文化自信与弘扬社会主义核心价值观

当代中国的文化自信实质上是指对中国特色社会主义先进文化的自信。社会主义先进文化根源于马克思主义指导思想,厚植于中华文化的丰腴沃土,胎生于当代中国的革命实践,契合于世界文明的发展走向。文化自信为社会主义文化强国建设提供了重要的精神支撑,也构成了弘扬社会主义核心价值观的内在基础和前提。必须坚持在弘扬社会主义核心价值观的实践中增进文化自信,挖掘社会主义核心价值观理论内涵,扩大价值观念国际影响力;彰显社会主义核心价值观独特优势,保障人民群众根本利益;创新社会主义核心价值观话语表达,树立持续持久的文化自信。     

浅析社会主义核心价值观与中国传统价值观的关系

党的十八大报告指出,要积极培育和践行社会主义核心价值观。中国传统价值观是中华民族五千年历史文化的积淀。社会主义核心价值观与中国传统价值观的关系是一个理论与实践相结合的重大理论课题。中国传统价值观以社会主义核心价值观为思想源泉和理论根基,社会主义核心价值观必须根植于中国传统价值观,是对中国传统价值观的继承与发扬。正确认识社会主义核心价值观与中国传统价值观的关系,对于和谐社会的建设、社会主义现代化的发展以及"中国梦"的实现具有伟大的战略意义。     

论中医药文化与社会主义核心价值观的契合性

核心价值观是一个国家文化软实力的灵魂和建设的重点。社会主义核心价值观中国特色社会主义核心价值观,是中国优秀传统文化的重要体现。中医药文化与社会主义核心价值观相契合。中医药文化是中华传统文化宝库中重要的、特色鲜明的文化元素之一,在有效传播社会主义核心价值观、传承中华优秀文化有着不可替代的作用。培育和践行社会主义核心价值观,有必要弘扬医德、铸造师魂,激发文化自信与自觉从而推动中医药自主创新与内涵发展。     

高校培育和践行社会主义核心价值观的四个维度

社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值体系的灵魂与精髓,是推进社会主义核心价值体系建设的重要内容。作为思想文化建设和人才培养的重要场所,高校应基于其功能定位,大力培育和践行社会主义核心价值观,成为培育和践行社会主义核心价值观的先行者、示范者、引领者,以增强师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。文章从人才培养、社会服务、文化传承创新等三个维度阐述了高校培育和践行社会主义核心价值观的基本路径。     

以科学思维全面理解社会主义核心价值观内涵

正习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时指出,核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点,强调把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。这就深刻地揭示了加强社会主义核心价值观建设的重要地位和历史使命。我们要深入认识社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系建设的新进展、新提炼、新概括,深刻理解社会主义核心价值观的四大依据,全面理解社会主义核心价值观的科学内涵,这对于我们增强价值观自信,更加自觉地培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,发挥文化软实力的重要作用,凝聚精神力量,推进中国特色社会主义伟大事业和贵州后发赶超、同步小康的发展工程、幸福工程,无疑具有十分深远的理论和现实意义。社会主义核心价值体系是把握社会主义核心价值观内涵的坚实的理     

文化认同视域下社会主义核心价值观的培育研究

文化的核心是价值观。文化认同就是价值观认同,对价值观的培育具有重要推动作用。社会主义核心价值观是在中国特色社会主义事业的长期实践中提炼的,有先进性、开拓性和创新性以及深刻的文化属性,和文化认同有着不可分裂的关系。社会主义核心价值观是对当前国内多元价值观碰撞和西方文化冲击的回应,是提升中国软实力的重要根基,是坚持中国特色社会主义道路的重要推动力。文章从文化认同的角度出发,分析影响文化认同的原因,提出社会主义核心价值观培育的路径。     

十八大以来党中央治国理政文化思想体系及其时代特征

增强中国特色社会主义文化自信、弘扬中国传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、增强社会主义意识形态的话语权、促进社会文化大发展大繁荣是十八大以来党中央文化思想建设的重要内容。以中国特色社会主义理论为基础,以中华民族伟大复兴为目标,坚持党性与人民性相统一,以价值观引领与教育为核心功能,坚持文化传承与创新相一致,以文化强国战略为基本保障,是十八大以来党中央对中国特色主义文化思想理论体系的新发展。战略性、系统性、先进性、创造性,是十八大以来党中央文化思想建设的时代特征。     

红色文化融入社会主义核心价值观初探

红色文化是由中国共产党领导人民共同创造的具有中国特色的先进文化,是社会主义核心价值观的文化源泉。红色文化融入核心价值观具有重要的理论价值,是培育社会主义核心价值观的理论基础,为其指引方向及提供前进动力。因此,培育核心价值观要弘扬红色文化,丰富教育资源;推进文化创新,激发红色活力;融入红色内涵,借节日传播红色文化。     

青年学生坚定文化自信的三重维度

青年学生是国家经济社会发展的重要力量,是实现文化自觉、坚定文化自信和迈向文化自强的践行者。实践中,青年学生要从以下三重维度出发坚定文化自信:要认真学习、正确运用马克思主义理论,树立正确的世界观、人生观和价值观;要创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;要积极培育和践行社会主义核心价值观,坚持中国特色社会主义共同理想。     

齐鲁文化:社会主义核心价值观的丰厚滋养

齐鲁文化在中国传统文化中的主体与核心地位决定了其对社会主义核心价值观培育践行的重要作用。齐鲁文化是中华民族价值理念形成的重要源头,蕴含着社会主义核心价值观的丰富内涵。齐鲁文化为培育和践行社会主义核心价值观提供有益借鉴。     

对中国特色社会主义核心价值和核心价值观的探讨

在思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代背景下,从理论上弄清楚中国特色社会主义的核心价值观的具体内容,具有极强的现实针对性和极大的理论与实践意义.从根本上说,中国特色社会主义核心价值观是根源于和服务于中国特色社会主义建设实践的.随着中国特色社会主义建设实践的发展和我们党对这一命题认识的深化而形成的核心价值观,应体现社会主义的性质,同时具有国家民族的特色、时代的特色,当然更重要的是反映和服务于中国特色社会主义核心价值目标的实现.     

基于日常生活世界视角培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义文化建设的一项长期重要工程。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,其本质上是实践的。日常生活是社会主义核心价值观生存发展的基本寓所,日常生活世界是培育和践行社会主义核心价值观的现实平台。基于日常生活世界视角培育和践行社会主义核心价值观,要实现以现代性为核心的文化启蒙,践行以人民为中心的价值追求,打造大众传媒的一体化平台,增强培育和践行社会主义核心价值观的深层动力、感召力和主导力。     

社会主义核心价值观与马克思恩格斯有关思想探微

社会主义核心价值观是马克思主义哲学世界观的重要体现。它作为上层建筑现象、国家主导意识形态的重要组成部分,其理论基础是历史唯物主义。社会主义核心价值观作为有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是科学社会主义学说的新发展,是追求共产主义远大目标、实现"一切人的自由发展条件"历史过程中的、现阶段进行的重大具体步骤。其深刻的重要思想渊源,是马克思的价值论,其思想基础的丰厚土壤是中华优秀传统文化的传承与创新。     

承继家训文化:涵育社会主义核心价值观的有效途径

以教家立范、"整齐门内,提撕子孙"为宗旨的家训文化是中国传统文化的重要内容,对中国社会和中国人精神产生了重要和深远的影响。弘扬传统家训文化,对培育和践行社会主义核心价值观大有裨益。中国优秀传统家训文化不仅蕴含着社会主义核心价值观的精神要素,为其提供丰厚的滋养,还凸显了德性伦理,涵养了核心价值观的"德"。与此同时,它还契合了民众的文化心理,有助于增强社会大众对核心价值观的认知和认同。在当代,通过承继传统家训文化来涵育社会主义核心价值观,就应该遵循以下基本路径:深度挖掘和传播传统家训文化的道德准则来促使核心价值观入眼入耳入脑入心、以弘扬家训文化来促进核心价值观落细落小落实、以建构富有时代特色的新型家训文化来强化社会主义核心价值观的大众共鸣、汲取传统家训文化合理内容来推动社会主义核心价值观的深度凝练。     

历史、现实、未来向度中的社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是历史、现实、未来的统一,根源于中国近现代历史发展的逻辑,是当代中国精神的集中体现,指向于中国特色社会主义的丰富和发展。社会主义核心价值观形成于改革开放的历史进程中,直面当前中国社会思想文化领域出现的各种问题,为全面深化改革提供了价值导向,为社会主义文化提供了核心和灵魂,是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。从根本上而言,社会主义核心价值观是社会主义在精神层面、制度层面的发展和完善,是进一步建构的中国特色社会主义的思想上层建筑。     

乡村文化与社会主义核心价值观的互动逻辑

乡村文化与社会主义核心价值观是一种嵌入共赢的逻辑关系。乡村文化与社会主义核心价值观的基本认知是把握两者关系的逻辑起点;中华传统文化与新乡土中国是乡村文化与社会主义核心价值观相耦合的理论基础与社会基础;传统民俗技艺、乡村公共空间与新乡贤群体是乡村文化与社会主义核心价值观嵌入共赢的实践进路。     

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的途径

十八大报告强调要扎实推进社会主义文化强国建设。社会主义核心价值观作为文化建设的一项重要内容,应引起人们的高度关注。[1]高校作为对大学生进行思想政治教育、推进马克思主义中国化理论的主阵地,文化建设的小高地,必须将社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育的各个环节之中。通过调查电子科技大学成都学院本科生思想政治理论掌握状况和社会主义核心价值观融入现状发现．大学生中普遍存在以下几个方面的问题．（一）大学生存在信仰矛盾、不坚定和信仰多元化等问题．马克思主义理论掌握呈弱化之势。     

隐性教育在大学生社会主义核心价值观教育中的实践探析

增强中国文化自信,践行社会主义核心价值观,仅仅依靠显性教育是不够的,我们应该在教育过程中更加注重隐性教育,使大学生在潜移默化中学习社会主义核心价值观,发自内心地践行社会主义核心价值观。隐性教育在大学生社会主义核心价值观教育中发挥着越来越重要的作用。本文从隐性教育特征入手,分析当前大学生社会主义核心价值观教育面临的问题,借鉴西方隐性教育的成功经验,从教育理论、教育方法、教育途径三方面,对加强隐性教育在培育和践行社会主义核心价值观中的作用进行了深度思考。     

提升文化自觉 推进社会主义核心价值观建设

文化自觉体现人的主体自觉性在文化上的发展,是构建社会主义核心价值观的重要条件。文章通过考察文化自觉的内涵,阐述社会主义价值观形成过程中的文化自觉,分析建设社会主义核心价值观的必要性,从而提出通过文化自觉发展社会主义核心价值观的措施。     

提升文化自觉推进社会主义核心价值观建设

文化自觉体现人的主体自觉性在文化上的发展，是构建社会主义核心价值观的重要条件。文章通过考察文化自觉的内涵，阐述社会主义价值观形成过程中的文化自觉，分析建设社会主义核心价值观的必要性，从而提出通过文化自觉发展社会主义核心价值观的措施。