社会实在的建构

著者在该书的“结论”中写道：“要理解我在本书中所论证的要点的隐含意思，其中一个方法就是，在我看来，我们倾向于在生物学与文化之间作出传统的对立正像身心之间的传统对立一样是错误的。正如心理状态是我们的高级神经系统的特征，因而心理的和物理的之间并无对立，心理的现象只是在比神经细胞更高层次上描述大脑的一种物理特征。同样，在文化和生物之间也没有对立，文化是生物所采取的形式。在文化和生物之间不可能存在对立，即便存在对立，生物总会胜过文化。     

生物教学与青少年科技意识的培养

“科学技术是第一生产力”。一个国家，拥有科技才能拥有未来。在21世纪，一个国家有何作为，将取决于这个国家选择什么样的教育。21世纪我们的教育，必须是大力培养各级各类建设人才，为我国社会稳定、经济腾飞、文化繁荣、人民幸福服务的教育；是大力推进科学技术进步和科技成果转化，为现代化建设服务的教育；是捉进国际合作，迎接新技术革命挑战，为世界和平与进步服务的教育。21世纪各类教育发展的趋势，将与社会经济建设和科学技术发展的联系更加紧密。生物学作为—门自然科学，将成为对中国前途及人类未来有重要影响的学科，因为生物…     

校园网络文化与大学生思想政治教育

针对网络作为传播信息的新媒体,已不仅仅是一种新技术的象征和一种推动革新的力量,而且已经具有了文化的涵义,并且网络文化作为一种新型的文化形态,对社会生产和生活的影响与日俱增的特点。从校园网络文化的形成,校园网络文化对传统大学生思想政治教育的挑战、为大学生思想政治教育的创新提供契机和如何抓好校园网络文化建设加强大学生思想政治教育等方面进行了一些探讨和分析。     

论文化、教育权利的属性

文化、教育权利是公民基本权利.它们在权利属性方面存在着下列特点:文化、教育权利具有同质性;文化、教育权利是一种复合性的权利,既具有自由权的特点,又具有社会权的性质;文化、教育权利作为宪法权利决不仅仅是一种"指导规范",而是可司法性的法律权利.     

利用先进网络文化打造思想政治教育新平台

随着网络文化的兴起和迅速发展,网络文化作为一种新文化形态,在社会发展中发挥了重要作用。作为一种新型的具有强大生命力的呈现虚拟性的复合型文化,既给思想政治教育提供了全新的发展平台,同时也带来了前所未有的巨大冲击。探索构建符合新时期思想政治教育的先进网络文化成为了当前思想政治教育工作不可回避的全新课题。     

公安教育与公安校园文化

公安教育过程中所表现出的文化必须体现主导文化精神的内容,在社会主导文化的辐射下表现自身的特征。公安校园文化的影响力是通过校园文化环境及其这一校园文化中所体现出的公安特色来实现的。公安校园文化以课堂文化为主要的依托,是文化概念在公安教育过程中的具体化,课堂文化的外在表征是“传道、授业、解惑”,其内在实质是对社会主导文化和公安文化的传扬,公安校园文化应该以课堂文化作为一种辐射源,渗透到校园文化的方方面面。作为校园文化中的主导文化,教师的授课既是社会主导文化的传播载体,又是形成公安特色校园文化的源体。公安校园文化是使公安教育目的实现的精神环境。     

论马克思主义理论在思想政治教育中的牵引力

文化力的表现形式是多样的,马克思主义理论作为一种先进文化,其牵引力在思想政治教育的发展过程中显得尤为直接和明显。现代思想政治教育之所以能沿着中国特色社会主义的方向前进,关键正是来自马克思主义理论的牵引力,它保证了思想政治教育的科学性和时代性。     

文化管理视野中的思想政治教育文化功能探析

军队文化管理是现代管理理论成果在部队管理中的应用，思想政治教育既是为政治服务的意识形态教育，又是一种特殊的文化实践活动。作为文化管理的有效路径，思想政治教育在提高我军管理效能，增强部队凝聚力和战斗力的过程中发挥着不可替代的文化选择与整合功能、文化引领功能和文化育人功能。     

地名文化的思想政治教育功能探析

地名文化作为一种文化现象,一个简练的地名背后往往包含历史、政治、文化等诸多要素,地名文化建设是思想政治教育的重要实现途径和有效载体.地名文化具有凝聚和激励、教化和育人功能,通过规范和管理地名、合理启用地名、加强优质地名宣传等途径更好地发挥地名文化的思想政治教育功能.     

教育均衡下生物教学的素质观

基础教育均衡发展问题，不是理论问题，而是一个实际问题。学校教育在素质教育的实施中起着主导作用，在生物学教育中落实素质教育的总目标，在传授生物学基础知识、基本技能的同时，充分利用生物学知识的文化价值和教育价值，积极探讨生物学知识与素质教育的最佳结合点，以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发。     

微文化背景下提升高校思想政治教育功效探究

微文化作为一种新的网络文化形式正一步步改变着人们的生活。微文化的出现使人们有了更多自主表达思想感情的空间,获得了更大的话语自由。当然微文化也影响了处在文化前沿的大学生的思想和个性的发展,这就给高校思想政治教育工作的开展带来巨大挑战,同时对高校思想政治教育模式的改革也是一个机遇。     

文化育人视域下高职院校艺术类专业创新创业教育的思考

文化育人作为一种整体性的教育价值观,可以为高职院校艺术类专业创新创业教育提供不少启示.在其视域下,文化育人铸造高职院校艺术类专业创新创业教育之魂,文化自信拓宽高职院校艺术类专业创新创业教育之路,从而培育更多体现中国形象和中国精神的创新创业者.     

论公安院校学生警察文化的培育

警察文化作为一种警察组织群体在长期的职业实践中形成的行业文化,其对公安工作和公安队伍建设起着关键的作用。公安院校是培养合格人民警察的主要阵地,加强对学生进行警察文化的培育是至关重要的。公安院校学生警察文化的培育包括对学生进行人本观念、道德素养、科学文化知识以及个体社会化的教育。     

学校如何构建合作的教师文化

教师文化作为一种新的教师专业发展途径日益引起人们的重视,合作的教师文化以其开放性、和谐性、创新性的特点,为教师营造一种开放、安全、自由的氛围,因此,合作的教师文化才是教师文化发展的方向。通过保障教师间交流时间;重视校本课程开发;构建合作发展的教研组;建立师徒教师教育模式等方式促进教师合作文化的形成。     

解析派出所培训学习与实战镶嵌的教学模式

公安大教育观是建立在现代社会的科学、经济、政治、文化高度发展基础上的一种现代教育观。公安大教育把追求自我学习、自我提高作为民警向知识进军的一种动机。公安大教育应开展协同式教学模式,注重兼职教官的连结功能;斟酌业务教材,创建新颖“学员包”,抓好微型教学。     

中外警察教育比较中的文化问题

中外警察教育的比较,实际上是一种文化的比较。忽略文化背景和文化内核的中外警察教育比较是一种缺失起点和迷失终点的比较,应提高人们对中外警察教育比较中文化问题的关注。     

受害行为学

目前犯罪学家们正在研究犯罪中受害者的作用,一些人认为一种新型的“受害行为学”学科将会作为这些研究的最终结果而出现。 按照古哥勒莫·古塔所说:“受害行为学是一种学科,它的目的在于研究犯罪中受害者的个性及生物学上的、心理学上的、道德上的和社会文化上的特征,他与罪犯的关系以     

思想政治教育是一种文化力

文化力是人的主观能动之力,思想政治教育是一种文化力。思想政治教育文化力是社会文化力之核心,体现为塑造个体精神、增强思想政治教育实效性、增强文化凝聚力、增强综合国力、维护文化安全的力量。     

对高校校园文化建设的几点思考

高校校园文化是高校物质财富和精神财富的总称。它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。本文就当前高校校园文化建设过程中在指导思想、建设理念、建设平台方面谈谈自己的看法。     

对环境的文明态度——文化、教育、启蒙和智慧

文化与文明态度、启蒙与智慧,都与环境密切相关,而环境,无论是作为一个词语还是作为一种事物,也与它们相关.合成词,比如环境知识与文化、文化环境、文化遗产、文化遗产教育等,以及环境关系、文明态度、教育、启蒙和智慧也由它们构成.同样的概念家族包括人类的、文化的和审美的足迹,以及生态-批评、教育、文明、礼貌和生态美学.