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汪东丽 《铁道警官高等专科学校学报》2011,21(3):41-44
手机犯罪是以手机为主要手段、工具的犯罪,其实质是利用手机的信息接收、储存、传输等功能进行的信息犯罪。手机犯罪的主要方式有手机诈骗,手机制作、传播、贩卖淫秽信息,手机敲诈勒索和手机传言四种。 相似文献
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《思想政治工作研究》2009,(10):57-58
手机媒体,是队手机为中介,传播文本、视听、娱乐等多媒体信息的互动性传播工具。它包括手机报、手机广播、手机电视、手机小说、手机博客等,被公认为继报刊、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。作为现代新兴传媒的一个重要载体,手机媒体越来越受到关注和青睐,成为人们现代生活中一道新的风景线。现代公民教育是一个经常陛的全民教育,运用手机媒体开展多种形式的公民教育,既是新形势下加强公民道德建设的探索尝试,也是深化全民教育改革的迫切需要。广东在现代公民教育活动中, 相似文献
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读1999年第2期(广西人事),欣闻:自1995年就担任永福县人事局局长的黄继培至今仍是一位既没有手机,也没有轿车的官。读毕,不禁感触良多。随着改革开放的不断深入,我国人民的生活得到了显著改善,国家机关干部职。的经济待遇和办公条件也得到或正在得到改善。为有利工作,适应形势发展的需要,不少政府机关的领导配备了手机,有了交通车,这本来无可厚非。然而令人遗憾的是,少数领导和单位对配备手机和车的认识和使用出现了“错位”。在他们看来,拥有手机、轿车,是当官的标志、权力的象征、地位的显示。在这种错误认识的驱动下,一… 相似文献
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着时代的发展和科技的进步,互联网、手机等新媒体相继崛起,开始冲击以电视、报刊、广播等为主的传统媒体格局,逐渐成为主要的大众传媒形态,对政治、经济、文化和社会产生重要影响。互联网、手机等新媒体的普及和群众政治参与意识的增强,为党联系群众、宣传群众、教育群众、服务群众开辟了新的渠道, 相似文献
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盖逸馨 《思想政治工作研究》2023,(6):34-35
<正>党的二十大报告提出要“推进教育数字化”。教育数字化转型已成为我国教育改革发展的重要战略主题。习近平总书记强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。”思想政治教育事关高校意识形态安全问题,面对各类危机,高校思想政治教育工作者应主动出击,准确识变、主动应变、科学求变,以教育数字化推动思想政治教育现代化建设。智能化虚拟社会场域重塑思想政治教育智联化场景在智能化发展背景下,思想政治教育要坚持以人为本,充分发挥智能化技术优势,创新发展智能化思想政治教育载体,打造思想政治教育智联化场景,进一步推动现代化建设。 相似文献
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使用手机上网已经成为一种趋势,军营中使用手机上网人数日渐增多,这在一定程度上丰富了官兵的业余文化生活,但对官兵日常训练、生活和身心健康也带来了负面影响,应采取统一管理、限时使用、管理结合、以理为主、抓好有形、满足无形、立足现实、解决问题等方法加以整治。 相似文献
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当今时代人工智能技术迅猛发展,在智能生产和生活下,整个社会领域都在智能化作用下发生深刻变革。人工智能通过对人类智能的模拟正在不断替代人的劳动,劳动创造价值过程呈现新的特点,使人们发出人工智能是否会替代人类劳动的时代之问。对此,需要运用马克思劳动价值论对人工智能时代“劳动”的本质予以揭示,从本质上看,人工智能依然是人的本质力量的对象化、现实化;智能化生产的劳动过程表现为一种协作的生产方式,出现间接劳动对直接劳动的现实替代;智能化生产作为人类劳动技术的进化,提升了劳动生产率。要在坚持马克思劳动价值论基础上,通过智能化重塑劳动价值观念,促成人的劳动解放;以人工智能充分展现人的想象力和创造力;以人工智能应用为实现人的自由全面发展创造更多自由时间和发展空间。 相似文献
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随着手机的越来越普及,手机已经正式成为了第五媒体。借助手机这个载体,在当前高校推进马克思主义大众化,是高校马克思主义教育工作者的必然选择。充分的利用手机载体,发挥其自媒体性、实时性、收发多样性、移动性等传播特性,规避手机运用于高校马克思主义大众化传播中的弊端,占领手机载体这个传播平台,使其能够更好地推动高校马克思主义大众化的进程。 相似文献