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一个人的人生要真正幸福快乐,就是要走自己的路。这条路不一定赚钱,也不一定能有很好的地位,但他心甘情愿,因为这样过一辈子他认为值得。 相似文献
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“实”,就是实事求是,脚踏实地,就是不搞形式主义,不做表面文章。“实”是我们党对工作的一贯要求,毛泽东同志有一句大家都耳熟能详的名言:“抓而不紧,等于不抓。”事实证明,我们所取得的每一项成绩,都是狠抓落实的结果。而存在的许多问题,又正是抓而不实的后果。抓而不实,不仅难以产生正面的工作效果,还可能给后续工作带来负面影响。因此,做好新形势下的组织工作,就必须狠抓落实,只有将抓落实贯穿于工作的全过程,工作才会显现意义,才会产生效果。 相似文献
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下面我要讲到兰花和这个人格定位的三个方面:兰花一旦这个进入这个文化内涵,进入到人格定位它就有了三个境界。我这儿引用扬州八怪的一位画家在画的兰花上面的题词:“非素心,即赤心,为名士,为忠臣”。兰花进入到这个人格领域有三种表现: 相似文献
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人是社会的一部分,只有在社会中,个人才能实现自己发展自己,功利境界的人是求个人的利益,道德境界的人是求社会的利益。功利境界的人行为是以占有为目.的,道德境界的人行为是以贡献为目的。 相似文献
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“人道”意义上的“道”,同时表现为一种规范系统。规范有两重作用:从正面看,它告诉人们什么可以做、应当如何做,简言之,引导人们去做应该做之事;从反面说,它则告诉人们什么不可以做,亦即对人们的行为加以约束或限制。作为人道,“道”的涵义,往往具体体现在这种规范系统之上。 相似文献
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“道”的原初含义之一是“道路”,道路又可以引申为行走的意思,所谓“道,行之而成”。道又有言说之意,并体现为真理。与之相联系,道的追寻内在地包含言和行、知和行的关系。无论是言说,抑或真理,都有如何具体落实和践行的问题。道所内含的如上含义,同时也规定了理想人格的存在方式:人格的培养和发展过程,总是内在地指向知和行、言和行的统一。言行一致、知行统一,这是中国文化所反复强调的,这种观念同时也是“为道”的题中之义。 相似文献
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改革开放在带来人们物质生活迅速提升的同时,也使得多元文化不断渗透到人们的日常生活中来。所谓的90后群体正成长于这样一个物质生活相对富裕,在多元文化相互交织的特殊社会背景之下,在该群体身上凸显出的诸如火星文、非主流、炫富女等现象也引来了众多非议。因之,在市场经济和现代化飞速发展的当代社会,如何加强青少年的道德人格教育,培养他们积极向上的人生态度和价值观,是摆在我们面前的一个新课题。 相似文献
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人生境界体现于人生的各个层面。一个人的人生可以分成三个层面:日常生活层面,工作或事业的层面,审美和诗意的层面。前面两个层面是功利的层面,最后一个层面是超功利的。人生要做一番事业,但是人生还要有一种诗意,人生的概念和事业的概念不是相等的,人生不等于事业, 相似文献
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肖克两唱“空城计”,保卫石门在解放战争时期,肖克将军在不到半年的时间内,在同一地点针对同一对手,导演了两场“空城计”。 相似文献
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“文化强国”的“强”,旨在“强”之逻辑推理先破后立的“破”。“破”所表达的思想,重在破除不合时宜的功利浮躁;“破”表达的意义,旨在破局精神状态的僵化机械;“破”表达的价值,意在破陋低俗庸俗媚俗的流俗风气。“文化强国”的“强”,还在于“强”之意志带来的“发”。“发”的功能,体现的是文明风气的生发; 相似文献
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文化遗产日的意义(下) 总被引:1,自引:0,他引:1
三、问题·压力·办法2004年年底,在对文化遗产考察进行总结时,我们认定非物质文化遗产比物质文化遗产濒危。一方面由于物质遗产是有形的和固定的,相对稳定;而非物质文化遗产是无形和动态的,容易被忽略,受到损害也不会立即看到。比如节日文化,直到人们几乎把传统的节日忘却了,才感到了危机。另一方面由于非物质文化遗产是以口传身授的方式传承的,没有文字记录,易于丧失,失去了便无迹可寻。目前,非物质文化遗产中最濒危的是三方面:一、少数民族的文化遗产;二、文化传承人;三、古村落。一、少数民族的文化遗产问题我国有55个少数民族,他们遍布… 相似文献
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铅笔画隐喻世事虽然以“闲”命名自己的作品,但吴官正退休后其实一点都不闲。除了读书,他还喜欢组织讨论小组,一起学习和思考问题。2009年11月到2010年3月,吴官正住在济南东山小区宿舍里。每个周末,他都会和几位“熟悉的同志”一起讨论问题,先后进行了12次。每次讨论之前,吴都会事先给出议题,然后请大家分头准备。这几位“熟悉的同志”包括他在山东任职时的部下,也包括退休后的身边工作人员。 相似文献
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论述了儒家创立大同世界的人生理想对培养有理想、儒家整体主义、仁爱精神、重家庭、慎言力行、理想人格,对培养有道德、儒家提倡的君子的人格,在文化素质上对培养有文化、儒家严守所信奉的政治理想和信念,对培养有纪律的社会主义四有新人的重要借鉴意义。 相似文献
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以科学发展观为指导,审视干部人事工作,是学习贯彻落实科学发展观的重要方面。其中,正确理解党的干部人事制度中诸多问题的科学含义。至关重要。比如“党管干部”问题,党要不要管干部?对于一个执政党来说,这是个不争的问题,当然要管。但近年来,人们在党管干部的认识中还存在这样那样的误区,只有厘清这些误区,才能更好地坚持这一原则,使“党管干部”原则更加科学化。 相似文献