回和停止经营监督管理办法(征求意见稿)》明确规定,食用后可能导致死亡或者可能会对人体健康造成严重损害,食品生产者应当在知悉相关风险后24小时内向所在地县级食品药品监督管理部门提交书面召回计划,同时立即实施召回。     

论经济法律责任的独立性——基于经济法与民商法功能互补的视角

经济法律责任制度的独立性,是法学界论证经济法是否为独立法律部门的重要依据.从经济法律调整市场经济时对民商事法律的功能补充、纠偏、修正角度分析,经济法律责任有不同于民商事法律责任的独特表现形式,这是我们认识经济法律责任独立性的必由路径.从经济法调整市场经济与民商法功能互补关系的角度看,经济法律责任制度是一种全新的责任制度,有其独特的责任形式,主要包括惩罚性赔偿制度、肢解公司制度、资格罚制度、政府的政治责任制度等.     

我国实施主体功能区战略的利益困局与政策建议——基于博弈论分析的视角

在以主体功能区战略为依托推进生态文明建设的过程中,中央政府和欠发达地区政府在执政目标上的差异导致两者在推进主体功能区建设的策略选择上存在复杂的博弈关系。中央政府要破解与地方政府在"限制性"与"突破性"经济发展战略或策略选择的利益困局,促使其向符合国家主体功能定位的方向演化,就必须构建完善的利益补偿机制、科学高效的考核评价机制和统一的监管机构,以及长效的地方政府联席和对话机制,以实现区域协调发展和共同富裕。     

善治视域中的食品安全问题——对食品安全监管主体多元化合作治理的思考

食品安全是当前关乎民生的一个重大问题,它涉及到人民生命的安危及社会的稳定发展,其公共性表现较为明显。因此,从善治理论的视角来看待食品安全问题,凸显出来的是监管主体单一的问题,而多元化合作治理则是对食品安全公共性的积极回应。     

宁夏农村人口梯度转移模式和途径——基于主体功能区建设的视角

随着主体功能区建设进程的加快,宁夏需要从限制开发区转移出来的农村人口会越来越多,农村人口梯度转移模式就是适应这一变化的一种农村人口转移模式,它对促进农村人口职业转变和空间转移,加快农村工业化、农业产业化、地区城镇化步伐,实现城乡统筹发展具有重大的理论和现实意义。     

主体视角下高职院校毕业生就业困境突破策略探析——以江苏信息职业技术学院为例

社会经济繁荣与就业形势严峻,这一客观存在的矛盾是政府和学术界一直追求的平衡。新冠肺炎疫情成为加剧了这一对矛盾失衡的诱因,但归根结底究其原因,在于高职院校毕业生自身。笔者以江苏信息职业技术学院为例,试图探索后疫情时代主体视角下高职院校毕业生就业困境突破之策。调查和探究表明,引导学生构建以社会主义核心价值观为导向的择业观、合理拓展实训环节、重视就业信息、打破与就业信息不对称的情景,对于高职院校毕业生顺利就业,摆脱当前就业困境是切实有效的。     

从主体和程序方面探讨我国合适成年人制度的完善

随着新刑诉法的出台,我国的合适成年人制度的法律建构日渐明晰,各地的司法实践也有不少亮点和经验,学界、理论界对合适成年人制度的讨论也很热烈.然而,由于起步晚,不少问题尚且无法可依,实践中也一直停留在探索阶段,我国的合适成年人制度仍然存在不少问题,归根结底是主体选任和程序设计方面的问题.     

基于学生主体发展的我国高校学生管理改革路径研究

随着我国教育的改革创新,许多学校的教育教学方式都发生了巨大的变化,其中高校内部的管理工作就是近些年大家重点关注的内容,因为在高校内部管理的过程中,学生的主体性问题不断显露,而且现代教育教学理论认为,应将学生作为教育的主体,并尊重学生的个性化发展。但就目前来说,高校的学生管理过程中一直都存在忽视学生主体地位的问题,这对于我国高校学生的全面发展有着严重的影响。所以,为了全面促进我国高校学生的管理工作,必须做好学生管理工作的改革和创新。本文中笔者通过高校学生管理中存在的问题进行分析,并且对基于学生主体发展的高校学生管理改革路径进行阐述。     

社会转型期的行政主体制度研究——从比较法的角度来看

随着中国进入转型期和政府职能的转变,我国传统的行政主体制度已经落后于时代,不适应社会发展的需要。完善我国行政主体制度,要对行政主体做出准确的定位,在法律上明确某些组织的行政主体地位, 明确行政主体与行政诉讼被告的关系,从“公务”的角度来构建我国的行政主体制度。     

我国新型农村合作医疗问题研究——基于制度建构的视角

当前我国农村医疗卫生条件仍然比较落后，乡、村级医疗服务质量低，农民医疗负担重，因病致贫、因病返贫等问题影响到农村和整个国家长期和谐的发展。因此，中央政府从2003年开始，在全国开展新型农村合作医疗试点工作，并明确表示于2007年在全国全面展开新型农村合作医疗制度的施行。本文并不旨在寻找新型农村合作医疗制度本身设计存在的问题，而力图把其放在国民医疗保障制度改革的背景下进行一些探讨，对新型农村合作医疗制度施行已经存在或可能会出现的问题进行分析，指出新型农村合作医疗制度本身的缺陷及如何更好的建立综合性的、全面的医疗保障制度，从全社会多角度出发提高农民乃至全民的健康水平。     

公共政策执行偏差的再思考——以政策制定主体为视角

以政策制定主体为视角对公共政策执行偏差进行再思考，政策制定主体素质的低下，在政策认知中的缺位等问题成为政策执行偏差的主要原因。提高政策制定者素质，强化政策认知教育和责任，注重政策的配套和再决策，提升政策制定主体控制力以及加强对政策执行的支持和监督力度则是矫正政策执行偏差的有效措施。     

基层治理创新何以多样化——基于创新过程中主体互动的研究视角

基层治理创新是一个涉及创新初始、试点、实践等三个阶段,并涵盖多个创新主体互动的动态过程。基于创新过程视角,并借鉴控制权和资源依赖理论,重点分析“上级政府—基层政府—基层自治组织”等创新主体在基层治理创新不同的过程阶段所具有的互动关系和策略,进而构建一个基层治理创新过程的主体互动框架,分析基层治理创新不同阶段创新主体互动的关键机制。基层治理创新遵循“自上而下的强控制—资源配置与创新试点博弈—创新成功、中止、失败或融合”的演进过程。在基层治理创新的不同阶段,尤其是在基层治理试点与实践阶段,创新主体均采用不同的策略而形成相应的互动关系,最终影响基层治理创新成效。目标导向与自由裁量、压力监督与资源整合、考核问责与倡议联盟是促使创新主体在不同阶段形成互动关系的关键机制。     

我国公务员录用制度公正性分析——基于新制度主义视角

基于新制度主义视角,公务员录用制度可分为正式规则与非正式规则。我国的公务员录用,其正式规则主要是指明文规章制度,包括录用的报考阶段与测试阶段,这两个阶段的设计科学合理,基本实现了录用的起点公正以及设计上的程序公正;录用的非正式规则主要是指我国长期积淀下来的、对官员考选的一些共识、判断、价值等影响公务员录用的因素,包括德才兼备、官本位、官方意识形态考查等,这些非正式规则的存在影响了公务员录用的程序公正和结果公正。只有解决正式规则与非正式规则的冲突问题,实现两者的融合,才能真正实现公务员录用最初的公正性价值取向。     

我国医疗保障制度改革取向刍议——基于公共产品的视角

从公共产品的角度看,我国的医疗保障下的医疗服务可以界定为混合产品。从混合产品的角度对当前的医疗保障制度下的医疗服务供求状况加以分析,可以发现,当前我国医疗制度改革思路主要停留在补贴需方上,将来的改革必须转变思路,从增加医疗服务供给入手,解除医疗服务行业进入壁垒,增加民营医院数量,加大财政投入,将公立医院定位为公益性质,民营医院定位为赢利性质。形成以公立医院为主体,民营医院为补充的医疗服务体系。     

应急志愿服务的多主体—全过程联动研究——基于公共危机协同治理理论的视角

应急志愿服务以其强烈的社会责任意识、显著的预防预警能力、精准的救助需求识别能力、强大的资源整合能力、快速的决策与行动能力,在重大突发事件防控中具有不可替代的重要作用,成为国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。然而,联动机制的不完善制约着应急志愿服务效能的发挥,从而造成应急志愿服务的统筹系统失衡、信息传递不畅、志愿者权益受损等问题的发生。基于公共危机协同治理理论,可探索构建应急志愿服务的多主体—全过程联动模式,即打造以政府为主导的多主体协同格局,并形成重大突发事件事前、事中、事后的全过程联动。可从政府统筹、制度设置、公益意识培养、复合型人才储备、志愿者专业技能提升,以及搭建应急信息平台、完善应急志愿记录等方面入手,实现应急志愿服务的多主体—全过程联动。     

“壮志未酬”缘何“身先死”——对腐败主体年轻化现象的制度分析

近年来,腐败主体年轻化已经成为又一值得关注的社会问题。领导干部腐败低龄化、年轻化的趋势, 除了自身的拒腐防变能力不强以外,还有一个重要原因,就是对年轻领导干部的教育和管理制度还不够完善。因此,从制度层面解读领导干部腐败年轻化现象背后的深层次原因,进而通过制度创新遏制其蔓延,是一个值得探索的问题。     

“互联网+政务服务”绩效评估主体的协调机制研究——基于利益相关者的视角

评估主体是整个“互联网+政务服务”评估体系的主导因素,直接影响评估质量和水平。“互联网+政务服务”评估涉及政府各职能部门、公众、第三方评估机构等多方主体切身利益,推进评估主体间的协调是确保“互联网+政务服务”评估有效性的基本原则之一。以利益相关者理论为分析视角,形成基于权威型利益相关者、客观型利益相关者及潜在型利益相关者的评估主体体系,探讨其利益诉求与表达,构建“互联网+政务服务”评估主体确定、制定标准及实施评估活动的协调机制,确保各类评估主体在“互联网+政务服务”评估活动中得到协调,优势充分发挥,功能得到耦合,不断提升评估实际效能。