论西方理性观演变的逻辑与历史

理性的产生、分裂到异化具有有限的历史必然性,其有限性只有在消除资本统治逻辑的自由王国中才能最终被打破。人类理性生成、分裂、异化和扬弃的逻辑节律是历史与逻辑地统一,这一逻辑进展与从古代质朴的、丰富的理性观、中世纪单一侍奉性理性观、近代工具性、精确化的理性观到当代批判性、超越性理性观的人类理性认识史路径相一致的。     

海洋观演变论略

海洋观念作为指导和约束民族、国家海洋整体行为及国民海洋行为的价值观念 ,自地理大发现以来 ,其嬗变大致经历了三个历史阶段 ,即 2 0世纪中期以前以控制海洋交通要道为目的的海权论、联合国海洋法公约通过后的海洋权益观、冷战后以美国为首的西方发达国家提出的由海向陆的观念。当代海洋观应该包括海洋国土观、海洋国防观和海洋权益观三种形态。中国亟待更新传统的海洋观念 ,树立现代海洋观。     

法律语言风格演变的规律及制约因素

法律语言风格的演变是一个循序渐进的过程,代代相习,逐步形成了法律语言自身的格调。在演变过程中,遣词造句越来越准确、简明、平实,法律语言文本越来越程式化、多样化,法律语言风格必须同社会发展相适应,因为法律语言风格演变不仅受语言文字自身发展水平制约,更主要受法律文化语境的制约,文学也是一个不容忽视的因素。法律语言风格演变的研究有助于了解法律语言背后的法文化状态及其对法律语言风格的影响,对当前法律语言优化具有一定的现实意义。     

从历史到当下——德国社会民主党人社会主义观的演变

德国社会民主党是一个拥有一个半世纪悠久历史的社会主义政党，它始终以建立一个比现实社会更为美好的“社会主义”为其奋斗目标。德国社会民主党人的社会主义观先后经历了科学社会主义观、改良社会主义观、基本价值社会主义观三个阶段。     

历史的沉积与超越--论中国共产党社会主义观的演变

综观中国共产党80多年的历史发展,贯穿于其中的一条红线,就是社会主义观的播种、成长、在曲折中发展并不断超越的过程.成熟的社会主义观,可以加速社会主义事业的健康发展,而僵化的教条的社会主义观,则可能给社会主义革命和建设带来负面的甚至是灾难性的影响.理顺中国共产党的社会主义观的发展演变过程,有助于贯通对中国共产党的发展史以及对有中国特色社会主义事业的理解,从而对有中国特色的社会主义能够科学地审视和前瞻.     

关于刑法语言语义的思考与建议——我国刑法语言语义思考与建议之一

《中华人民共和国刑法》自1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过以来,经过了多次修正,显得更加成熟与完善。但修订主要在律条上,而在某些文字、语义上似仍可斟酌。本文有一些思考和建议,计5款36条。     

从美沙酮维持治疗的发展与演变对相关问题的思考

美沙酮维持疗法（MMT）从产生到现在，经历了兴衰起伏的演变与发展。在目前情况下，MMT是解决阿片类依赖者复吸和减低艾滋病传播风险的有效方法。本文根据MMT的演变历程，提出了对当前国内MMT认识误区的相关思考。     

我国本科教学评估政策的历史演变

我国本科教学评估政策经历了四个发展阶段.这个演变过程告诉我们,我国的本科教学评估政策正在逐步走向成熟,但我们从中也可以看出,我国本科教学评估政策还应在某些方面加以改进.     

从关沙酮维持治疗的发展与演变对相关问题的思考

美沙酮维持疗法（MMT）从产生到现在，经历了兴衰起伏的演变与发展。在目前情况下，MMT是解决阿片类依赖者复吸和减低艾滋病传播风险的有效方法。本文根据MMT的演变历程，提出了对当前国内MMT认识误区的相关思考。     

我国城乡关系演变的特点及政策取向

城乡关系是影响我国社会经济健康发展的重要问题。建国以来,我国处理城乡关系的基本政策是向城市倾斜的政策。目前我国的城乡关系正在经历从城乡分割到城乡统筹的演变过程,城乡关系的每一次调整都伴随着制度的变迁。通过对我国不同历史时期城乡政策设计特点的分析,认识其形成与转变的内在逻辑关系,并探讨了城乡一体化的政策取向。     

近现代西方国家刑事政策的演变与刑法改革

近现代西方国家不同时期在不同刑事政策的指导下对刑法进行了相应变革,19世纪末至20世纪初刑法改革主要体现为刑罚严厉化与个别化,两次世界大战期间主要体现为社会防卫思想的法西斯化,二战后至今主要表现为注重人权保障与刑罚轻缓化和重刑重罚的双向倾向。     

对我国现阶段死刑政策的若干思考

少杀慎杀仍是我国现阶段的基本死刑政策 ,该政策包括三层含义 :第一 ,我国现阶段有必要保留死刑 ;第二 ,我国当前应严格限制死刑的适用 ;第三 ,彻底废除死刑是我国刑法应当努力的方向。当前应切实贯彻这一死刑政策 ,从立法和司法两个方面严格控制死刑的适用。     

浅谈维果茨基的语言思维观

在语言与思维的关系上有异源观与同源观两种观点.异源观认为思维可以独立于语言,语言用来表征思维;同源观认为两者不可二分,思维由语言展现,语言由思维构成.事实上,语言是思维的主要手段,没有抽象的语言,就不会有高度复杂的、抽象的思维.     

我国立法语言规范化问题的思考

我国立法语言不规范的现象是普遍存在的.立法语言的不规范可能导致违宪行为的发生,还会对我国语言科学的发展产生不良影响.为实现立法语言规范化,应重视法律语言的教学和科研工作,同时有必要建立立法的语言审查程序.     

关于成都市新都物流中心规划建设的思考

作为新兴服务业的现代物流对环境要求较高,新都物流中心园区选址规划存在不足,应充分认识新都物流中心的地位,以发展的眼光规划物流中心园区,高标准建设与管理物流园区。     

高校教师学习观的现实审视与建构思考

教师学习是提升高校教师专业发展和素质的根本途径。当下高校教师的学习观存在着以下问题：学习工具性价值凸显;学习的外控性突出;学习的个体性过强;学习与工作分离。高校教师学习观的建构,有待提升教师学习的意义、强化团队的合作学习和实现工作与学习一体化。     

新时期未成年人诚信观的现状分析与思考

未成年人的诚信观是未成年人道德观的重要构成部分,未成年人诚信观的优劣对其道德观以及价值体系的形成与人生发展会产生积极或消极的影响。通过2006年至2010年对全国（以安徽省为主）13648名未成年人与2008年至2010年对全国（以安徽省为主）593名教育者的抽样调查,从未成年人对诚信的价值取向、讲诚信情况、考试行为等日常生活中最基本的诚信表现入手,分析了新时期未成年人诚信观的基本现状,并作了相关思考。     

我国教师教育政策问题的思考

师范免费政策可以吸引一部分优秀生源报考师范,但并不能从根本上确保高素质中小学教师的供给。高素质中小学教师的培养,关键是要靠师范大学的改革和教师教育体制与模式的创新,内蒙古师范大学籍此进行了"双学位教师培养模式"的探索、积累了有益的经验;同时还需进一步完善教师资格证书制度,保证和促进教师队伍的优化。     

高校课堂无声语言运用的观察与思考

教师进行课堂教学时，使用的语言包括有声语言和无声语言。在教学实践中，教师尤其是青年教师在使用无声语言时处于一种随性自然、下意识的状态，而某些下意识的动作、表情等，可能会直接影响课堂气氛和教学效果，应加以改正并探讨有效使用无声语言增强课堂教学效果的途径。