五年制高职新生人格心理问题及对策研究

当今社会,随着生活节奏的加快,社会竞争的加剧以及多元文化和价值冲突的加深,心理健康已经成为一个使用频率越来越高的词语。高职生的心理素质高低决定着他们以后的人生道路,也是制约教育教学质量的关键因素。通过我校学生心理健康教育指导中心采用大学生人格问卷(UPI)对2012级新生进行心理健康状况的普查,就"调查对象和研究方法""调查结果与分析"对调查后的数据及问题学生做了进一步的沟通与思考,并提出了相应的"建议与对策"。     

社会比较与大学新生的心理问题

社会比较是一种普遍存在的社会心理现象。大学新生在大学校园这个新的环境中,社会比较相应会增多,比较范围也会大扩大。社会比较帮助新生进行新的自我定位,但是也带来了烦恼,甚至带来了心理问题。正确认识社会比较,并进行合理有效的引导是解决大学新生心理问题的重要途径。     

高职新生心理问题的主要症结与预治对策

高职新生心理存在诸多不适,容易出现各种心理上的障碍,分析产生这些心理问题 主要症结,及时加强心理教育、疏导、与调节等预治措施,是高职院校学生管理工作的重要课题。     

浅析师范专科毕业生就业能力弱化原因及对策

近年来师范专科生毕业后从事教育工作的人并不多,而从事非教育工作困难也不小,自己的竞争力又不如非师范生,面对这种局面,师范专科学校应予以重视与关注,采取积极的应对之策.     

高校特困生心理问题研究

随着社会经济的高速发展,校园竞争愈来愈激烈,高校特困生存在的心理问题日益激烈。本文分析了特困生现存的心理问题及其产生因素,并提出了解决措施,以期有助于贫困生走出心理误区,并为教育工作者提供借鉴。     

五年制高职物理课程改革的探究

高等职业院校五年制物理课程现状堪忧。针对此现状,借鉴国内外物理课程改革的先进经验,对课程知识体系和教学方法进行改革,以适应高职院校人才培养的要求。具体地讲体现在以下三个方面:一是打破传统课程的知识体系,强化物理知识的应用性,增强与专业课程的有效衔接。二是遵循"以应用为目的,以必须、够用为度"的原则,加强实践内容的设置,突出职业性。三是搭建知识平台,拓展和更新知识。     

五年制高师VFP教学方法的探究

随着五年制高师的迅速发展,如何将高师的学生培养成合格的人才成为广大教师面临的一项艰巨的任务。在VFP教学中,教师应一改以往传统的教学方法,注重学生逻辑思维能力的培养,提高他们应用及开发小型软件的能力,使学生真正做到学以致用。本文就VFP教学方法的探究谈了一点体会。     

浅议高职院校教师心理问题

高职院校教师心理问题严重影响着教学质量和教学效果，正确认识学生和自我，加强学校管理制度的完善，加强教师心理教育是解决目前职校教师心理问题的有效途径。     

大学生心理问题及维护

当代大学生普遍存在一定的心理问题,究其原因是多方面的。加强人文教育、强化心理咨询、实施自我调节,是维护大学生心理健康的有力措施。     

新形势下国防生心理问题探析

现今,国防生已经成为我国军队基层军官主要来源之一,国防生的培养质量,在一定程度上影响着军官队伍的整体素质,采取有效举措培养合格、优秀的国防生变得越发重要。从军队院校任职培训中国防生表现突出的几种心理问题角度入手提出措施及建议:加强教育引导,快速推进其融入军营生活;健全制度;加大宣传;加大交流力度。     

浅议高职院校教师心理问题

高职院校教师心理问题严重影响着教学质量和教学效果,正确认识学生和自我,加强学校管理制度的完善,加强教师心理教育是解决目前职校教师心理问题的有效途径。     

浅谈女干部常见心理问题及其调适

女干部自身的心理问题是女干部成长的瓶颈，在社会实践中只有不断调适自己，用上进心来克服嫉妒、自卑心理；用自信心来克服依赖、胆怯心理；用豁达心来克服压抑、封闭心理；用平衡心来克服从属心理，才能为中国特色社会主义事业谱写新女性的和谐篇章。     

高校贫困生心理问题的现状及对策

随着我国高等教育的迅速发展,贫困大学生的数量急剧上升,高校贫困大学生的心理问题也越来越突出。笔者对贫困大学生心理问题的现状、产生的原因进行分析,并提出解决贫困大学生心理问题的建议。     

权力腐败者的人格透视

腐败者的人格缺陷是腐败现象发生的最为重要、最为根本的心理原因。惩治腐败不仅需要通过对权力的约束与监控机制的外部强化,通过完善的体制和健全的法规对行为者施加一定强度的压力,使其个人意志不能轻易进入权力过程,更重要的是对个体人格的培育和塑造,通过教育学习和社会实践,克服人格缺陷,促进人性的发展和完善。     

高校贫困生的心理问题及其对策

高校贫困生问题已成为不容回避的社会问题，引起了社会各界的广泛关注。国家、政府、学校及社会各界除了建立完善资助体系，对贫困生进行生活上关心和经济上资助的同时地越来越重视贫困生的心理健康状况。本文试就从高校贫困生心理特点入手，通过分析高校贫困生的心理特点，探求解决高校贫困生心理问题的对策。     

和谐社会构建下的农民工心理问题研究

社会各界在关注和解决农民工面临的诸多现实问题的同时,也应关注农民工的心理问题,因为心理的和谐也是构建和谐社会的重要内容.当前农民工面临的主要心理问题有:由身份焦虑所衍生的自卑、悲观、孤独心理,安全感和归属感的缺失,以及弱势和敌对心理,等等.要解决这些心理问题,最根本的是改变农民在社会结构中的劣势地位,同时还要加强制度建设,并采取有效的心理疏导机制.     

艺术类高校大学生就业心理问题研究

随着高等教育大众化,高校的连续扩招,大学生就业形势日益严峻,艺术类高校大学生作为高校大学生中的一个特殊群体,其就业、择业的问题也日益显露出来。加强就业心理辅导的方法与措施如下:合理的自我定位;合理的就业观念;合理的课程设置;合适的就业培训;搭建就业平台;合理的心理疏导;和谐的家庭氛围。     

师范高校毕业生就业现状及影响因素分析

随着经济的高速发展,社会对教育的要求和发展也随之发生变化,加之师范高校毕业生人数不断增加,就业形势越来越严峻,用人单位也越来越苛刻。通过对师范高校毕业生就业现状及影响因素的分析,掌握师范高校毕业生的就业规律,使得毕业生更好地做好就业准备,促进就业。     

大学生就业心理问题及对策

当前严峻的就业形势加重了大学毕业生的就业压力,从而很容易产生各种心理问题,这些心理问题对大学生的就业十分不利。本文通过对大学生在就业过程中存在的心理问题进行了分析,并探讨了解决大学生心理问题的对策。     

大学生就业心理问题及对策探析

大学生就业心理问题的提出是和社会经济、教育、用人制度等社会变革紧密相关联的。大学生就业心理问题主要表现有就业恐惧、畏难自卑、攀比嫉妒、盲从和宿命等心理。大学生顺利就业必须摆正就业观,树立正确就业认知,提高自己的职业技能、人际交往和挫折能力。