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相似文献
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1.
大学校园流行文化一方面由青年学生传播、创造,一方面也为青年学生所接受,对大学生的思想和行为具有较大影响,必须加以正确引导。要坚持社会主义核心价值体系的引领作用,树立双向互动的教育观念,更新思想政治教育的方式方法,做到以马克思主义指导思想为主导思想,以中国特色社会主义共同理想教育提升大学生的价值追求,以民族精神和时代精神作为校园流行文化的主流精神,使社会主义荣辱观成为学生的人生准则。  相似文献   

2.
大学校园流行文化一方面由青年学生传播、创造,一方面也为青年学生所接受,对大学生的思想和行为具有较大影响,必须加以正确引导。要坚持社会主义核心价值体系的引领作用,树立双向互动的教育观念,更新思想政治教育的方式方法,做到以马克思主义指导思想为主导思想,以中国特色社会主义共同理想教育提升大学生的价值追求,以民族精神和时代精神作为校园流行文化的主流精神,使社会主义荣辱观成为学生的人生准则。  相似文献   

3.
组工文化是党的先进文化的重要组成部分,加强组工文化建设应以社会主义核心价值体系为引领,构建组工思想文化、价值文化、行为文化、形象文化,进而促进组织工作科学发展,更好地服务党的工作大局。  相似文献   

4.
5.
以社会主义核心价值体系为引领,搞好网络文化建设,使其朝着正确的方向发展并真正成为促进民族进步和社会发展的中国特色的网络文化.已经成为当前我省网络文化建设和管理必须加以解决的重大现实问题。努力探索用社会主义核心价值体系引领网络文化建设的有效途径。既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误、腐朽、低俗思想的影响,努力营造文明健康的网上精神家园,净化网络空间,使网络文化健康发展,这对于推动中国特色的社会主义文化建设具有重大的理论意义和实践价值。  相似文献   

6.
石开斌 《求实》2012,(3):70-73
随着信息化、技术化的发展和文化的生活化,消费文化正成为人们获得身份认同和社会地位的象征。但消费文化中的负面因素影响了人们的世界观、人生观和价值观。如何引领消费文化的健康发展就具有非常迫切且重大意义。从社会主义核心价值体系的角度探讨如何培育人们的理性消费、整体消费、和谐消费、时尚消费和文明消费的观念问题,探讨消费文化健康发展的新路径。  相似文献   

7.
吴绍珍 《党史文苑》2012,(14):59-60,65
社会主义核心价值体系是中国特色社会主义向前发展的伟大旗帜,是兴国之魂,决定着文化强国的发展方向,具有其他任何价值体系不可替代的凝聚力和感召力。城市文化是城市得以存在和发展的根基,是城市发展的精神动力,决定着城市的兴衰存亡。建设文化城市、打造文化强市必须把以社会主义核心价值体系引领文化建设作为根本任务、提到首要位置,使其贯穿文化建设的全过程和各方面。  相似文献   

8.
社会主义核心价值体系,构成了我们时代的精神坐标,是和谐文化的根基和主干,对和谐文化建设具有决定性的意义和作用.用社会主义核心价值体系引领和谐文化建设,就是要在文化建设中坚持以马克思主义为指导,树立中国特色社会主义共同理想,培育和弘扬民族精神和时代精神,体现社会主义荣辱观.  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系引领下的校园网络文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校校园网络文化作为一种新型的校园文化形态,已经融入到校园生活的方方面面,这既为校园文化建设提供了崭新的渠道和宽阔的视野,也对大学生思想政治教育工作带来了前所未有的挑战和问题.坚持以社会主义核心价值体系引领校园网络文化建设,就是要求坚持以马克思主义中国化的最新理论成果为指导,占领校园网络文化新阵地;坚持以中国特色社会主义共同理想为主题,提升校园网络文化新境界;坚持把弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为灵魂,凸显校园网络文化主旋律;坚持以社会主义荣辱观为道德判断标准,营造校园网络文化新风尚.  相似文献   

10.
当前在我国,网络已经影响到社会生活的各个方面,有必要以社会主义核心价值体系为引领,建设有中国特色的网络文化.建设中国特色网络文化必须明确网络文化的内涵及其重要特征,用社会主义核心价值体系的主要内容对网络文化进行引领,同时要创造良好的网络生态环境,建构一系列引领机制,从而实现社会主义核心价值体系对中国特色网络文化的有效引领,使网络文化为我所用,为中国特色社会主义建设服务.  相似文献   

11.
刘近 《学习月刊》2011,(21):8-9
党的十七届六中全会指出:社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。在推进文化大繁荣大发展的伟大历史进程中,我们要牢牢抓住这个精髓,坚决克服当前文化领域存在的西化、复古、泛化与弱化等不良倾向,正确认识先进文化与其他文化之间引导与被引导的关系,坚持以社会主义核心价值体系引领文化建设。  相似文献   

12.
坚持以社会主义核心价值体系引领意识形态建设,是我党基于对中国特色社会主义伟大事业新的文化自觉而作出的一个重大战略举措,是由社会主义核心价值体系在意识形态中的地位决定的,也是由当前我国意识形态建设的复杂现状决定的。必须通过加强社会主义核心价值体系建设保证意识形态的健康发展。  相似文献   

13.
"国家文化软实力"的提出,给我们提供了开启理解社会主义核心价值体系思想和价值之门的钥匙,社会主义核心价值体系本身就是文化,是思想、精神层面的文化,是意识形态和文化价值观的整合,是中国文化软实力的根本。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系是政治文化建设的根本   总被引:1,自引:0,他引:1  
任何社会都有自己的核心价值体系.社会主义核心价值体系是与当代中国的社会主义基本制度和根本性质紧密联系在一起的,集中反映了中国特色社会主义经济、政治、文化的要求.社会主义核心价值体系为我国和谐社会政治文化的建设指明了发展的方向,带来了新的发展契机.  相似文献   

15.
文化的功能很多,最核心的是其内在的凝聚功能、传承功能和引导功能,而决定这三大功能发挥的,则是文化的核心价值.在建构社会主义核心价值体系的过程中,我们应遵从精神现象的特殊规律,创新精神活动的载体和形式,建构起党委政府引领、全民参与的全民共识凝聚机制,充分发挥群众的主体作用,以教育德、以身帅德、以文兴德、以法护德、以民监德,把社会主义核心价值体系建设贯穿到文化建设和经济社会生活的一切方面和所有环节中,贯穿到每个人的每个发展环节中,使文化的三大功能在新时期新的历史条件下再度得到大大加强.  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的践行机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是当代中国社会主义主流意识形态的本质体现,为当代大学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人明确了目标,提供了动力,指明了方向。以社会主义核心价值体系为统领,构建科学的大学生价值观教育的践行机制,是做好高校思想政治教育工作的首要任务,是实现高校培养目标的重要保障。  相似文献   

17.
面对全球化背景下各国文化国力竞争加剧的客观现实以及社会转型时期文化多元化的现状,应高度重视社会主义核心价值体系的文化意义.这种意义在于:一是社会主义核心价值体系以马克思主义为指导,体现了社会主义意识形态的本质属性,为构建和谐文化提供了思想指南;二是社会主义核心价值体系体现了中国民族文化的精髓和社会主义精神风貌,为构建和谐文化指出了发展方向;三是社会主义核心价值体系体现了当今中国社会的道德评价标准和价值取向,为构建和谐文化提供了价值取向.  相似文献   

18.
党的十七届六中全会深刻地指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向”。建设社会主义强盛国家需要先进的社会主义文化做支撑,更需要优秀的、有责任、有担当的青年做保障。为此,塑造优秀的校园文化,促使青年学生成长成才,担当国家未来发展的重任,是社会主义核心价值体系引领校园文化建设的必然要求。  相似文献   

19.
用社会主义核心价值体系引领网络文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络文化具有结构的开放性、信息的多样性、管理的分散性和交流方式的多样性等特点.网络文化的发展,弱化了个人对社团的依赖性,改变了人们社会参与的方式,使反向价值现的形式不断增强,凸现出人在价值现过程中的自主性的特征,改变了人们的社会活动形式.社会主义核心价值体系建设要顺应时代潮流,占领网络文化阵地的制高点.  相似文献   

20.
盛秀英  王殿琴 《世纪桥》2007,(10):48-50
社会主义核心价值体系是中国共产党人的价值观,也是中华民族引领时代风尚的旗帜。它源于马克思主义的基本原理,传承着毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想,是中国共产党在新时期结合时代特征创建的新的理论成果。马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。这四个方面的基本内容既彼此区别,又相互联系,是辩证统一的整体。建设社会主义核心价值体系,是建设社会主义和谐社会的重大课题,全党全社会要统一思想,提高认识,增强做好这项工作的责任感、使命感,共同努力,扎扎实实推进社会主义核心价值体系建设。  相似文献   

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