人生的意义在于承担

我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往,“人生”之后还要加上“究竟”二字。我想,“人生有什么意义”这一个问题,从本质上说,是从“现在时”出发对“将来时”的一种叩问,是对自身命运的一种叩问。     

当代大学生人生价值观取向探析

在新的历史时期，当代大学生的人生价值观存在着偏离奉献、牺牲精神，以自我为中心，与名、利、钱、权直接挂钩的现象。因此，如何引导教育新的历史时期的当代大学生践行科学、真理、道德的人生价值观是大学生教育的一个重要课题。优化社会道德环境，从转变新的历史时期的当代大学生的思想根源入手，使他们成为为国家、为社会、为人民做奉献的有用之才，栋梁之才。     

关于人生的箴言

根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。 我在这里发现了一条定理：年龄大小与处境坎坷同对世态炎凉的感受成正比。年龄越大，处境越坎坷，则对世态炎凉感受越深刻。反之，年龄越小，处境越顺利。则感受越肤浅。     

论当代中国共产党人价值哲学思想的价值和意义

树立正确的价值观,对于一个正处于社会转型、走向现代化的国家和民族来说,具有极为重要的意义。作为一个涉及我国经济社会发展的重大课题,需要对当前的价值哲学思想做深入的研究。研究当代共产党人的价值哲学思想,对于我们今天在社会主义市场经济条件下坚持价值观念变革的正确导向,确立与社会主义市场经济体制相适应的价值观念体系,克服市场经济引发的价值观念的混乱、迷惘,指导我国的改革开放和现代化建设,具有十分重要的价值和意义。     

论中国共产党科学发展观的理论价值与实践意义

发展观问题是事关一个国家、一个民族能否兴旺发达的重大问题。胡锦涛把发展观问题置于前所未有的高度,提出了以人为本和全面发展的两大创新理论。这就从理论上回答了为谁发展、什么是发展和怎样发展的本质问题与核心问题。两大创新理论不仅提高了科学发展观的理论价值,也提升了科学发展观的实践意义,并为中国化的马克思主义创新理论的发展开辟了更广阔的空间。     

思想政治教学与青年人生格局的生成

人生格局是一个人的内化修养,一旦自然生成将会受益终生。要重视高中思想政治教学在青年学生人生格局生成中的基础性作用,引导青年学生以人生大格局的坚定性支撑起人生理想的崇高性、人生信念的坚定性、人生奋斗的持续性、职业规划的长远性。为达到此目的,就要务求思想政治教学的实效,教学素材选择方面实现从试题化到生活化,教学理念方面实现从"单打独斗"到"协同作战",思想政治课教师成长方面做到终身学习。     

人生的意义与价值

当我还是一个青年大学生的时候，报刊上曾刮起一阵讨论人生的意义与价值的微风，文章写了一些，议论也发表了一通。我看过一些文章，但自己并没有参加进去。原因是，有的文章不知所云，我看不懂。更重要的是，我认为这种讨论本身就无意义，无价值，不如实实在在地干几件事好。     

改革开放后大学生人生价值观的嬗变与重塑探微

西方国家价值观的渗透、现实物质利益诱导以及转型期社会价值理论的不完善导致当代大学生的人生价值观呈现出社会价值主体个性化、价值目标功利化、人生价值选择多样化的特征。我们必须加强校园文化建设，认真处理好个体与整体、个人利益与集体利益的关系，并将实现人生价值的手段性价值和目的性价值统一起来，重塑当代大学生科学的人生价值观。     

儒家人生价值观对培育“四有”新人的借鉴意义

论述了儒家创立大同世界的人生理想对培养有理想、儒家整体主义、仁爱精神、重家庭、慎言力行、理想人格,对培养有道德、儒家提倡的君子的人格,在文化素质上对培养有文化、儒家严守所信奉的政治理想和信念,对培养有纪律的社会主义四有新人的重要借鉴意义。     

人类命运共同体的价值意蕴与世界意义

应对全球发展危机,需要人类谋求世界各国发展最大公约数,凝聚最大价值共识,共谋全人类发展蓝图。共同体是人类生活的基本方式,理想共同体的生成过程,需要确立符合时代精神的人类命运与共意识,确立各民族国家在解决全球性问题或地区性问题过程中的价值共识。基于全人类的价值共识构建人类命运共同体,是推动世界发展进步的历史和现实需要。人类命运共同体理念既是科学的世界观,又是科学的方法论,它指引人类不断认识世界和改造世界。我们倡导构建人类命运共同体,是基于中国革命、建设及改革的伟大实践,以之构筑世界和平发展的新支柱、探索全球合作共赢的新机制、提供各国同舟共济的动力源,为应对全球共同挑战、共同问题,促进世界发展贡献中国智慧和中国方案。     

模糊逻辑的哲学意义及其应用价值初探

模糊逻辑的哲学意义在于推动了哲学的繁荣和发展:丰富和发展了辩证唯物主义认识论;丰富和发展了唯物辩证法;猛烈抨击了哲学上的决定主义和逻辑强制性错误。模糊逻辑作为连续无穷的多值逻辑,它的应用价值是多方面的,其主要应用价值在于能解决现实世界许多科学领域的软科学问题,为“三论”的实际运用和增强计算机的“活力”,提供强有力的工具。     

论思想政治工作价值研究的实践意义

将价值研究运用于思想政治工作理论与实践研究之中具有十分重要的方法论意义。首先,可以发挥价值观的信念作用,牢固树立思想政治工作的“生命线”意识;其次,可以发挥价值观的导向作用,坚持思想政治工作理论与实践的正确取向;第三,可以发挥价值观的方法作用,努力提高思想政治工作的质量和效益;第四,可以发挥价值观的规范作用,增强思想政治工作的效果。     

试述公共行政价值研究的凸显、意义及其当代内核

公共行政价值是公共行政的灵魂和旨归，但是长期以来，公共行政价值却是一个被人们所忽略的公共行政哲学问题。本文论述了公共行政价值研究日益凸显的背景和对其进行研究的意义，旨在阐明公共行政价值在当代条件下的内核，希望能对我国转型期的政治经济社会和谐发展给予启示。     

朱光潜“人生美学”创构的意义

当前学术界对于朱光潜的美学思想研究一方面将前后期对立起来,另一方面将他的人生论与美学论、艺术论对立起来。薛雯教授的新著《人生美学的创构》改变了这种分立的学术研究状态,她用人生美学来命名朱光潜美学思想,将他的美感心理研究、诗论研究、谈美与后期的马克思主义美学几个原本处于分裂状态的几个板块很好地融合了起来,使朱光潜美学思想形成了人生美学这一有机整体,这不仅是朱光潜美学思想的研究一个巨大突破,也将中国美学研究的推到了一个新的高度。     

大学新生入学教育的价值功能及其意义

大学新生入学教育是高等教育的首要环节,是高校思想政治教育的重要环节,是大学生涯的起点和基石。随着高等教育大众化时代的到来,新生入学教育己是大学教育和管理的重要组成部分,对大学生的整个大学生涯具有导航性和基础性作用。     

试论王维贬谪诗的价值和意义

贬谪诗是王维诗歌创作的重要组成部分,王维贬谪诗的价值和意义,不但生动形象地揭示了其贬谪生活的情形和他的心路历程,还在更高层面上反映了人的命运的屈曲微危,以及隐含的人与不公的命运相抗争的精神.这段人生经历对于王维后期思想的形成、生活方式的选择及山水诗的创作有着重要的影响.     

《诗经》的文化价值及现代意义论析

作为中国文化经典之一的《诗经》,是中华民族文化精神的渊薮,是古代政治伦理的教科书和礼乐文化的集大成者,也是诗歌艺术的典范。在当今构建和谐社会的文化建设中,《诗经》中的爱国情感、友爱亲情、忧患意识、审美意识、人文精神等,仍然具有现实意义。     

"以人为本"价值理念内涵的演化及其社会意义

不同的时代有不同的价值理念,由利益驱动、情感驱动到道德驱动三阶段的演化,标志着以人为本价值理念内涵的升华,是知识经济时代社会发展的必然趋势。这一趋势的最主要特征就是人的精神价值越来越受到人们的普遍关注,这一发展趋势必然对构建社会主义和谐社会有着重大的启示。     

准确把握“共同价值”的科学内涵和重要意义

习近平同志高度重视打造人类命运共同体,提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求,是习近平同志治国理政思想的重要组成部分。本文探讨了"共同价值"的本质内涵、与普世价值的本质区别等基本问题,阐述了"共同价值"的现实意义和理论价值,集中体现了党对马克思主义价值观的深化与拓展。