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相似文献
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1.
党务问答     
<正>党员到基层挂职超过六个月需转移组织关系问:我是一名机关党员,现在要去基层挂职2年,请问党员到基层挂职要不要转组织关系?/肖益答:需要将你的组织关系转到挂职单位。中组部在《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》中规定,凡是党员外出工作六个月以上而且地点比较固定  相似文献   

2.
《党课》2011,(21):48-48
理论武装,增强党性。没有科学的理论,就没有伟大的实践。用科学的理论武装党员的头脑是保持党员先进性的前提。这就要求我们每一名党员,尤其是青年党员要认真学习马克思主义基本理论,增强党性观念,树立正确的人生观、价值观、世界观和利益观,以坚定的信念积极投身社会主义现代化建设的伟大实践。  相似文献   

3.
党员是党的肌体细胞和党的行为主体,党的先进性要靠党员的先进性来体现。创新党员服务方式方法,是党建工作的一项长期任务。因此,我们必须全面了解当前党员服务方式方法的主要现状,准确把握党员服务中存在的主要问题,切实摸清产生问题的成因,创新党员服务方式方法。  相似文献   

4.
抓好流动党员管理,既是统筹城乡一体化发展的客观要求,也是扎实抓好党员队伍建设这一础工程的重要方面。由于大量流动党员来自农村.其中很多是有文化、年富力强的党员,在城市长了本领还要回到农村去创业,有的还可能担任村级组织负责人,所以,流动党员工作兼顾了城乡两个方面,要实现中央提出的建立健全城乡一体党员动态管理机制的新要求,就必须把流动党员管理工作抓好。  相似文献   

5.
《北京支部生活》2015,(6):54-55
党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。近些年,随着人员流动的加快,流动党员特别是一些基层“隐形党员”不亮明身份、不参加组织生活,游离于党组织之外,成为党员教育管理工作的难点问题。为此,石景山区金顶街街道工委专门组织力量,对辖区的“隐形党员”进行了调研。  相似文献   

6.
当前,在党员管理中存在着以下几个主要问题:一是少数基层党组织对党员疏于教育,部分党员宗旨意识不强;二是少数基层党组织党内风气不正,执行民主集中制不力;三是“三会一课趋于形式化,组织学习流于读报纸;念文件;四是民主评议党员效果不佳;五是党员队伍“出口”不畅;六是传统的党员管理模式亟待改进。新形势下加强党员管理应做好以下几方面工作:第一要加强党员管理人员队伍建设。第二要探索和改进党员管理的方式。第三要加强和改进对流动党员的管理。第四要进一步规范民主评议党员制度。第五要下力气疏通党员队伍“出口”。第六建议尽快开展党员重新登记。  相似文献   

7.
问:我是一名新上任的党支部书记,最近党支部要组织党员开展集体教育学习,请问,党员参加党组织集体教育活动的有没有时间规定的?  相似文献   

8.
流动党员去哪里参加活动呢?中组部《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》指出,流动党员就业单位有党组织的,应当编入其就业单位党组织;就业单位没有党组织的,可以就近就便编入所在社区(村)党组织或其他单位党组织。  相似文献   

9.
党员中心户活动适于在农村党支部中开展。成为中心户的党员必须在各方面都是农村群众的模范,在群众中有一定的威信。党员中心户的基本条件一是要有一定的文化知识,懂科技,善管理,有一定的指导能力;二是要有商品生产项目,能带头致富;三是党性要强,作风正派;四是要有一定的宣传和  相似文献   

10.
保障党员民主权利,尊重和实现党员主体地位已经成为目前必须要解决的重要问题。本文在深入分析党员主体地位与党员民主权利的内在关系的基础上,指出了党员民主权利的保障和行使过程中出现的一些主要障碍因素,提出要通过具体措施来保障落实民主权利,从而在根本上实现党员在党内的主体地位。  相似文献   

11.
《新湘评论》2010,(13):21-21
党员是党的细胞,中国共产党是由7000多万一个个党员组成的。党员作为党支部的成员,是党支部的主体,也是建设学习型党支部的中坚力量。建设学习型政党,如果光有学习型中央和学习型组织,没有广大党员做学习型党员,那么,不仅学习型组织会成为“空中楼阁”,而且建设学习型政党也会成为一句空话。道理很简单,建设学习型政党、学习型组织,归根到底都要落脚到培养学习型党员。  相似文献   

12.
晓理 《党课》2008,(1):41-41
一是要确立党员主体参与机制。参与,这是党员在党内主体地位最直接、最主要的表现。没有党员的主动参与,党内一切重大问题的决定就代表不了广大党员的根本利益。这就需要建立起党内制度法规、党员听证会制度、党员参与讨论党内重大问题的制度等,同时,要不断完善党员代表大会制度,发挥党员代表的联系纽带作用,特别是做好党代会闭会期间党员代表代表本选区广大党员表达意志的工作。  相似文献   

13.
现阶段,由于受各方面因素的影响和制约,在当前党内政治生活中,党员主体意识还不强,党员的主体地位还没有真正确立起来,影响和制约党员主体作用发挥的问题和障碍依然还存在。激活党员主体意识,发挥党员主体作用,要尊重党员主体地位,不断提高党员的主体意识和能力素质。树立“党员本位”思想,不断提高党员领导干部对“党员主体地位”的认同度和落实力度,建立一整套行之有效的制度体系,以制度为基础形成强有力的党员权利保障机制。.  相似文献   

14.
将尊重党员主体地位作为推进党内民主建设的重要举措,这是十七大报告对新形势下进一步加强党的建设提出的一项新要求。加强党内民主建设,必须尊重党员的主体地位,发挥党员的主体作用。抓住党内民主建设的关键环节党的事业和各项任务,首先要通过党员去完成。发展党内民主的着眼点应放在发挥党员主体作用上。但在实际工作中,有的单位对广大党员的理论素养、认识水平缺乏足够的信任  相似文献   

15.
《理论建设》2013,(4):5-7
党的十八大强调"以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理","提高发展党员质量","健全党员能进能出机制";在全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,中央政治局第一次会议即研究部署加强新形势下党员发展和管理工作,表明我们党已把提高党员队伍的质量放在了更加重要的位置。这就提出了一个如何正确认识和把握党员的数量与质量的关系的问题。党员队伍是数量与质量的统一体,没有数量就没有质量;党的力量和作用主要不在于党员数量,而在于党员质量;从实际出发,当前更应把提高党员队伍的质量放在首位。  相似文献   

16.
党的十六大以来,胡锦涛多次强调确立党员主体地位的重要性.党员主体地位问题在党建理论和实践中已引起广泛关注.然而,当前党员主体地位并没有因此而真正确立起来.尊重党员主体地位,发挥党员主体作用是推进党内民主的首要前提和基本目标,要采取一系列措施,保障党员主体地位的有效落实,加快党内民主建设的进程.  相似文献   

17.
今天中国共产党发展一名新党员,要经过严格的手续和复杂的程序。回首当年的入党,是现在的党员所无法想象的。一位老同志回忆,一个晚上被叫到一个地方,只问了一句:怕不怕死?回答:不怕!负责同志就说:好,从现在开始,你就是中国共产党党员!当时的回答没有今天这么复杂,只须答:怕或者不怕。  相似文献   

18.
正企业机关党员是企业党员的重要组成部分。企业机关党组织要帮助机关党员充分理解新时期党的先进性内涵,努力使党员的素质与先进性要求相适应,党员的行动与先进性要求相合拍。要强化机关党员的角色意识。每一名党员都要有角色意识,在任何时候、任何地方、任何情况下都始终不忘党员的身份。沈阳地铁公共交通有限公司机关党支部做到"两个结合":一是强化党员角色意识与开展群众路线教育实践活动相结合。一方面,抓住坚定理想信念这个核心,开展党课教育,加强理论灌输,帮助党员从思想深处牢固扎下  相似文献   

19.
党员教育的意义、目的 党员教育是提高党员 素质,加强党的建设的一项经常性教育工作。党员教育 的目的,是要通过各种形式的教育,使全体党员树立坚 定的马克思主义世界观,胸怀共产主义远大理想,坚定 中国特色社会主义信念,加深对党的路线方针政策的理  相似文献   

20.
随着社会经济的快速发展,作为一名党员,要积极发挥先锋模范作用,正确处理好利益观、价值观。文章通过对新形势下党员的模范要求,探讨了在新形势下,党员如何发挥先锋模范作用。  相似文献   

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