浅谈知识经济时代高校图书馆的知识管理

知识管理基本含义在于将知识看作资产进行管理，以提高个人生产效率和团队创新能力。笔者从高校图书馆的实际出发，浅析了有关高校图书馆人力资源、资源共享、读者服务等问题。     

图书馆知识管理实施策略探析

知识管理是信息管理在网络环境下的必然产物,图书馆引入知识管理,不仅有助于拓宽理论研究的新视角和新领域,更有助于在图书馆实际工作中树立新的理念和方法,提高图书馆的学科专业地位,提升图书馆的组织效能。     

提高图书馆管理与服务层次的研究

为了适应知识服务的信息需求,本文论述了知识仓库是图书馆文献信息资源开发利用模式的发展方向,建设知识仓库将为图书馆进行高效的知识服务提供保证。     

高校图书馆参考咨询服务的创新与深化研究

本文通过对高校图书馆参考咨询服务现状的分析,认为目前高校图书馆普遍存在资源利用不足的情况。为改变这一情况,参考咨询服务的内容与方式都需要进行创新与深化,具体措施可以从加强信息素养教育,建设特色数据库,开展知识服务以及采用基IC模式或IC2模式的参考咨询服务方式来考虑。     

大学图书馆知识服务——基于新一代信息技术与图书馆系统

从大学图书馆知识服务的特点出发,依据知识服务的过程,提出大学图书馆在知识挖掘与获取、提供个性化知识服务、加强知识分享功能、拓展移动知识服务方面依赖于新一代信息技术与图书馆系统。知识服务可以满足用户多维知识需求,是提升大学图书馆服务竞争力的重要手段,用户知识服务的需求也促进了图书馆系统的更新与发展。     

试论图书馆员知识形象的塑造

时代对图书馆员提出了全新的要求，本文从馆员主体的角度和图书馆管理的角度论述了图书馆员知识形象的塑造问题。     

广西高校图书馆人力资源绩效评估管理探究

近年来,高校图书馆人力资源绩效考评已经成为人力资源管理的一个热门话题.绩效考评作为高校图书馆人力资源管理的一个重要手段,能够提高馆员的工作积极性,提高工作效率.本文通过研究广西高校图书馆人资源管理现状、存在的问题,多方面、多维度去探讨图书馆人力资源绩效评估管理的创新,使广西图书馆在人力资源管理上走出困境,真正实现人力资源的高效管理.     

浅谈高校图书馆的网络化建设

随着计算机自动化管理和Ｉｍｔｅｒｎｅｔ的发展，我国目前的高校图书馆将面临从传统手工借阅管理向网络化图书馆的过渡时期，本文通过本样图书馆，阐述了高校图书馆的现状、发展趋势、当前基本工作任务与方向。     

高校图书馆中的赠刊

赠刊是高校图书馆馆藏的重要补充。高校图书馆应该重视赠刊的管理、开发和利用。     

新形势下如何建树图书馆员的良好形象

在知识经济时代，高校图书馆将发生重大改革。如何抓住机遇，迎接挑战，建立一个有利于知识创新的管理机制、环境和文化氛围是至关重要的。本文提出了在21世纪图书馆员应当具备的素质要求以及提高馆员素质的主要途径。     

关于在广西高校高知识群体中发展党员情况的调查报告

在高校高知识群体中发展党员,吸引优秀人才加入到党的队伍来,提升高校党员队伍建设科学化水平,推动广西经济社会发展是新时期广西高校党建工作的一项重要任务.本文有针对性地对广西高校的党务人员、高知识群体中的党员和非党员进行了抽样调查,并根据调查结果归纳了当前这三类人群对广西高校高知识群体发展党员问题看法,剖析影响广西高校在高知识群体中发展党员的原因,对广西高校在高知识群体发展党员工作提出对策建议.     

关于图书馆效益、管理的几点思考

本文论述图书馆的效益、管理的问题，希望通过科学的管理来提高成人高校图书馆的社会效益和经济效益。     

如何建设良好的大学校园网络文化

近年来，网络文化已走进大学校园，建设对大学生形成良好教育的校园网络文化，首先要知其成因，然后通过普及网络法律知识、师生互动、积极管理等有效策略，创建良好的高校网络文化氛围。这对于大学生、高校以及社会都具有积极的意义。     

浅谈高校图书馆服务质量的提升

高校图书馆是高校的信息服务和知识资料中心，是学校教学和科研项目服务的机构，当然高校图书馆的主要任务是为教师的日常教学、科研辅助和学生的学习服务。所以高校图书馆要坚决贯彻和始终坚持“以人为本”的服务宗旨，以“以读者为中心”和“一切都为了读者”为服务指导思想，服务白始至终要体现出人性化、规范化和个性化的特点。图书馆的所有硬件环境和软件的配备都是为了给各类读者创造良好的阅读环境，     

知识管理在政务流程再造研究中的应用

电子政务是信息时代的产物,它的出现给政府管理改革带来了深刻的影响与冲击.本文从知识管理的角度分析了政务流程再造引入知识管理的必要性,提出了知识型政府的运行机制,构建了面向政务流程的政府知识管理的框架模型.     

勤工学生与图书馆服务

勤工学生,也即我们所称的学生工作者,他们参与图书馆的工作,是高校图书馆与公共图书馆的区别之一,也是图书馆与读者之间互相沟通的桥梁,即使高校图书馆馆员脱身于重复的劳动,从事更具专业性的工作,又使学生在实践中得到锻炼和提升。本文就高校图书馆对学生工作者需求的原因、日常管理,及学生参与图书馆工作的意义和作用方面进行了初步探讨,发表个人浅见。     

美国耶鲁大学法学图书馆印象

耶鲁大学最大的图书馆斯特林纪念图书馆的借书台上刻着这样一行字：人群来来往往，知识与日俱增。确实，历经300多年的积累和捐赠，这所当初仅靠40本书起家的大学，如今已成为一个拥有庞大而完备的图书馆系统的知识宝库。这个宝库由斯特林纪念图书馆、地下图书馆、贝内克珍本与手稿图书馆、西利·马德图书馆等数家中心图书馆和30多个院、系一级的专业图书馆以及10多所住宿学院的小图书馆组成。     

知识管理视角下公共部门开放式创新过程分析

公共部门开放式创新是政府部门应对棘手社会问题的有效策略.开放式创新过程涉及多元参与主体以及主体间知识的交换与共享,其中对知识的管理是有效创新的前提条件.本文梳理了公共部门开放式创新的概念以及公共部门知识管理的内容,从协作网络、知识流动和知识转化三类核心要素着手解析了公共部门开放创新的过程,即知识通过多元主体之间的协作网...     

知识服务：知识经济时代图书馆的新定位

进入21世纪，人类迎来了以信息技术为主要标志的科学技术的飞速发展，具有强大生命力的知识经济将主宰世界经济，图书馆事业在面临知识经济和网络数字化的双重冲击下，应重新审视知识经济和现代信息对图书馆工作的要求，全新定位图书馆工作的知识服务，即抓好以知识存储、知识重组和知识配送为内容的知识服务，可以说知识服务是知识经济时代对图书馆工作的必然要求。本文阐述了知识服务的特点（满足客户的需求、服务贯穿整个活动始终、服务内容的定制化、服务手段的自动化、增值的服务、服务人员的专业化、），对图书馆开展知识服务的内容（为读者提供知识的交流、为专业人员提供特色服务、为用户提供效益化的优质服务、为用户提供自动化的服务手段）及其实施应遵循的原则（针对性原则、系统化原则、动态化原则、主动性原则、创新性化原则、持续性原则）等进行论述。     

SECI框架下的企业知识转化机制研究

在知识经济时代,知识和知识转化能力已成为企业获得持久竞争优势的源泉。在提出知识的四种基本类型的基础上,进一步探讨了SECI框架下以知识共享和知识应用为目的的层级间知识转化和基于个体学习和组织学习的组织间知识转化,并对企业的知识管理实践提出了一些建议。