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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民是权力的本源和所有者,他们通过一定的委托程序,将其交由国家公务员去行使。没有人民的权利,也就不可能有公务员的权力。人民赋予我们权力,是为了让我们为人民服务的。公务员必须牢固树立正确的权力观,摆正自己与人民的关系。中国古代有一首四言诗:“尔俸尔禄,民脂民膏:下民易虐,上天难斯。”意思是说,我们公务员的俸禄来自于老百姓的劳动,老百姓好欺负,但天  相似文献   

2.
许多人都知道,到了日本别的都不重要,惟独找到工作是最重要的,我也不例外。到日本的第一天已经是晚上十点多钟了。我们的学校还不错,虽然飞机晚点了,学校还有老师来接我,让我觉得初到陌生之地,人情还是很温暖的。到了学校的宿舍,还有早到的同学给我接风,我真的是太开心了。就在那天晚上,我认识了所有的中国留学生,还真的不少呢 上学的第一天老师对我的教导是一定要好好学习,不要向有的人学,上学没有几天就只打工不上学,最终只有“黑”在日本。“黑”在这里的意思就是没有任何身份违法在日本居住。还知道了“黑”在日本的惟一…  相似文献   

3.
高二《哲学常识》的内容较抽象和枯燥,我尝试利用漫画配合教学,增强了教学的直观性幽默性和感染力,充分调动了学生的非智力因素,发展了智力因素,取得了良好的教学效果。一、适时地利用漫画,吸引注意,有利于学生掌握知识注意是心理活动对一定事物的指向和集中。俄国教育家乌申斯基说:“注意是我们心灵的惟一门户,意识中的一切必然都要经过它才能进来。”心理学家的研究表明:注意在人的心理活动中占有重要的地位,它贯穿于人的心理过程的始终。注意可分为有意注意和无意注意。我在教学过程中适时地利用漫画所具有新异性的特点,给学…  相似文献   

4.
来信摘录     
农民欢迎“水到田头旺” 铜山县2004年粮食喜获丰收,享受到“三补一减”的农民说这是“水到田头旺”。意思是,中央的惠民、富民政策,原原本本送到了农民手中。而过去,农民也有个说法叫“水到田头干”,是说上面的政策如甘泉,经过层层“截流”,流到农民田头的时候,已经没有多少水量了。由“水到田头干”到“水到田头旺”,反映出要使党的惠民政策真正惠民,还需要大力抓政策的落实过程。(江苏 田厚钢)基层党组织“老化”、“退化”值得关注 近些年,一些基层党组织,不同程度地出现了人浮于事、纪律涣散、党的组织生活流于形式的情况;不论功能还…  相似文献   

5.
大师传道     
张港 《协商论坛》2008,(11):59-59
陆宗达曾拜国学大师黄侃为师。见过先生,黄侃一个字也没给陆宗达讲,只给他一本没有标点的《说文解字》,说:“点上标点,点完见我。”陆宗达依教而行。 再见老师时,黄侃翻了翻那卷了边的书,说:“再买一本,重新点上。” 第三次见老师时,陆宗达送上点点画画得已经不成样子的《说文解字》。黄侃点点头,说:“再去买一本点上。”  相似文献   

6.
“远亲不如近邻”的学术表达,大约属于“地缘政治学”或“地缘经济学”范畴。如果邻邦都可以选择,谁都愿意选瑞士,而不见得选卢旺达。套用我国惯用的外交辞令说,虽然“卢旺达国土是美丽的国土,卢旺达人民是伟大的人民”,但不稳定让邻居担忧。好在卢旺达已经一天比一天好起来了。  相似文献   

7.
党的“十六大”通过的新党章规定:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。”这一双重“先锋队”的任务,是总结党的历史经验所得出的正确判断,也是处于执政地位的党在新形势下所承担的历史使命,而归根到底,则是历史和现实赋予共产党“先锋队”这一特殊要求所决定的。对于两个“先锋队”的认识,有的人存在模糊思想,担心这样会影响党的性质,有的人则认为党的性质已经部分地改变了。这里所反应出的认识问题,是应该引起注意的。本来,说党是工人阶级的先锋队,就已经指出了党的阶级基础和说明了党的性…  相似文献   

8.
一位朋友问我:日本有没有像“3·15”这样的日子?我自认到日本的时间较长,比较了解日本,便根据自己的记忆回答说:“没有!”结果我错了,一查资料,像中国“3·15”这样的日子,日本是确定在5月30日的。这一天,被称为“消费者之日”。但我要说,日本每年的这一天并没有像中国的“3·15”那样搞得声势浩大,没有各种媒体的集中曝光,也没有那种企业面临此日时的危机感,而是平稳和谐,与往日依然。从这种静谧之中,可以感受日本消费者已经不必为权益去大声疾呼了。  相似文献   

9.
在网上有一帖子,内容是说一漂亮女生喜欢上一相貌较丑的男生。无论男生说自己有多少缺点,如“口臭和香港脚”、“喜欢抽烟、酗酒”,女生都说“不在乎”。最后,男生不好意思地说“我现在还没有过英语四级。”结果,女生撒腿就跑。  相似文献   

10.
别有用心的吉姆跟有钱寡妇结婚一年后杀死妻子,把尸体装在铝合金的大箱子里,驾驶私人飞机把箱子运到海上,在海上盘桓确定附近没有船只后将箱子丢下大海。当时空中并没有飞机,海上也没有船只。可是,几天后,刑警以杀人嫌疑将他逮捕。“我可没有犯罪呀,你们凭什么抓我呢?”吉姆胸有成竹地说。“你的妻子几天前失踪,是你杀了她,然后开飞机在海上把尸体丢掉的。”“我确实前几天驾驶过飞机,但是我没有丢任何东西。”“你说谎,从你的飞机上丢下一个金属物体,里面就装着你妻子的尸体。”“有目击者吗?”吉姆还心存侥幸地说。“是的,…  相似文献   

11.
浓厚的兴趣,可以激起强大的学习动力同时还可以启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃状态。相反,没有丝毫兴趣的学习,将会扼杀学生探求真理的欲望、笔者结合自己十多年来的教学实践谈谈如何寓学于乐,以趣激学的体会。一、设疑引趣所谓设疑,就是有意设置障碍,造成疑惑,让学生带着疑问去学。这样可以唤起动机,激发兴趣。陆九渊说:“为学患无疑,疑则有进”。教师不仅要善于答疑,还要善于设疑,让学生于无疑处生疑”,激发学生的好奇心,引发学生的注意和探索行为。如:在讲“量变和质变的辩证关系”时,我提出“从马尾上拔出一根毛,…  相似文献   

12.
祭敖包     
祭敖包“敖包”在蒙古语里是“堆子”的意思,由石头堆成,蒙古族祭敖包,来源于古代的祭山。在古代人眼里,“天”主宰一切,是万物之源。但天虚无缥渺,无边无际,只有山高于大地与天相连,可做天的代表,于是产生了祭天之礼。大草原上,许多地方坦荡如砥,在没有山或离...  相似文献   

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世界给中国17天,中国给世界5000年! 30年的改革开放,中国以发展吸引世界;17天的奥运会,却铺开了中华民族5000年的“中国画卷”,首次如此大规模地用文化与世界交往。  相似文献   

14.
袁浩 《当代广西》2010,(12):22-22
“三纸无驴”这个成语出自北齐颜之推《颜氏家训·勉学》:“问一言辄酬之数百,责其指归,或无要会。邺下谚云:博士买驴,书券三纸,未有驴字。”意思是说,人家问他一句话,他就回答一百句,但还未抓住要领,因而在邺下有句谚语说,博士要买一头驴,契约写了三张纸,其中还没有“驴”字。后人以“三纸无驴”谓文辞繁冗,连篇累牍而不得要领。  相似文献   

15.
《统一论坛》2000,(2):1-1
“台独”的死硬分子吕秀莲终于按捺不住了。她还没有等到正式掌握到台湾岛内的什么权力,就迫不及待地跳出来,以她特有的狂悖与嚣张,向台湾同胞、向全中国人民、向国际社会进行了一次极为危险的挑衅。  相似文献   

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桑兰之美     
一个没有做完的手翻转体动作,不仅结束了桑兰的体操生涯,也就此改写了她的人生,她说自己受伤后苏醒的那一刻,看见教练问的第一句话就是”我还能练吗”。但现在,她已经可以坦然地面对一切。“无论残酷与否,事实就是事实,想开点,积极面对就是了。”桑兰如是说。  相似文献   

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史继忠 《人大论坛》2012,(12):54-55
1946年4月8日,王若飞与秦邦宪、邓发、叶挺、黄齐生等乘机由重庆飞往延安,不幸在山西兴县黑茶山坠机遇难。毛泽东为“四八”烈士题词:“为人民而死,虽死亦荣。”生为人民而生,死为人民而死,王若飞在离开重庆的前_。。天还说:“一切要为人民打算”。这话是他的最后遗言,也是他一生的写照,对他的逝世,周恩来悲痛地说:“失掉了他,...  相似文献   

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一、与文化课和专业课的德育作用相比较,政治课居于首要地位。对于职业高中的学生来说,由于他们毕业后要凭本事自谋职业,因此在校学习期间重视专业课,轻视文化课,不少学生甚至把政治课看成“编外课”,私下说政治课教师是“不受欢迎的”、“多余的人”。虽然取高学生没有在高考的指挥棒下去挤独木桥,但却拚命地学习专业理论课,钻研专业技术,以至深更半夜在校园里还能听到烹任班学生翻瓢的声响。职业高中实施德育工作的途径是多渠道的,勿庸置疑,文化课和专业课也起着一定的渗透作用。专业课教师乘此机会,紧紧抓住学生热爱专业课的…  相似文献   

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先哲孟子曾经有过一句路人皆知的名言──“生于忧患,死于安乐”。意思是说,人在忧难艰苦的环境中可以生存发展,而在安逸享乐的环境中却往往毁灭。历史证明了这一论断的正确。尽管目前绝大多数的孩子生活在“安乐”之中,但我们却要使其走向自我生存与发展的道路。一方面,要从小培养自立自强的精神。我们现在虽然年龄还小,还不能完全自立,很多方面还需要父母的帮助,但决不能养成娇气。中国有句俗话“娇子不成器”,意思是娇生惯养的人,不可能成长为有用之材。我们不能总在父母庇护下生活,总有长大的一天,只有从小起就刻苦磨练,将…  相似文献   

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作为一名农村中学的班主任,经常为学生的违纪问题而困惑。那天,我找来一名经常逃课、连自己也认为没有办法的学生,对他说:“老师送你一句话,你记好了,‘有时候,为了生活甚至生存,我们不得不去做自己不喜欢的事’。你听明白我的意思了吗?”当时,这位同学说听明白了。第二天早上,  相似文献   

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