推进学雷锋活动常态化路径研究

雷锋精神是对中华优秀传统文化的继承和发展,是对社会主义核心价值观的重要诠释.雷锋精神的实质是全心全意为人民服务.针对当前对雷锋精神内涵研究不够、持续性不强以及缺乏创新性载体等问题,提出要从精准把握雷锋精神内涵、创新传播渠道、拓宽实践渠道、创新体制机制等方面,探究学雷锋活动常态化路径,推进学雷锋活动持续开展.     

以雷锋精神引领城市文明

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，是激励和推动事业发展、社会进步的内在动力。大力弘扬雷锋精神，是弘扬和培育伟大民族精神的必然要求，是树立社会主义荣辱观，践行社会主义核心价值体系的重要内容，也是推进“富裕文明和谐新青海”建设的现实需要。当前，西宁市正在全力争创全国文明城市，我们要将雷锋精神贯穿于创建工作的各个领域，发挥其引领作用，积极传播和弘扬时代主旋律，进一步促进市民素质和城市文明程度的提升，为建设“生活之城”、“幸福之城”和“学习之城”提供精神动力和智力支持。     

提炼齐齐哈尔城市核心价值观 打造城市文化发展新引擎

对于一个城市来讲,城市核心价值观的提炼既是城市文化的重要内容,也是打造城市文化发展的新引擎。提炼齐齐哈尔城市核心价值观能够为我们准确把握十八大、十八届三中全会精神实质,打造城市文化、推动城市经济社会发展,进而在全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范提供意识形态上的支持。从齐齐哈尔城市发展定位、城市功能定位、城市精神定位出发是挖掘和提炼城市核心价值观的基本路径。在这样的路径下,我们将齐齐哈尔的城市核心价值观的内涵概括为:富裕文明、和谐美丽,法治创新、诚信包容,豪气忠贞、拼搏图强。     

近两年来社会主义核心价值观研究综述——兼解读十八大报告“积极培育和践行社会主义核心价值观”思想

党的十八大报告强调要"积极培育和践行社会主义核心价值观"。其实,从2011年以来,理论界、学术界就对培育社会主义核心观展开了广泛深入的学理性研究。梳理总结两年来关于社会主义核心价值观的研究成果,具有突破性的是:关于社会主义核心价值观的内涵与特征的研究,关于社会主义核心价值观与核心价值体系的关系的研究,关于提炼社会主义核心价值观的原则要求的研究,关于提炼社会主义核心价值观的路径选择的研究,关于社会主义核心价值观的表述方案的研究。这些研究成果为我们在十八大后着力培育社会主义核心价值观提供了重要理论基础和逻辑铺垫。     

马克思主义时代化视角下思想政治教育时代性问题研究

马克思主义时代化给思想政治教育打上鲜明的时代烙印,时代性是马克思主义时代化在思想政治教育领域的新拓展,时代性是思想政治教育向前发展需要破解的现实性课题;思想政治教育时代性必须在把握其基本特征的基础上,根据时代的发展要求进行创新和发展,从教育者、教育对象、教育内容、教育载体和教育模式等进行时代化的优化,以满足马克思主义时代化的发展要求。     

论新时代高校辅导员队伍建设的优化

高校辅导员队伍建设质量直接关系高校思想政治教育工作的成效。文章从分析新时代高校辅导员队伍建设面临的现实与要求之间的矛盾入手,剖析新时代辅导员工作任务内容、工作对象、方式载体等方面的变化,探讨辅导员选聘、培育、职业发展规划、待遇保障等方面的优化路径。     

新时代网络爱国主义教育的难点和对策

互联网信息技术的发展,给人们表达爱国情感提供了一个新的空间,衍生出网络爱国主义新形态。新时代加强网络爱国主义教育,对培育社会主义时代新人、加强网络空间意识形态治理、拓展爱国主义教育实践场域等具有重要意义。但当前网络爱国主义教育面临内容匮乏、话语价值引导乏力、依法治理缺位等现实困境。为此,要从三个方面推进网络爱国主义教育,即要坚持内容为王,增强真理的吸引力;创新话语体系,增强话语的影响力;坚持依法治理,增强制度的约束力。     

雷锋精神融入高校校园文化建设的路径

雷锋精神是我国优秀民族传统文化所孕育，并在社会主义建设伟大实践中不断丰富和发展着的一种高尚的革命精神，是党和人民宝贵的精神财富。把雷锋精神融入高校校园文化建设是高校培养合格人才、构建和谐校园的内在客观要求。实践中，加强主体建设、重视渗透融通、优化环境因素等则是把雷锋精神融入高校校园文化建设的有效路径。     

论以德治网

网络的新挑战带来了许多管理方面的新问题,要求我们增强执政能力进行应高对.在法律手段、行政手段和技术手段的基础上以德治网,才符合以人为本、和谐发展的科学发展观.从目前情况看以德治网的主要内容是两大德政、三项治理、四方配合.即要实施缩小网络鸿沟和发展内容产业两大德政;要进行以德治网管、以德治网商、以德育网民三项治理并全面加强信息能力教育;要有法律、技术、行政、舆论四方配套支撑,系统配合.要制定适当政策加强以德治网的研究.     

高职院校思想政治理论课实践教学模式探究

要保证高职院校思想政治理论课的实践教学落到实处,必须在实践内容、操作路径和保障机制上有科学严谨的思考与设计:实践内容要结合理论主线和典型主题以及教育对象层次水平差异和社会现实需要;操作路径要注重形式多样、步骤清晰、资源优化;保障机制要从政策落实和经费支持方面予以支持,确保实践育人的稳定与长效。     

关于马克思恩格斯的公平思想

马克思恩格斯从唯物史观出发科学地揭示了公平的特性,认为公平具有社会性,是历史的、具体的,有一定的阶级性或阶层性,是理想性和现实性的统一,具有相对性。马克思恩格斯指出了资本主义公平的结构性缺陷,批判了资本主义公平的虚伪性和片面性。在此基础上,马克思恩格斯阐述了实现公平的路径,即消灭阶级;推翻资产阶级的统治建立无产阶级专政,发展生产力;社会调剂。马克思恩格斯的公平思想启示我们,要动态地把握公平;发展生产力,满足人民物质文化生活需要;实现起点公平和过程公平;防止两极分化、杜绝新的阶级分化的可能性。     

新时代弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观

教学对象:党员及入党积级分子;教学目的:通过教学,使学员明确学习弘扬雷锋精神与践行社会主义核心价值观之间的内在联系,自觉做雷锋精神的种子;教学提示:教学垃程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:15小时。     

让雷锋精神在新时代继续发扬光大

今年3月5日,是毛泽东"向雷锋同志学习"题词发表58周年纪念日.雷锋以对党的忠诚、对祖国的热爱、对人民的深情,谱写了光彩夺目的人生诗篇,树立了历久弥新的道德标杆.雷锋精神体现了中华民族的传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,彰显了我们党的先进本色.半个多世纪以来,雷锋精神培育了一代又一代新人的成长.党的十八大以来,习近平总书记多次就学习和弘扬雷锋精神作出重要论述,为新时代传承雷锋精神指明了方向.习近平总书记指出:"雷锋精神是永恒的,是社会主义核心价值观的生动体现.""要见贤思齐,把雷锋精神代代传承下去."传承雷锋精神,要求我们科学把握雷锋精神的丰富内涵,以实际行动书写新时代的雷锋故事,为推进新时代中国特色社会主义伟大实践提供强大精神力量.     

党校主业主课的质量保障与优化创新

无论是从党校的发展历程、当代使命看,还是从党校姓党的根本原则看,突出主业主课核心地位都深刻体现了党校教育的内在要求.保障党校主业主课的质量必须把握基本的原则,如坚持主业主课地位、完善主业主课内容以及培育核心力量等.在此基础上,党校要通过创新教学方式、坚持和弘扬马克思主义学风、提升实效性等路径,不断推进主业主课的优化创新...     

论高职学生职业精神的培育价值及路径

高职毕业生现有的职业精神与社会和企业的要求尚存在一定距离,重职业技能教育轻职业精神培育的现象依然对高职教育形成困扰。本文从工匠精神出发说明高职院校学生职业精神培育的重要性,并对高职学生职业精神培育的路径进行了探析。     

“主体发展”视域下大学生优秀人才思想品格培育探赜

"主体发展"是指人在社会实践活动中全面占有自我的发展,其最高境界即是人的全面自由发展。大学生的"主体发展"是指其素质、能力的和谐全面发展。"主体发展"视域下大学生优秀人才培育要实现大学生优秀人才自我和其指导老师的双重性"主体发展"。培育过程中要坚持导向性和目的性、现实性和发展性、综合性和特色性相统一的基本原则,以及创新能力和品格修养、中国情怀和世界眼光、实践能力和思维智慧融合统一的目标要求。     

大力推动晋中农业现代化率先发展

晋中自然资源禀赋得天独厚,农业产业基础雄厚,为农业现代化率先发展奠定了厚实的基础。晋中发展农业现代化要把工业化农业作为目标路径,即要用抓工业的思路、方法和力度抓农业;把"一村一品、一县一业"作为切入点;把土地流转作为突破点;把制度创新作为关键点。     

大学生社会主义核心价值观培育的实践与探索

培育和践行社会主义核心价值观是高校树魂育人的重要使命,要强化社会主义核心价值观培育路径上的探索与创新,充分发挥思想政治教育主阵地作用,把教育向实际生活和网络虚拟生活延伸;充分运用好校内外的教育资源,使教育内容更加鲜活;充分统合教育内容,使培育方式更接地气;充分抓好培育力量协同,促进培育目标的实现。     

文化认同视域下社会主义核心价值观的培育研究

文化的核心是价值观。文化认同就是价值观认同,对价值观的培育具有重要推动作用。社会主义核心价值观是在中国特色社会主义事业的长期实践中提炼的,有先进性、开拓性和创新性以及深刻的文化属性,和文化认同有着不可分裂的关系。社会主义核心价值观是对当前国内多元价值观碰撞和西方文化冲击的回应,是提升中国软实力的重要根基,是坚持中国特色社会主义道路的重要推动力。文章从文化认同的角度出发,分析影响文化认同的原因,提出社会主义核心价值观培育的路径。     

论雷锋精神的实质与时代价值

雷锋精神是社会主义政治、经济、文化的产物,是社会主义国家新型人际关系孕育的产物。社会主义市场经济条件下,雷锋精神仍然具有重要的价值和意义,具有强大的生命力。当前要有效地学习和弘扬雷锋精神,必须紧跟时代脚步,把握时代脉搏,及时更新观念,丰富学习内容,创新学习形式,让雷锋精神与时俱进。