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阶級的划分的标准和阶級消灭的标志不是一回事情。社会各个阶級首先是根据人們对生产資料占有的关系不同来划分的,而消灭一个阶級所包括的內容,則比消灭这个阶級的生产資料私有制广泛得多。我們知道阶級的形成是社会經济发 相似文献
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清灭阶級,实現共产主义,是我們共产党人的崇高理想。但是,要彻底消灭阶級并不是輕而易举的事情,而是长期的艰巨的历史任务。列宁說:“为了完全消灭阶級,不仅要推翻剝削者即地主和資本家,不仅要废除他們的所有制,而且要废 相似文献
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(一) 毛澤东同志的“新民主主义論”发表已經整整二十年了。二十年来中国革命和世界革命历史的发展,充分地証明了毛澤东同志这篇著作的不可估量的伟大意义。二十年前的今天,正当抗日战爭进入相持阶段,以蔣介石为代表的大資产阶級加紧投降反共活动,叫囂要“收起”共产 相似文献
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本刊1958年创刊号介绍过关于资产阶级法权问题的讨论。最近,在报刊上,又陆续刊登了一批有关这一问题的文章。看来,讨论有所发展。涉及到的问题主要是: 一,按劳分配是否资产阶级法权的问题。有三种意见。一种意见认为按劳分配不是资产阶级 相似文献
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社会主义革命和社会主义建設是一場包含了阶级斗爭、生产斗爭和科学实驗的极其艰巨、复杂的斗爭。这一斗爭的目的是要彻底地消灭生产資料私有制、彻底地消灭阶級并为过渡到共产主义社会创造基础。毛泽东同志指出:“領导中国民主主义革命和中国社会主义革命这样两个伟大的革命到达彻底的完成,除了中国共产党之外,是沒有任何一个别的政党 相似文献
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《前线》1961,(16)
近来,許多部門的干部都在努力加强調查研究工作,不断地取得很好的成績。可是也有一些同志的調查研究工作做得不好,或是人云亦云,沒有提出和解决什么問題,或是做出了违背事实的結論。这是怎么同事呢?調查者是否真正从客观实际出发是个关鍵問題。既然去做調查,好像就是从实际出发了,为什么还会发生是不是从客观实际出发的問題呢?这个問題要从两方面来分析。一方面,人的反映客观,不是像鏡子或照相机那样消极地被动地反映,而是能动地反映。在对材料的取舍、分析、归納中,主观起着决定的作用。这就产生了从何出发的問題。有些同志拿着主观的“框框”去套客观实际,企图給自己的成見寻找証据,就是一种最明显的从主观出发进行調查研究的方法。另一方面,社会现象十分錯綜复杂,其中真象和假象,現象和本质,支流和主流,偶然和必然等等交織成众多的矛盾。正如列宁在“帝国主义是資本主义的最高阶級”一书中說过的, “因为社会生活现象极端复杂,随时都可以找到任何数量的例子或个別的材料来証实任何一种意見”。这种情况,不仅使得那些有意为自己成見寻找証据的人能够达到欺騙自 相似文献
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在实践基础上进行的认識过程,是先得到感性认識,然后上升为理性认識,又从理性认識能动地到革命实践的过程,这是认識的一般規律。学习理論也不能违背这个規律。理論是理性认識,这是沒有問题的。正因为如此,在一定意义上,我們可以說理論学习是从理性认識入手,譬如学习馬克思列宁主义的理論,先接触的是关于阶級、阶級斗爭、社会主义、共产主 相似文献
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巴黎公社是十九世紀无产阶級規模最大的一次起义,是历史上建立无产阶級专政的第一次尝試。这一“划时代的伟大革命”距今整整九十年。巴黎公社从1871年3月18日起义到5月28日失敗,一共只存在了七十二天。这“一天等于二十年”的七十二天的历史,給国际无产阶級留下了永远值得記取的革命經驗。馬克思在“法兰西內战”一书中曾对公社的历史經驗作了經典的总結,这个总結丰富和发展了馬克思主义的革命理 相似文献
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振奋人心的十年变化石景山綱鈇公司的前身是石员山鋼鈇厂,从1920年建厂起到解放前的二十八年中,充滿了血泪辛酸。工人阶級弟兄受着日本帝国主义和国民党反动派残酷的剝削和压迫,过着非人的生活。1948年底,石景山解放了,工人阶級 相似文献
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共产党員是人民群众的勤务員,共产党員必須全心全意为人民群众服务,是由共产觉的性质所决定的。共产党是工人阶级的先进部队,是为工人阶级和全国人民謀利益的政党。在中国实現社会主义和共产主义,和全世界无产阶級团結一致,謀求全人类的解放的伟大事业,代表着工人阶級和全体人民的长远的最高的利益;在革命发展的每一个阶段,党所实行的每一項方针、政策,党的各項工作,代表着 相似文献
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石水 《中共山西省委党校学报》1989,(6)
当前,举国学习江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话,报刊上也发表了不少这方面的文章,本文拟就三个问题作个概述,供学习参考。一、《讲话》是指导全党工作的纲领性文献因为:第一,这个《讲话》是江泽民同志代表中共中央和国务院的讲话,是中国第三代领导集体的政治宣言,是他们的施政纲领。《讲话》发表前经过广泛征求党内外意 相似文献
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关于社会主义初级阶段论 社 会 主 义 初 级 阶 段 论 是 中 国 共 产 党 的 独 特 创 造 ,是 我 们 党 现 阶 段 全 部 “立 论 的 根 据 ”,是 邓 小 平 理 论 的基 石。 1.社 会 主义 初 级 阶 段不 同 于 “共 产 主 义社 会 第 一阶 段” 社 会 主义 初级 阶 段论 所要 纠正 的 是,我们 在“文化大 革命 ”及 其以 前 所实 行的 超 越阶 段的 路 线、方 针 和政策 。而 从认 识根 源 上看 ,之 所以 出现 这 些超 越阶 段 的路线 、方 针和 政策 ,就 是 把我 国现 阶段 的 社会 主义 同 马克思 和恩 格 斯所 设想 的 “共 产主 义社 … 相似文献
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早些年,报刊上发表领导干部个人谈学习体会收获、谈工作经验思路、谈做人做事做官感悟的文章,很让人钦羡的。现在,报刊上也常见一些领导干部的这种文章,有的却让人不以为然,何也?一曰,并非领导干部亲笔所写,而是“秀才捉刀”。眼下不少单位都有几个笔杆子,经常替领导干部代笔,不仅写讲话稿、工作报告、总结,也写这类文章供报刊发表。对此,一些领导干部或许对写些什么、怎么写还参与点意见,有的干脆什么也不说,任你写来,他只署个名。所以当这类文章发表出来时,其周围的人首先问:“这是谁帮着写的?”人们知道这类文章出笼的过程,自然也就不会… 相似文献
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《中共福建省委党校学报》2014,(10)
政策终结过程在国家公共法权、社会政治法权以及社会非法权三大类主体的共同参与之下,形成了推动与阻碍政策终结过程的两方联盟,联盟之间为保障自身的政策预期而不断进行政治互动。这种互动是建立在联盟所拥有权力的基础上,通过全面的信息交流而逐步实现利益互动的政治过程。 相似文献