学校党建工作应走出“三个误区”

党建工作虽不是学校的中心工作，但有着十分重要的地位和作用．学校党建工作开展得好坏，从现实角度讲会影响学校的中心工作及其它各方面工作的效果，从长远角度讲是关系党的伟大事业接班人的大事。由此可见．学校党建工作的重要性是十分突出的．应该引起学校领导的高度重视。学校党建工作的主要任务和目的是什么呢？是对学生进行党的基本知识教育，使其树立正确的世界观、     

新农村建设要走出五个“误区”

建设社会主义新农村,在全党全国已初步形成共识.出现了思想认识好、建设态势佳、支持氛围浓、干群热情高的新局面.但是,在基本形成共识的情况下,也不能忽视有的地方对建设新农村肤浅、简单、片面的理解.为此,我们要走出建设新农村的五个"误区".     

走出三种误区 把握六个要素

文化是企业的灵魂．是企业核心竞争力的重要组成部分,未来企业最高层次的竞争必将是文化的竞争。优秀的企业文化能使企业欣欣向荣、蓬勃向上,而放任自流、平庸消极的文化会使企业走向衰败。因此．现代企业越来越注重企业文化建设。     

走出失业成因的三个认识误区

1998年第1期的《中国党政干部论坛》发表高善罡的文章,提出要走出失业成因的三个认识误区:一是不能把失业归咎于改革。改革以前,我国一直以高就业标榜于世,改革后,失业率日趋上升。但改革与失业率的表面联系并非问题的实质。失业作为一种经济现象从新中国成立之初到现在一直存在,当前失业率上升不过是隐性失业转化为显性失业的结果。改革使隐性失业显性化,促使劳动者珍惜工作岗位,不断提高自身素质,调动工作积极性,     

深入反腐败必须走出“四个思想误区”

深入反腐败必须走出“四个思想误区”○马国荣当前，在一些地方和部门，由于受利益驱动的影响，对腐败问题和腐败现象还未真正形成“上下共诛”的大气候。一些人在种种不同利益的驱使下，至今对深入反腐败还有许多不同的认识和看法，尤其是一些领导干部在思想观念上还存在...     

党员教育活动要走出“四个误区”

通过保持共产党员先进性教育活动，基层党组织普遍建立了加强党员教育的长效机制，为开展党员教育活动提供了制度保证。而要使这一制度得到很好落实，切实发挥好长效机制的保障和促进作用，笔者认为必须走出“四个误区”：     

构建社会主义和谐社会必须走出三个认识误区

本文主要从三个方面分析和概括了当前构建社会主义和谐社会过程中可能出现的认识误区;强调构建社会主义和谐社会必须纠正片面性认识错误,用辩证思维方式把握各方面的总体关系。     

走出“伪爱国主义”误区

误区之一：对外强硬就是爱国 当今世界,国与国之间的摩擦和冲突是在所难免的,对外强硬在大多数国人心中被视为“爱国”的表现。这是中国人“爱国主义”的最大误区。如果摩擦冲突方对我们确有不可调和的敌意,     

走出择业的“误区”

自1998年高校扩招以来,每年有数百万大中专毕业生拥向社会寻求职业。进入2005年,全国又将有337多万毕业生走上社会,而167万的考研大军再创历史新高。国家公务员招考比例上升为37::1……数字表明,大学生就业已经成为全社会关注的难点问题。大学生是国家宝贵财富,是民族振兴和国家富强发展的永久动力。做好大学毕业生的就业工作,不仅直接关系到毕业生的切身利益,关系到经济的发展和社会的稳定,更关系到高等教育的发展和科教兴国战略的实施。全社会应当共同努力,千方百计地破解这道难题。     

走出认识的“误区”

2005年头个月引人注目的大事,莫过于中央开展的保持共产党员先进性教育活动了。 5日,中央先进性教育活动工作会议召开,曾庆红同志亲自作部署; 14日,胡锦涛总书记亲自作先进性教育专题报告,提出"先进性建设"的重大课题; 18日,中央政治局常委全体同志,以普通党员的身份,一起坐在讲台下,听取牛玉儒先进事迹报告团的报告……     

走出“感谢”的误区

什么叫“大势”?简单地说,就是事物全局的发展趋向。人们平时讲的“时代特征”、“基本国情”、“主要矛盾”、“发展规律”、“大趋势”、“总趋势”等等,都是关于事物全局发展趋向的概括或描述。历史经验表明,在任何情况下都能正确把握大势是非常不容易的;但是,只有在任何情况下都能正确把握大势,我们的艰辛探索和辛勤劳动才不至于半途而废,才能结出丰硕的果实。     

走出“遵从民意”的误区

<正>民意是一个挺吓人的词儿。常言说,民意就是民心,失民心者失天下;民意就是天意,违背天意将受到惩罚。因此,遵从民意便作为一条为政守则被世代传承,几乎没人敢说个"不"字。什么是民意呢?按照中国社会科学院语言研究所编辑的《现代汉语词典》解释",民意,人民共同的意见和愿望"。笔者觉得,这个解释似乎过于简单化、理想化了。那么,什么是人民"共同的"意见和愿望?如果还按这部词典的解释,应该是"一定范围内所有人     

走出“民生问题”的认识误区

时下．民生问题成为社会最为关注的话题之一。殊不知，在现实生活中，有些人对此缺乏全面理解。往往采用孤立、静止、片面的观点来看待这一问题．导致出现种种认识误区，这势必会影响中央关于改善民生、加快推进社会建设精神的全面贯彻落实。因此，必须下大气力在全社会开展十七大关于着力保障和改善民生精神的宣传教育，尤其要抓好党员干部的学习，把思想统一到十七大精神上来，走出这些认识误区，不断提高以改善民生为重点的社会建设的能力。     

家庭教育应走出四个误区

适度的家庭教育可以帮助学生延续学校教育，但是，如果家长拔苗助长，对孩子的学习、对学校的教育其实是很大的破坏。多年来从事家庭教育研究工作的吴文儒老师总结了家庭教育中常见的四个误区：     

反腐败必须走出几个误区

反腐败是一项长期复杂而艰巨的斗争,要把这一斗争引向深入,必须认清腐败的实质,走出把腐败简单归结为市场经济产物的误区;确立适当的社会期望值,走出用理想主义的观点反腐败的误区;坚持教育与法制并举,走出把思想教育当作治理腐败唯一良方的误区;实行标本兼治,走出把反腐败看成只是打“大老虎”的误区;认真做好经常性工作,走出单纯依赖阶段性战役和专项斗争反腐败的误区。     

政策激励创新的“三个转变”

正创新生态系统时代的到来,不仅在微观层面带来企业创新行为和运行方式的深刻变革,而且在宏观层面对国家的创新政策和制度供给提出了新要求。政府应超越传统创新链思维,以创新生态观为指导,基于制度创新建立创新政策体系,激励和引导企业成功构建与有效运行一个自我循环、自我平衡、自我修复、自我净化的创新生态系统。由供给导向政策向需求导向政策转变。传统的供给导向创新政策的出发点是推动知识产出和供给,加快知识的溢出和外部效应,但创新的非线性使     

三个“雾都”如何走出“霾伏”?

正作为最早开始工业革命的国家,英国、德国、美国也最早遇到了雾霾等空气污染问题。请关注——英国伦敦、德国鲁尔区、美国洛杉矶都见证了污染治理的长期努力,这其中,当地政府应对除了短平快措施外,更有从长计议的战略性规划和坚持。百年"伦敦雾"如何驱散19世纪中期工业革命以来,伦敦上空时常被烟尘笼罩。但直到1952年造成上万人死亡的烟雾事件,治污努力才真正开始。当时的政策制定者认为,煤炭是"伦敦雾"的罪魁祸首。于是,1956年颁布的《清洁空气法案》划定了"烟尘控制区",区内禁止直接燃烧煤炭。     

走出“缩小地区发展差距”的几个认识误区

一、走出“地区差距扩大无关紧要”的误区改革开放以来,我国各个地区的经济都有很大发展。但是,由于多种因素,地区经济发展差距有所扩大。对待地区发展差距的扩大问题,必须认真对待,妥善解决。然而面对平衡东西差距的呼声,有的人却提出了相反的观点,认为“东西部差距扩大危险论者是杞人忧天”,“对于东西