十六大以来我国政府管理创新动向和新成就

十六大以来，在新的社会经济条件和时代背景下，在新的政治理论的引导下，政府管理创新体现出新的动向并取得卓越成就，主要体现在几个方面：以建立服务型政府、责任政府、透明政府为取向的政府理念不断强化，以政府职能转变为中心的政府职能创新继续推进，以“多元化”为特点的政府管理创新机制进一步完善，以“多层次”“多方位”为特点的具体创新成果的不断呈现。这些政府管理创新的新动向和新成就不仅为我国的下一步改革和创新提供了宝贵的经验，同时为后者的进一步发展指明了方向。     

知识人假定与管理理论新发展——兼谈我国企业管理创新的基本思路

网络经济时代产生了诸如知识管理、战略管理、跨文化管理、虚拟管理等新的管理理论分支,知识 人假定的出现又使当代管理呈现出人性化、柔性化、系统化等特征。在这种时代背景下,我国的企业管理要坚 持以制度管理为基础的人本管理理念,加强企业内部管理和环境管理的系统思考,实体管理和虚拟管理相结 合,高度重视网络时代的战略管理,实现以知识人为核心内容的知识管理。     

关于保障房后期公共服务管理理论上的种种考量

住房保障群体成规模地入住保障房小区(或楼栋、单元),既给保障房后期管理带来了新的情势与压力,也提出了新的挑战与要求。对此,各城镇针对保障房后期管理展开了新的探索,形成了众多模式及方法。而在现行体制和时代背景下,无论探索与推行哪一种模式或方法,都大有必要关注与理清基于社会保障、社会正义、和谐社会、系统管理、公共危机管理以及福利经济、需求层次等理论方面的问题及标准,并以此来考量保障房后期管理是否与多大程度上符合相关的管理价值标准。     

全面、公平、开放、稳定——邓小平社会主义发展观的根本原则

发展，是一种现实的世界性运动，是20世纪80年代以来各国政要和学者们关注的首要问题。邓小平同志顺应历史潮流，在新的时代背景下，坚持运用马克思主义的立场、观点、方法，批判性地借鉴西方发展理论的有益成果，对中国乃至发展中国     

全球化背景下马克思主义中国化的理论突破与历史使命

伴随着马克思主义中国化的历史进程，全球化已经逐渐成为不可逆转的时代背景，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在不同的全球化历史阶段做出了各自的历史贡献，并逐渐取得了巨大的理论突破。同时，全球化的风涌来袭也为在新的更为宏阔的视角去丰富和发展“马克思主义中国化”这一命题提供了新的时代参照，也赋予了新的历史使命。     

心本管理语境下领导者的自我管理

管理理论与实践的发展。在早期蒙昧管理后经历了科学管理及现在依然兴盛的人本管理，这些管理理念在人类发展历史长河中发挥并将继续发挥着作用，然而其缺陷也随着时间及环境等多种因素的变迁而越来越明显。一种新的管理理念——心本管理被适时地提了出来，它是一种以“心”作为根本的管理思维，     

管理哲学对和谐社会的形而上学建构

和谐社会理论要真正在社会发展中发挥作用,必须和社会管理相结合。从管理学的角度看,实现和谐社会就是,如何认识、如何实现和谐管理,通过新的和谐管理模式、管理思维、管理方法的应用来实现社会的和谐与发展。     

社会融合视域下弱势群体社会管理创新研究

社会管理创新是近年来政府工作重点之一，将社会融合的研究视角引入社会管理创新当中，不仅从社会主义本质的理论高度提出社会管理中社会融合的重要意义，还从政治因素、经济因素和社会因素等方面对弱势群体社会排斥的原因进行了分析，并在此基础上提出了社会融合在社会管理中的发展路径，从而以新的视角创新社会管理工作。     

高职院校学生管理理念创新与实践——以云南农业职业技术学院互联网技术学院为例

高职院校学生管理理念随着时代发展需要不断创新，本文以云南农业职业技术学院互联网技术学院为例，对高职院校学生管理理念赋予新的内涵，并提出实践过程中在育人理念、管理体系、学生活动、素质教育、管理模式、就业观念等方面的创新举措，总结实践成效。为高职院校学生管理工作提供一定的理论和实证参考。     

基于团队合作的五年制高职学生班级管理策略

进入了新的“百年计划”之后,教育行业也进行了改革,通过创新教育、创新管理来提高教育效率,打造适合现代学生学习的教育生态环境。在新的时代背景下,对于高职教学管理的方式也提出了新的要求,新的实施策略,有了更加完善的制度,进行了科学合理的规划。作为高职班级的管理者,负责整个班级的运营,更加应该提高自身的管理能力,制定合理的管理制度,对于学生进行一个规划,更好的管理班级,为学生的学习创造一个良好的学习环境,和谐的班级氛围。     

企业文化是企业发展的基石

企业文化是一种新的现代企业管理理论,是推动企业发展的不竭动力。企业要想获得长远发展,文化因素比什么都重要。因此,有专家学者已经提出,企业错理已经从经验管理、科学管理进入到了文化管理的阶段。     

邓小平的实践哲学对创新社会管理的启示

改革和发展进入了新的阶段，社会管理面临着许多新情况新问题，如何适应世情、国情、党情的新变化，更好地发挥公众参与社会管理的基础作用；如何管理好社会冲突，做到经济发展与民生改善良性互动，是摆在世人面前的一项重大政治任务。邓小平凭借其敏锐的政治观察力，审时度势，通过多种途径有效解决了一些容易引发社会冲突的历史和现实问题．他的哲学思想对加强和创新社会管理有着极其重要的理论价值和借鉴意义．     

一部公共管理理论的精品力作——评安世银等同志的《公共管理理论》

我国市场经济体制的逐步完善以及经济社会发展的深刻变化,对加强政府公共管理职能、变革公共管理模式提出了更新、更高的要求,进而对公共管理理论研究提出了新的挑战.因此,如何根据新形势下的新要求,客 观分析和把握公共管理客观规律,创新公共管理基本理论,构建公共管理全新理论体系,就成了摆在理论工作者面前的重大课题.     

浅析高校学生管理中激励理论的应用

教育体制的发展和完善,将对各级教育管理提出新的标准和要求,传统的管理方式已不能满足学生的发展和要求。改变和创新管理方法,在教育发展中应用激励理论可以成为管理学生的一种新方式,逐步将外部治理转变为自律和学生自治,充分发挥学生的主观能动性,实施学生自我完善和发展,提高学生管理的质量和效率。本文分析和讨论了激励理论在学生管理中的应用。     

当代中国的马克思主义党建理论——论江泽民同志关于党的建设的思想

党的十三届四中全会以来特别是党的十四大以来，以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体，在深化改革、扩大开放、发展社会主义市场经济新的历史条件下，聚精会神地抓党的建设，积极探索新形势下党的建设的特点和规律，在党的建设的一系列重大问题上提出了许多新思想、新观点、新论断，进一步丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论关于党的学说，是当代中国的马克思主义党建理论。一、江泽民党的建设思想形成的背景和依据江泽民党的建设思想有着深刻的时代背景、历史根据和理论基础。可以说，江泽民党的建设思想是对我们党…     

论邓小平企业管理思想形成和发展的条件

邓小平企业管理思想是邓小平理论的重要构成部分,在中国共产党企业管理思想史上具有非常重要的意义。它的形成和发展具有一系列客观条件和主观因素:国内背景和历史准备、时代背景与国际条件、主观条件和个人因素。     

公共管理学科社会学教育意义初探

社会学是大学公共管理学科教育的基础课程。西蒙认为，管理就是决策，决策分为常规决策和非常规决策，非常规决策要求管理者具有较高的综合素质。社会学教育的意义在于，为公共管理学科提供新的理论视野、思维范式和人文精神，从而培养学生的综合素质。     

试论基层政府在农业结构调整中的作用和功能

我国农业作为国民经济的基础，在经过了二十多年改革开放洗礼后，面对世界全球化、加入WTO和完善社会主义市场经济体制的时代背景，已经进入一个新的发展阶段。这一阶段给我国农业提出了新的要求，从数量短缺转变到质量和结构短缺，这为我国农业发展追求质量和优化结构     

浙江省“十二五”社会管理体制改革的基本思路

“十二五”时期，面对社会发展一系列新的趋势和新的挑战，浙江应以强化制度建设为主线，以推进基本公共服务均等化为重要抓手，以社会保障全覆盖、社会事业均衡发展、社会组织自主运行和基层自治建设为重点，有效制定和执行各项社会发展政策，加快推进社会管理体制改革。积极提升社会管理的多元化、民主化和法治化水平，努力构建社会主义和谐社会。     

新公共管理在中国的适用性反息

新公共管理是兴起于西方国家的一种新的公共行政理论和管理模式，其主张在政府等公共部门广泛采用私营部门成功的管理方法和竞争机制。新公共管理的出现有其新颖合理之处，但其本身同样存在理论缺陷和内在矛盾。尤其是当我们把新公共管理借鉴到中国时，更是面临着巨大的挑战，因而需要对其进行适用性方面的反思。