比较视域下的中国共产党民生思想解析

全面、准确把握中国共产党民生思想,需要将其与传统民本思想、孙中山民生思想、资本主义民生思想进行比较。从中国共产党民生思想与民本思想的比较看,二者都重视民众,关心民生,但在根本目的、实践效果上有本质区别。从中国共产党民生思想与孙中山民生思想的比较看,二者都重视民生,坚持"均贫富"的价值取向,强调通过发展经济来改善民生,提出"耕者有其田"、"节制资本"等民生政策措施,但在理论基础、本质属性、实践效果上有根本性差别。从中国共产党民生思想与资本主义民生思想的比较看,二者都关注人的生存与发展,在实践中发挥了重要作用,但在本质属性、制度设置、价值取向等方面有根本区别。     

经常性思想工作应做到“四戒四要”

经常性思想工作是部队思想政治工作的重要组成部分．是针对官兵现实思想问题随时随地进行的教育和疏导。如何做好经常性思想工作，充分发挥其功能作用．一直是各级致力研究解决的热点、难点课题。     

论马克思的人文生态思想

自然和人文是马克思生态思想的两个维度。当前我国学界对马克思生态思想研究存在一个明显缺陷:学者们仅从自然维度考察了马克思生态思想的理论根基、内容、当代价值以及解决生态危机的根本途径,忽视了马克思的人文生态思想。马克思的人文生态思想与自然生态思想的形成是同一过程。自然界与人类社会相统一、资本本性是人文生态恶化的根源、以人为本和人的主体性思想是马克思人文生态思想的主要内容。深入考察马克思的人文生态思想在理论和实践上具有重要意义。     

结构理论视域下思想政治教育对象思想结构探析

结构作为系统论的核心范畴以及事物的普遍存在形式,意指事物构成要素间的稳定联系和内在作用方式;整体性、层次性、有序性、相对稳定性是其最主要的表征。思想政治教育对象的思想也是一种结构性存在,基础性思想、核心思想、发展性思想是其最主要的要素构成,三者之间在相互联结、彼此作用之下形成一定的结构关系。研究思想政治教育对象思想结构,既是实现思想政治教育对象研究精准化以及推进思想政治教育学科基础理论研究不断深化发展的有益尝试,也是提升思想政治教育工作针对性和实际效果的现实所需。     

国民思想偏差的主要表现形态及其调适

我国当前现代化进程中,必须承认一个客观事实:国民思想存在偏差,主要表现为对本土化主导思想——中国化马克思主义的认识偏差、对民主思想的认知偏差和对创新思想的认知偏差。必须对这些思想偏差进行调适,这既是中国特色社会主义现代化建设的需求,也是适应现代化建设要求的主体人的和谐发展之需。调适国民思想偏差的路径主要有:一是厘清观念认知:"正确思想"的重要性;二是夯实现实之基:塑造与保障良好的思想生长空间;三是增强情感保障:培养与提升国民的社会责任意识。     

正确把握官兵思想特点增强思想政治工作的针对性实效性

增强思想政治工作的针对性、实效性，是思想政治工作的内在要求，也是思想政治工作亟待解决的一个重要课题。 一、针对官兵思想独立性凸显的实际。思想政治工作要着力培养官兵健全的人格     

论社会主义和谐社会的思想渊源

我们党提出的构建社会主义和谐社会的思想渊源有中国传统文化、西方文化、空想社会主义和马克思主义的和谐思想。深入挖掘和系统整理这些和谐思想,对于我们从理论上全面地把握辩证法的“和谐”范畴,充分认识“和谐”在当代社会发展中的重要作用,具有重要的学术价值和现实意义。     

思想政治教育学中思想特点的新认识

思想与行为是思想政治教育学最重要的范畴之一,同时对人们进行思想上的教育又是思想政治教育的重要内容。思想政治教育所研究的思想,是指制约人的行为的各种精神因素的总和,既包括部分理性认识,又包括含有感性认识、情感和意志等成分。针对思想的含义、类型及特点加以概述,着重介绍思想的几个特点,使思想政治教育者以及受教育者对思想政治教育中关于思想特点的认识更加清晰,这对于思想政治教育的深入研究有重要意义。     

简论思想管理的涵义、特征和本质

关于思想政治教育的本质,目前学界颇有争议。本文阐述了思想管理的涵义和特征,特别是首次对思想管理的本质进行了探讨。笔者认为思想管理的本质是对思想外化的软控;思想教育的本质是训导,即对思想内化的定向性影响;软控性和训导性是思想政治教育的本质属性,并指出思想政治教育的本质就是思想管理,思想政治教育本质的核心是思想管理的软控性。     

论董必武的宪法思想

作为新中国成立初期国家法制建设及政法工作的主要负责人,董必武同志深刻而全面地论述了国家政治和法律等方面的许多问题。在制定和施行宪法领域,董必武不仅亲自参与了新中国第一部宪法的制定,始终不渝地维护宪法的地位和权威,而且提出和论述了一系列宪法基本理论问题。董必武的宪法思想对于我国当前依宪治国,建设社会主义法治国家具有重要的指导意义。     

浅谈新时期的思想政治工作

一、新时期思想政治工作的重要性1 思想政治工作有利于广大人民群众的团结。实现新世纪的宏伟目标 ,要靠 12亿人民的共同努力。通过思想政治工作阐明共同的利益关系 ,展示为之奋斗的美好理想蓝图 ,能使 12亿人民有一个共同的理想信念和共同的奋斗目标 ,从而更加积极主动地发挥创造精神、贡献聪明才智。在新的时期里 ,更加注重人的主体地位 ,是世界性的潮流和趋势。我们有共同的利益作为基础 ,有党的正确领导作为保证 ,再加上切实有效的思想政治工作 ,把广大人民群众的主观能动性都发挥出来 ,我们的力量就会更加强大。2 思想政治工作有利于…     

西方启蒙法律思想影响下的严复法律思想

同洪秀全、康有为、孙中山一起被称为“向西方寻找真理的”“先进的中国人”的严复,是中国最早的资产阶级启蒙思想家。他的思想深受西方思想影响,尤其是西方近代资产阶级启蒙思想。他首倡赋予中国民众以平等权、自由权,倡导资产阶级的法治主义,强调立法权和司法权的重要性,并强调分权。并且,他将中国特殊现实与西方资产阶级启蒙思想结合起来,深入思考研究,对西方资产阶级启蒙思想作了异化,形成了他自己的、中国最早的资产阶级启蒙思想。但是,他的思想并没在当时的中国产生较大的影响。     

提高经常性思想工作效益探析

现实生活中常常出现这种情况：有的单位开展经常性思想工作下了不少工夫，但效果不尽人意，甚至事与愿违。造成这种结果的一个重要原因，就是对战士所处的家庭、社会和部队环境缺乏全面深刻认识，对官兵思想问题没有进行深入分析，思想教育工作缺乏针对性，解决问题没有新思路、新方法、新举措。要改变这种状况，必须做到发现问题早，分析问题深，增强思想工作的针对性、主动性。     

士官队伍思想现状与对策

最近，我们对士官队伍思想状况进行了专题调研，总体感到，广大士官思想稳定、工作积极、追求进步，呈现出奋发向上的精神状态，其思想主流是积极的、健康的。然而，随着服役时间的延长和社会大环境的影响，部分士官思想上也出现了一些带有明显倾向性的问题，影响了部队的长远发展和全面建设，应当引起我们的高度关注。     

浅谈人的思想构成及其工作对策

一，人的思想构成 在错综复杂的社会现象中，人的思想是最难把握的事物之一。它内容丰富，千差万别，形态各异，变幻莫测，十分灵活微妙。思想工作者要做好各类人员的思想工作，如果不知道人的各种思想是怎样构成的．不了解人的思想变化的基本规律，是不可能找到正确的思想工作方法的，更不可能形成解决各类思想问题的总体工作思路。因此，研究和掌握人的思想构成规律，是做好思想工作的关键，是思想工作者的首要任务。     

切实增强基层经常性思想工作的有效性

切实增强基层经常性思想工作的针对性和有效性，要正确把握官兵思想变化的特点规律，解决官兵的思想和心理问题。 一是要深入开展思想分析调查。准确把握官兵的思想脉博。开展思想调查，掌握官兵思想动态，及时跟进搞好思想教育，是加强经常性思想工作针对性和有效性的前提条件。基层官兵中许多问题都是因为思想工作跟进不及时导致的。官兵思想动态把握不及时，靠上去帮助解决问题的意识不主动，小问题就容易酿成大事故。只有重视做好官兵的思想调查分析，     

陈独秀法治思想的发展演变

法治思想是陈独秀思想中一个重要但相对被忽视的方面。五四运动后期，陈独秀完成了从资产阶级民主主义到马克思主义的立场和思想转变，这在其法治思想上集中体现为由五四之前崇尚以民主、平等、自由观念为核心的资本主义法治思想，转向五四运动之后强调“法的阶级性”“劳工专政”的马克思主义法治思想。尽管受客观历史条件以及其自身主观因素的影响，陈独秀的这一思想转变带有明显的不彻底性和局限性，但其法治思想中所蕴含的许多观点仍可为新时代中国特色社会主义法治建设提供重要的思想养分。     

《思想政治教育大纲》蕴含的教育学思想探析

《思想政治教育大纲》以马克思主义为理论基础,蕴含着"教育人类学"、"主体性教育"、"自由教育学"、"教育生态学"、"欲望说"、"伴随学习"、教育变革等教育学思想。     

当代大学生关注的思想热点问题分析

青年大学生是我国未来建设的生力军, 他们的成长与成才关系到祖国明天的发展和未来,因此, 全面科学地了解当代大学生的整体状况对于大学生的教育与成长尤为重要。本文在对南开大学全体在校本科生思想热点、难点问题调查的基础上, 针对大学生的实际情况综合分析了他们的思想状况和特点,并提出了相应的对策, 即高校思想政治教育要增强实效性、针对性和吸引力、感染力。     

评黑格尔关于客观思想的理论

客观思想是黑格尔哲学最基本的范畴。本文从对黑格尔关于表象和思想的区别和联系入手，深入地述评了黑格尔的客观和联系入手，深入地述评了黑格尔的客观思想理论，指出了其中包含的深刻的辩证法思想以及它们对于坚持和发展马克思主义哲学的意义。同时，也指出了黑格尔的客观思想理论中的错误和失足之处。