优先发展教育事业的五个重要方面

一是推进教育改革。要对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。坚持育人为本,大力推进素质教育。探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制和办学模式,提高办学和人才培养水平。鼓励社会力量兴办教育,满足群众多样化的教育需求。二是促进义务教育均衡发展。     

黔西南：教育立州 补齐短板

改革开放40年来,黔西南州坚持实施教育优先发展战略,坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的理念,举全州之力推进教育事业发展,实现了跨越发展。     

推进体制机制创新 促进教育均衡发展

丹江口市被列为湖北省首批“义务教育均衡发展行动计划”试点县市以来，丹江口市教育局以构建“教育发展协作区”为抓手．创新义务教育管理体制：以推进义务教育学校标准化建设为抓手。努力缩小办学条件的差距；以推行电脑平行分班为抓手，解决中小学生择校问题．使全市义务教育均衡发展工作有了一个良好的开端。     

凝心聚力促和谐 科学发展当先锋 加速推进瑶海教育体育现代化

瑶海教育在区委、区政府的领导下,按照。一年一个样,三年大变样,五年进位争先”的工作总体要求．以“凝心聚力促和谐,科学发展当先锋。加速推进瑶海教育体育现代化”为主题,学习贯彻落实科学发展观。深入开展创先争优活动．坚持。管理、质量、队伍、特色、品牌”的区域教育发展理念。推动教育优先发展、科学发展、均衡发展和特色发展,形成了优质均衡的教育发展局面,为区域经济和社会发展营造了良好的教育服务环境。     

坚持党的领导和社会主义办学方向 不断推进教育事业科学发展

胡锦涛总书记七一重要讲话回顾了我们党90年来的光辉历程和取得的伟大成就,总结了党和人民创造的宝贵经验,对做好党和国家各项工作、推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程具有重大而深远的指导意义。     

强化教育督导 建设教育强县

国务院颁布《教育督导条例》和国家、省级政府先后成立教育督导委员会,都是贯彻落实教育发展规划纲要的重大成果,体现了优先发展教育的意志和推进依法治国的决心。一、教育督导是现代教育制度的重要组成部分,对推动地方政府和学校履行教育发展职责、凝聚教育发展合力具有重要意义1.教育督导制度是县域教育发展的强大动力。县域教育是教育管理的重要层面,是教育体系的基础和提高国民素质教育的重点,从某种意义上讲,县域教育的发展水平决定了全省乃至全国教育的发展水平。教育督导制度是促进县域教育优先、全面、协调、可持续发展监督机制的重要措施,对促进县级政府坚持依法履行教育职责、健全和完善"以县为     

推动教育事业科学发展

教育是民族振兴、社会进步的基石。胡锦涛总书记在优先发展教育、建设人力资源强国问题的讲话中,站在实现中华民族伟大复兴的高度,深刻阐述了优先发展教育、建设人力资源强国的重要性和紧迫感。特别是就做好当前教育改革和发展工作提出的“着力提高人才培养水平、着力深化教育体制改革、着力推进教育内涵式发展、着力建设高素质教师队伍”的要求,坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求,推动教育事业科学发展,     

加强统筹促进城乡教育均衡和谐

教育是民族振兴的基石．教育公平是社会公平的重要基础。加快缩小城乡教育的差距．促进城乡教育均衡和谐发展．是教育适应经济建设和社会发展的客观需要。统筹城乡教育发展．加快城乡教育一体化步伐．也是我区教育发展的宏观战略决策。因此．我们要学习实践科学发展观。促进城乡教育科学发展。最近．本人对我区义务教育阶段部分学校．通过调查问卷、听取汇报、座谈讨论等形式进行了深入调研．形成了这份调研报告。     

渝中区：构建全市基础教育高地 打造“精、特、优”教育品牌

近年来．渝中区委、区政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚持基础教育均衡发展的方向．围绕推进教育均衡优质发展、建设全市基础教育高地、在全市率先实现教育现代化的目标，以中小学标准化学校建设为载体，大力实施“校点调整”、“教育信息化”、“人才强教”、“示范带动”、“特色培育”等八大工程．     

四措并举推进义务教育均衡发展

国家基础教育改革发展的根本是提高质量,而促进公平已作为国家基本教育政策,促进公平的重点在于促进义务教育的均衡发展和扶持困难群体。推进义务教育均衡发展是贯彻科学发展观、构建和谐社会的基础,是教育事业发展的必然要求,而教育经费保障是推进义务教育均衡发展的重要引擎。为此,荆州市沙市区教育局在区委区政府的支持下,筹措3000多万元投入教育事业,通过均衡优化教育资源配置等措施,促进了义务教育的均衡发展,     

立本求真 超越发展——中宁县教育事业发展纪实

近几年,中宁县教育体育局在县委、政府的正确领导下,以科学发展观为指导,坚持教育优先发展,全面实施科教兴县战略,全县教育向着农村教育城镇化、城镇教育优质化、城乡教育均衡化、教育技术信息化的方向迈进,各级各类教育健康发展,基本构建了适应中宁经济社会发展需要的教育格局     

南岸区教育事业均衡发展亮点多

2006年，南岸区教委认真践行科学发展观，以创建都市教育强区为目标，大力实施教育“三名工程”，着力推进素质教育，深化教育改革，夯实教育基础，全面推进“双高普九”，实施均衡化发展战略，全区教育整体水平步上新台阶，教育工作的七大亮点完美地诠释了“书香南岸，学子乐园”的内涵。     

坚定信心推动教育事业科学发展

党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出“大力办好农村教育事业”，实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务；国务院《关于支持青海等省藏区经济社会发展的若干意见》也提出“要优先发展教育事业，加快推进全面普及九年义务教育”，为我省教育事业科学发展创造了重大机遇。     

大力发展教育就是真正落实科学发展观

教育与科学发展观的关系十分密切。一方面,一个国家的教育发展状况,如义务教育的普及程度、人均受教育年限、公共教育经费投入的比率、各级教育特别是义务教育和高等教育的入学率,最能体现一个社会全面协调和可持续发展的程度。另一方面,作为全社会的一个先导性、基础性部门,教育为社会各行各业提供智力支持,培养专业人才,传播先进的社会理念。教育事业作为建设人力资源强国和实施跨越式发展的有力保障,作为社会公平的重要基础,它囊括了科学发展观的所有要求．因此大力发展教育事业,就是真正贯彻实践了科学发展观。     

胡锦涛在中共中央政治局第二十六次集体学习时强调 努力开创我国教育事业科学发展新局面

中共中央政治局2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调,面向未来,我们一定要增强紧迫感和责任感,坚持把优先发展教育作为贯     

对义务教育均衡发展的思考

<正>2006年6月29日,第十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过的新《义务教育法》,将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来,指明了义务教育均衡发展的方向,彰显了义务教育均衡性发展的重要性。笔者拟对我国义     

江北区：实施“1667”教育发展战略

江北区把教育摆在优先发展的战略地位，2007年取得了令人瞩目的成就：素质教育全面推进，启动了“国学江北”工程。投入4000万元实施“双高普九”和标准化学校建设。投资1．87亿元，启动了建新中学搬迁工程。率先在全市实施了教师住房补贴和小学生饮用奶工程。进一步完善教育保障机制，农民工子女入学得到保障。被评为“重庆市规范教育收费示范区”、“重庆市‘两基’工作先进集体”，获得“重庆市‘两基’工作推进奖”。     

人才强国离不开教育

温家宝同志始终心系教育,特别关心教育,高度重视教育工作。在担仟国务院总理10年间,他更是坚持把教育摆在优先发展战略位胃,深入基层学校视察调研,对教育工作作出了一系列重要指示和战略部署。     

“均衡”之美——高新区实施教育均衡发展战略掠影

“打开了!打开了!”一个9岁的男孩兴奋地跳起来，拿着钥匙的右手高高举起，说话明显吐词不清。     

实现资源均衡配置 促进教育内涵发展简

近年来,赤壁市紧紧抓住全省义务教育均衡发展试点县市和学前教育发展试点县市的有利契机,重点加大教育投入,着力完善教育经费保障,全面实施学校标准化建设、教师队伍建设、教育质量提高和学生关爱“四大工程”,在实现资源均衡配置的同时,着力促进教育内涵发展。2013年,赤壁市被评为全省“义务教育基本均衡示范县市”,在学前教育检查评比中名列全省第一。