事件

3000官员党校接受防艾培训。“虽然我们未能直接影响政府决策,但针对官员群体的艾滋病知识培训让一些官员的防艾理念发生了变化。”五年前,中央党校教授靳薇以“防艾政策培训研讨”的形式,开始对在中央党校学习的省部级官员讲授防治艾滋病知识的培训课程。在她和同事的推动下,从去年9月到今年10月下旬,中央党校的艾滋病防治培训课向全国推展,目前共有22所省市级党校开设艾滋防治培训班,约3000多名市、县级官员在各级党校接受了防治艾滋病知识、政策、策略等方面的培训。中央党校副校长李君如表示,党校开展防治艾滋病培训课程,“目的在于让各…     

领导干部关注人事制度改革

中央党校“中国社会形势分析与预测”课题组2004年底公布了一项对中央党校部分地（厅)级及以上党政领导干部学员(107名领导干部)进行的问卷调查。关于2005年“领导干部最关注的改革项目”调查结果显示。列第一位的是“机构人事制度改革”。接受调查的这些领导干部中，     

国际合作推进中国抗艾进程

建设完善的防御体系 “我们目前采用的监测方法是美国 推荐的，就我所知，目前国内外还很少 有人使用这种方法。”马晓燕说，她是 北京市疾控中心艾滋病防治项目的研究 员，也是北京市中美合作防治艾滋病项 目的主要执行人之一。 根据2004年中美两国政府达成的 协议，美国疾病预防控制中心在中国开 展艾滋病综合防治项目，实施期为5年， 美方将投入1500万美元的资金。双方 商定的主要合作领域包括：预防艾滋病     

对中央党校教学工作的建议

我结合自己在中央党校进修的体会,就教学工作提几点建议,供参考。(一) 根据学员特点,制订有针对性的教学计划中央党校的学员都是厅局级以上领导干部,年龄较大,文化程度较高,实际经验丰富,他们不仅具有较强的政治觉悟、政策水平,而且具有一定的马克思主义基本知识。他们的进修时间很短,只有几个月。在这种情况下,应从学员的实际出发,制订有针对性的教学计划,使学员学以致用。要把学习马克思主义基础理论同党     

遏制艾滋履行承诺——权益、责任、落实

2009年12月1日是第22个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题是“遏制艾滋，履行承诺”，强调“权益，责任，落实”。今年的主题旨在强调世界各国领导人有责任履行为防治艾滋病作出的承诺，并且号召公众积极参与抗击艾滋病的活动。     

对毕业学员的跟踪调查

暑假期间,我们赴东北三省对进修部毕业的学员进行了跟踪调查。调查的目的主要是了解学员在中央党校学习后的实际效果,同时征求他们对中央党校教学改革的意见和建议。学员们不仅畅谈自己在党校学习马克思主义理论的切身体会,而且洋溢着对党校     

中国艾滋病社会政策的推进与改革

中国艾滋病社会政策的推进与改革正在经历最关键的时刻。国际社会的经验表明,艾滋病政策推进及改革对解决或缓解艾滋病问题具有极其重要的意义。要减少艾滋病的传播,必须改变将艾滋病易感人群陷于危险境地之中的文化、价值和做法。在经历了从对抗到协作,从道德至上到多元理性,从“以病为中心”到“以人为中心”的转变之后,中国艾滋病社会政策正走向理性。但是,要真正达成中国艾滋病防治工作的目标,还必须从制度层面进行根本性的改革。     

“关注受艾滋病影响儿童项目社会宣传启动仪式”在京举行

6月22日,中国关心下一代工作委员会和联合国儿童基金会在北京共同举办了“关注受艾滋病影响儿童项目社会宣传启动仪式”。中国关心下一代工作委员会副主任萧东升出席了会议并发表讲话。联合国儿童基金会驻华代表伍德宸(Dr.ChristianVoumard)和中国政府有关部门的官员,以及中外非政府组织代表、媒体记者约100人出席了会议。“受艾滋病影响儿童”项目是列入2005年度联合国儿童基金会全球重点项目之一。中国关心下一代工作委员会事业发展中心作为本次试点项目的中方合作伙伴将在全国范围内开展和推广。中国政府一贯高度重视艾滋病的防治工作,…     

《艾滋病防治条例》：艾滋病病毒感染者、病人的保护神

1月29日，国务院总理温家宝签署第457号国务院令，公布《艾滋病防治条例》（下称《条例》），自3月1日起施行。《条例》共64条，分“总则”、“宣传教育”、“预防与控制”、“治疗与救助”、“保障措施”、“法律责任”和“附则”7章。《条例》明确规定了各级政府防治艾滋病的责任，艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属的权利和义务，标志着我国艾滋病防治步入法制轨道。世界卫生组织驻华代表处艾滋病性病组组长魏瓦特认为，《条例》的出台，表明中国政府充分认识到艾滋病防治的重要性和紧迫性，体现了政府在这一问题上的重大承诺。联合国艾滋病规划署驻华办事处代表雷若舟认为，《条例》是中国政府“防艾”整体战略的重要部分，表明政府将把艾滋病防治作为更重要的工作来抓。     

声音

“你们以后可以告诉大家，总理今天就吃文楼种的菜。” ——温家宝在河南省上蔡县文楼村慰问艾滋病患者和艾滋病致孤儿童，就艾滋病防治工作进行调研，得知有人对这里的蔬菜另眼相看时说。     

适应执政能力建设要求，积极推进党校教育创新——学习中央领导同志关于干部教育“两个转变”的体会

中共中央政治局常委、中央党校校长曾庆红同志代表党中央在2004年中央党校春季开学典礼所作的重要讲话中强调指出:“干部培训和轮训要从满足学员获得岗位培训学历需求为主向满足学员能力提高需求为主的转变,从单纯教育培训在校学员为主向面向全党、为开发人才资源作贡献转变。”“要坚持以能力建设为核心,重点培养党员干部的学习能力、实践能力,着力提高党员干部的创新能力。”     

1998～1999中国——地(厅)级干部问卷调查

领导干部是社会的管理者,在改革开收和现代化建设中肩负着特殊的使命,他们对改革与发展形势的看法具有典型的代表性和特别重要的参考价值。鉴于此,中央党校“社会形势分析与预测”课题组于1998年10月对在校学习的部分地(厅)级领导干部学员进行了一次问卷调查。本次调查共发放     

新政协诞生记

关于实行新民主主义还是实行旧民主主义的问题,各方面人士都十分关心,思想比较活跃,也很复杂。在一部分民主人士主要是右翼人士中,确有人向往旧民主主义,即资本主义。如有的人提出将来的共同纲领不写新民主主义,而用“民主主义”;有人主张政治和经济分而治之,政治上由中共领导,经济建设可由他们尽力;有人要求划定国营企业范围,以便私人企业之自由发展;对于土改政策,有人认为过火过激;     

BRT给我们带来什么?

<正>有人认为,BRT仅仅是轨道交通与传统公交模式的嫁接品,是轨道交通“远水解不了近渴”情势下的权宜之计；有人则认为它是一些城市在轨道交通项目被否决后为获得政府启动资金的一个借口；也有人将它看作是解决城市公共交通问题的“革命性”方案。BRT究竟能给我们带来什么?能为中国城市化进程中解决交通问题提供多大的帮助?     

艾滋病援助中的“空头支票”

7月11日,盛况空前的第15届世界艾滋病大会在泰国首都曼谷召开。与此同时,来自泰国和其他国家的数百名示威者在会场外游行,高呼“治疗600万人的百亿美元在哪里?”并在西方八国集团首脑的大幅画像上贴上大字标语,指责他们是“通缉犯”、“艾滋病的帮凶”。据悉,示威者意在批评当前艾滋病防治工作的不足,尤其是对发达国家在艾滋病援助方面开出“空头支票”的做法甚为不满。自1981年艾滋病被发现以来,人类与艾滋病已进行了20多年的艰苦斗争,然而,艾滋病不仅没有得到遏制,反而急剧扩散,肆虐全球。目前全球艾滋病的感染人数已从2001年的3500万增加…     

挫折是健康之母:青少年心理挫折承受力的培养

一提起1992年在内蒙古草原举行的中日少年探险夏令营,相信现在的教育界仍会感慨良多,与日本孩子相比,中国孩子表现出软弱、怕吃苦、依赖性强等诸多弱点。因此,从这以后教育界有人不断呼吁要进行“挫折教育”。姑且不去论这种提法是“本土的”还是“引进的”,是否提得有意义,值得注意的是,它很容易让某些人产生误解,认为挫折教育就是要人为制造一些能让青少年“吃苦头”的事端来,所谓“劳其筋骨,饿其体肤”,让他们在其中“吸取教训”,以达到育人之目的。因此,为了让青少年健康成长,应该给予科学的心理教育,培养青少年承受心理挫折的能力,让他们在各种磨砺下不至于偏离健康成长的轨道。     

坚持和加强党中央集中统一领导

为聚焦党校学员“两带来”,发挥党校优势、体现党校特色,本刊与中央党校(国家行政学院)教务部合作,开设“党校学员‘两带来’”栏目,每期从党校学员“两带来”问题中选取两个问题,邀请相关专家进行解答。     

坚定文化自信激发人民文化创造活力

为聚焦党校学员“两带来”,发挥党校优势、体现党校特色,本刊与中央党校(国家行政学院)教务部合作,开设“党校学员‘两带来’”栏目,每期从党校学员“两带来”问题中选取两个问题,邀请相关专家进行解答。     

强化宣传教育 实施关爱救助

河南省各级妇联为构建和谐社会与促进社会的稳定发展，把大力宣传普及防治艾滋病知识、实施对艾滋病患者和感染者的关怀救助作为工作的一个重点，将国务院《艾滋病防治条例》和国家“四免一关怀”等政策深入人心。2007年，河南省妇联荣获全国妇联系统妇女艾滋病防治工作先进集体。     

“左”看“右”看新加坡

新加坡建国总理李光耀“誉满天下，毁满天下”，“虽然杰出，毕竟独裁；虽然独裁，究竟杰出”——大约是世人对他的客观评价。李光耀如此矛盾，他一手打造的新加坡也难免让人费解：有人称赞它干净，也有人认为它无趣；有人说它是“优质民主”，更有人说它是“威权国家”。一方面，它有引以为傲的GDP增长和世界最富裕国家、最廉洁地区、最宜居城市、最具竞争力经济体等一系列名列前茅的世界排名；另一方面，它也有在东南亚国家中幸福指数最低的评价。