论现代警察的基本法律素质

本文以现代法治社会为背景,结合警察执法现状,提出现代警察的基本法律素质这一新的命题。现代警察基本法律素质的内涵包括三方面,即正确的现代法律观念、相对合理的法律知识结构、一定的法律修养与能力。主张以此为标准,衡量、评价特定警察是否具有现代法治社会要求的基本法律素质。此外,通过反思现实,分析培养、提高现代警察基本法律素质的途径与方法,并提出了若干新设想。     

警察心理与警察素质

警察心理健康是种种心理品质的一个综合指标,它是警察在工作、生活和学习中表现出来的积极向上的心理状态,警察素质的高低与警察心理素质密切相关,心理健康不良往往会阻碍警察素质的提高。本文就如何通过提高警察心理素质来提高警察队伍的整体素质提出了一系列建议。     

浅谈如何进一步提高公安民警的法律素质

公安机关要实现严格公正文明执法必须进一步提高公安民警的法律素质,公安民警的法律素质主要是指民警的法治意识与对法律知识的掌握和运用,要通过创新法律教育培训的观念、机制、手段等不断提高公安民警的法律素质。     

论警察休息权的法律保障

某些公安机关创造或借鉴的"5+2"、"白+黑"工作模式,侵害了警察的休息权,违反了宪法和法律,违反了科学发展观,不利于警察的"可持续发展"。实证研究表明:民警加班加点,工作时间的不确定性已经常规化。兼顾社会效益,考察外国警察法立法,探索合理的工作模式,需要从法律制度层面寻求警察公权与私权的平衡以保障民警休息权。故建议现有的《人民警察法》删除第19条或者在《人民警察法》警务保障中增加"因为紧急情况而增加人民警察工作时间的,应予以补休和补助"的规定。     

警察素质与法治

由于警察素质与法治之间的相关关系,有必要提高警察素质以适应法治需要。与法治相关的警察素质主要是思想政治素质、文化素质和业务素质。提高警察素质以适应法治需要可以从培养和普及警察意识等方面全面展开。     

论警察行政受益权的法律保护

警察行政受益权是国家为保证警察有物质能力行使行政职权而向其提供物质保障条件,警察享用这些条件的资格和可选择性。境外法中多有关于警察行政受益权的规定。我国目前由于法律规定不完善、资金来源困难以及尚未建立起全面的社会保障系统,警察行政受益权的保护还存在不足。应健全我国相关法律和规定,建立健全民警行政受益权保障机制。     

论警察行政受益权的法律保护

警察行政受益权是国家为保证警察有物质能力行使行政职权而向其提供物质保障条件，警察享用这些奈件的资格和可选择性。境外法中多有关于警察行政受益权的规定。我国目前由于法律规定不完善、资金来源困难以及尚未建立起全面的社会保障系统，警察行政受益权的保护还存在不足。应健全我国相关法律和规定，建立健全民警行政受益权保障机制。     

警察法律信仰探析

法律信仰是实现真正法治社会的精神条件,是现代法律有效运行的心理基础.警察法律信仰的内容包括"法律至上"的法治观念;具有"正义"这一法治的价值理念;正确的权力和权利观念;法律职业信仰.警察法律信仰的树建必须摒弃法律工具主义的理论误导;树立法律权威.     

警察素质的心理学分析

在多种学科对警察职业素质的研究中,心理学对警察素质的研究是基础性的。警察素质是一个功利性概念,它所揭示的警察素质将是一个透视性结构的心理连续体,而这一点构成了警察素质测量、训练和教育的基本事实。     

警察职业素质结构探析

警察职业素质是由职业知识、职业技能和职业伦理构成的有机统一体。警察职业素质是培养警察职业化的必然要求。警察职业知识、技能和伦理是支撑警察职业的内在力量。警察职业知识是职业素质之基,警察职业技能是职业素质之本,职业伦理是警察职业素质之魂。警察职业素质的提高,主要是通过传授知识、训练技能、培育伦理而达到的。     

物权行为理论基础问题浅谈

当前物权立法争论的焦点在于物权行为理论。国内学者对该理论的认识尚有一些误区。有必要参照德国民事立法进一步研究物权行为理论。     

商行为特点研究

商行为是商法中的一个重要的问题，长久以来对其特点研究不够，尤其是相对于民事行为而言，其不同之处更为明显，在立法和司法时应该充分考虑商行为的这些特点，对其做出与民事行为不同的处理是十分必要的。     

价值冲突与选择——诱惑侦查之法理分析

"诱惑侦查"是司法界非常关注的问题,它具有相当大的危险性和一定的合理性。有必要从法律的视角全面剖析诱惑侦查的内核,理性评判其存在的价值冲突。应该在追求公正和效率平衡的基础上,恰当选择、协调价值取向,以最有效的方法解决价值的冲突,且在法律框架内合理探讨诱惑侦查是一种可行的选择。     

元代司法运作机制之研究

元朝作为中国古代封建王朝之一,在法律制度上具有自己特殊结构,主要是其法律渊源构成上是以判例法为主,成文法为辅。这种法律结构对元朝司法运作机制产生了重要影响。元朝民事和刑事审判中在法律适用上体现出了自己特有的机制。从元朝具体的司法运作机制来看,元朝的法律体现出了中国古代社会特有的司法运作机制和元朝的时代特点。     

法人本质的重新解读——以法律上的人为视角

法律上的法人与现实生活中的团体不是同一的,法律上的法人是法律运用法律思维构造的人,因此法人在法律上是抽象的人、规范意义上的人。法律借助法人制度可以对现实生活中的团体进行符合法律要求的规制,以维护社会正义。     

附条件法律行为之“或然性”问题研究

在附条件法律行为中,条件的重要特征之一为或然性。我国理论界对条件的或然性存在客观说和主观说的对立。两种观点的分歧在于,既成事实是否可以作为条件。附条件法律行为的制度价值体现在将当事人的行为动机外在化,故应从当事人意思自治角度探讨既成事实条件的可能性和必要性。以意思自治为基础的既成事实条件,只有在当事人双方均不欲从事约定的法律行为时,才丧失其条件的法律意义。     

我国物权变动立法应否采有因的物权行为模式

有因的物权行为模式就是在承认物权行为理论的前提下,否认其无因性而改采有因性,其虽具一定的合理性且避免了无因性所产生的弊端,但有因物权行为同样是站在德国物权行为理论的土壤之上,对交付等事实行为的理论抽象。善意取得制度与公示公信原则不是可以相互替代的关系,善意取得制度是以公示公信原则为前提和基础。     

死者生前债务法律处置初探

我国实行限定继承的继承制度,又采取的是直接继承的方式,在缺乏对继承人有效监督的情况下,对债权人的保护极为不利,有必要对继承人予以限制。死者生前和死后都可能达成债务承担协议,实现债务全部或部分转移。由此,极可能引发纠纷。这些问题又恰恰是法律所未规定或规定不全面而为司法实践所常见者。因此从解决实际问题出发,本文对此略作探讨。     

论课程育人中思想政治育人与知识育人的关系

各门课程都有育人的功能,任课教师都有育人的职责。要把这一要求落到实处,思想政治类学科课程教学教育要努力搞好知识教育,非思想政治类学科课程即各类专业课教学教育要努力贯彻和体现思想政治教育的要求。各学科课程教师要注重思想政治修养,自省自律,更要设法加强教师队伍建设,尤其是师德建设,从而收到思想政治教育的实效。     

对民警滥用抢械的思考——加强民警人文教育是提高队伍素质的有效途径

滥用枪支警械 ,是公安民警违法违纪中比较突出的问题。今年年初 ,公安部颁布的“五条禁令”中就有两条涉及民警佩枪用枪的纪律 ,但是 ,要发挥公安队伍建设的长效机制 ,在执行“禁令”的同时 ,也日益突显出加强对公安民警的教育尤其是人文教育的重要性。