高职C语言程序设计教学改革的研究

程序设计语言是计算机专业学生必须掌握的基础知识,对学生学习后续课程和毕业后从事软件开发工作至关重要。在教学中让学生充分认识到该课程的重要作用,掌握正确的学习方法,提高课堂教学的效率和质量,提高学生的编程能力,提高学生的动手实践能力,以达到高职院校的培养应用型、高技能型人才的目标。     

C语言程序设计课程思政教学设计研究与实践

高职教育不仅突出学生应用性和实践性的培养,同时注重学生职业能力和职业精神的培养.本文在研究计算机语言类课程教学现状的基础上,深入挖掘专业课程思政元素,进行课程思政整体教学设计和单元教学设计,主要选取工程项目的典型任务,确定任务的三级目标,知识目标、能力目标和思政目标.以知识目标和能力目标作为技术技能切入点,润物细无声地融合课程思政目标,并通过多种方式进行呈现,具体实在,实用见效,在学生中起到了良好的教学效果.     

JAVA程序设计课程教学改革与实践

在公安院校JAVA程序设计课实际教学中,授课教师普遍感觉教学难度大,学生普遍感觉学习起来吃力,难以掌握和应用。这需要课程教师在教学内容、教学方法以及培养学生实际操作能力方面进行一些探索和实践。     

C语言程序设计课程教学探析

从提高C语言课程教学质量、培养和提高学生分析问题、解决问题的能力等方面入手,探讨了C语言课程教学的方法与体会。     

对C语言教学改革探讨

C语言作为一种通用的计算机程序设计语言,学好C语言对提高人才素质,培养创新能力意义重大。     

宏观经济学教学改革与实践

宏观经济学是西方经济学的重要组成部分,是我国经济学类和管理学类各专业的基础理论课,对构建有中国特色的社会主义市场经济具有重要参考价值和指导作用.在教学过程中,应注意在与微观经济学的比较中理解宏观经济学,掌握宏观经济学的基本框架,严格训练和培养宏观经济分析方法,开展宏观经济学双语教学,推行宏观经济学案例教学.     

《Visual Foxpro程序设计与应用》教学改革的探讨

Visual Foxpro是一种广泛使用的数据库管理系统和应用系统开发工具,它利用强大的可视化程序设计工具,采用面向对象的关系型程序设计法,大大简化了应用系统的开发过程,提高了系统的模块性和紧凑型。本文以Visual Foxpro程序设计与应用这门课程的现状分析作为切入点,通过对教学改革具体实施办法进行分析和探讨,以达到良好的教学效果。     

《程序设计基础》课程的教学改革

本文针对计算机专业<程序设计基础>课程教学中存在的一些问题,提出了对教学进行改革的多钟具体措施.     

计算机应用专业教学改革与实践

本文以IT行业的人才需求和高职教育的特色为依据,阐述了高职计算机教学改革的必要性,分析了目前高职教育中存在的问题,并提出了改革的基本思路和方法.     

Java语言方向教学改革探讨

当前我国高职计算机软件技术专业人才培养模式单一,产学结合人才匮乏,针对当前状况对计算机软件技术专业进行分方向教学改革探索,并重点对Java语言方向教学方法改革、教学制度改革和学生考核方式进行了阐述,期望达到较好的改革成效。     

高等数学教学改革的探索与实践

高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科,也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课。当前形势下,完善该门学科教学方法,改进教学手段,对实现高等数学人才培养目标具有非常积极的意义。     

计算机应用专业教学改革探索与实践

作者在文中总结了长沙民政职业技术学院计算机应用专业教学改革的实践经验，探索了计算机应用专业教学改革的途径与发展方向。     

关于教学改革的实践与思考

中央党校1992年提出的下半年教学改革的中心环节是打破学科界限,在教学内容上确立以建设有中国特色社会主义的理论为主题,集中力量围绕这个主题组织实施教学。围绕教学改革这一中心环节,进修部根据实际情     

思想政治理论课教学改革实践与探索

高等院校思想政治理论课教学改革必须围绕培养什么人,如何培养人这一根本问题,把握两个必须,处理好三种关系,实现六个转变。     

高职计算机专业课程实践教学改革与探索

高职教育是我国教育事业的重要组成部分,实践教学是高职教育教学的主要组成部分,是知识转化为能力的关键环节。高职教育目前理工类专业实践教学仍存在很多问题,结合黑龙江粮食职业学院课程的实践教学改革情况,对教学改革取得的效果和存在的问题进行分析。     

工具痕迹实验课教学改革与实践研究

对我国公安类院校工具痕迹实验课现状进行分析,总结工具痕迹实验教学模式在教学方法、实验课内容、考核方式等方面存在的问题。针对相关问题及依据工具痕迹实验课在培养公安基层刑事技术人员的作用,提出开设综合实验、丰富实验内容及改变考核方式等措施,改变以往的实验课授课模式,从而达到整体提升工具痕迹实验课的水平。     

操作系统在独立学院中的教学改革与实践

操作系统作为计算机专业的一门重要学科,教师要上好这门课程除了要有扎实的理论基础,也要有丰富的教学经验。文章从独立学院对学生的培养目标出发,深度探讨了这门课程在独立学院中存在的问题,以及提出相应的教学改革措施,并通过实践教学,证明改革措施具有一定的有效性。     

我校犯罪现场勘查课程教学改革与实践

由于长期以来受课程体系的影响,《犯罪现场勘查》课程在教学实施过程中重理论讲授轻实训操作,没有突出公安实际工作中的两为主原则,从而使学生在学习中无法体验和认识现场勘查工作的全过程。应从调整教学计划,突出职业警察教育特点,建立民汉教学团队,按专业分段授课,采用模拟教学法,进行双语体验式教学,以公安部的考核要求为标准,贴近实战考核等方面对《犯罪现场勘查》课程进行改革。     

公安院校基于python语言的程序设计网络课程教学探索

Python语言自诞生以来,在统计分析、科学计算可视化、人工智能、机器学习、深度学习、系统运维等几乎所有专业和领域得到了广泛使用,是最受欢迎的程序设计语言之一。为适应从公安工作维护网络安全的实战需求,公安院校有必要开设Python面向对象程序设计课程。针对网络安全与执法专业学生,可开设必修课Python程序设计,替换原有的C++程序设计课程,满足面向对象程序设计教学需要。其他公安专业学生,可以选修课的形式,开设Python编程基础与应用、Python爬虫入门、Python信息提取与数据分析、Python机器学习应用等课程。     

高职院校C语言教学方法探讨

C语言课程在高职高专及大学本科院校中都被作为一门必修课程,计算机语言的教学中总是存在诸多弊端.就高职学校计算机教育的现状及存在的问题而言,选择最适合高职学生的教学方法,至关重要.增强学生的参与性,激发学生学习的兴趣;同时要求教师备课要多面性,从教学内容、学生情况和教学时间安排上三方面入手,用最适合学生的方法授课.