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加强传统文化教育,是推进社会主义精神文明建设,培养德智体全面发展的人才的需要。当前高校,尤其是高职院校教育管理模式中缺乏传统文化教育,在高职院校思想政治教育工作中加强传统文化教育的新途径是:将爱国主义教育同高职院校思想教育工作结合起来;将传统文化中的人格风范与高职院校思想政治教育工作结合起来,将传统文化中的人道思想与高职院校思想政治教育工作结合起来;组织丰富多彩的文化活动。 相似文献
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开展廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。高职院校开展廉政文化建设工作,有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用,是新形势下促进高职院校长远发展与办学实力提升的有效途径,是高职院校完成人才培养目标的重要任务,确保社会主义事业后继有人,形成"以廉为荣、以贪为耻"的浓厚氛围,推动廉洁型社会的建设和发展。从奥林匹克精神教育视角入手,研究高职廉政文化建设与奥林匹克精神教育,旨在为高职廉政文化建设增加内容与方式,推进高职廉政文化建设的发展。 相似文献
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余敬斌 《思想政治工作研究》2020,(3):42-44
思政教育工作是高校人才培养体系的重要组成部分,是推动我国社会主义现代化建设的重要环节,同时也是培养高素质专业型、应用型、复合型人才的重要内容。在中国特色社会主义新时代的背景下,高校不仅需要关注学生的素质教育,更需要推进并注重思政教育。高校思政教育工作者要结合高校思政教育的实际情况,抓住时代发展的特征及特点,明确"微时代"下学生群体的思想理念及行为方式,从而全面做好思政教育改革工作,推动高校思想政治教育事业的长远发展。 相似文献
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高等职业教育实践教学体系是高等职业教育内涵的核心,在一定意义上可以说,高等职业教育实践教学体系决定了高等职业教育的特征,决定了高等职业教育人才培养目标的实现。实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,因此在整个高职教育教学体系中占有极为重要的地位,是高职教育的主体教学。高职教育实践教学体系要适应其人才培养目标和人才培养模式的需要。高职教育人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性人才。因此,高职教育实践教学内容体系的改革与构建必须与高职教育的人才培养目标及人才培养模式相适应。 相似文献
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校园文化在高职院校人才培养工作中发挥着十分重要的作用,是用社会主义核心价值体系武装师生员工的重要载体。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的作用,提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径,要以社会主义核心价值体系引领高职院校精神文化建设、制度文化建设、环境文化建设,不断提升高职院校校园文化建设整体水平,为创建富有特色的一流高职院校作出应有的贡献。 相似文献
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民办高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在人才培养方面有着至关重要的作用。长期以来,社会公众对民办高职教育的认识存在许多偏见,影响了民办高职教育的发展。而针对民办高职院校学生的特点,我们要创新一种学生思想政治教育工作的模式,通过思想组织创新,加强制度建设和党团活动建设提升学生思想政治教育的有效性。创新工学结合和校企合作的思想政治教育工作渠道,使主渠道和主阵地的优势互补,最终为培养高技能应用型人才做好思想基础。 相似文献
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近年来,随着高职院校规模的快速发展,如何提高师资队伍建设质量成为推动高职院校持续健康发展的关键。我国高职院校师资队伍建设评估发展历程有如下启示:构建了高职院校师资队伍建设引导机制;凸显了师资队伍建设特色;助力于高职院校人才培养模式改革。 相似文献
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高等职业院校人才培养工作评估以促进高等职业院校加强内涵建设,深化校企合作、产学结合的人才培养模式改革为目标。积极实践高职文科院校“工学结合”课程建设、教学模式改革与课程评估管理策略,认真细化“双师型”师资队伍建设及其评测要素、诠释评估指标观测点有效提高评估档案管理,是具体落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》相关精神的行动。 相似文献
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说课是新一轮高职院校人才培养工作评估的重要考察内容。在对河北省评估说课活动要点理解的基础上,结合高职教育特色与评估目的,分析评估型说课特点,并将评估型说课内容进行调整,使其成为日常教研活动的一种有效形式。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及新一轮的高校教学本科评估要求,高校需要进一步加强内涵建设和夯实与提高教学质量,以应用型人才培养为导向,促进创新创业人才的培养,这就要求各高校努力推促教师教学的发展。一方面不断培养符合新形势下需要的师资人才,另一方面从教学团队建设、科研与教学的相互促进、发挥骨干教师的引领作用等方面促进教师教学能力的提高。 相似文献
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不断推进教育教学改革创新,适应市场、社会的发展需要,是高职院校发展的必经之路。对于以文科专业为主的高职院校,不断提高人才培养质量,就要以社会需求为导向,完善人才培养方案;不断优化课程体系,更新充实课程内容;以优质课程建设为龙头,创立课程建设三级体系;推进实践教学改革,突出专业技能培养;强化学生关键能力,促进人文素质培养;培养学生健全人格,促进社会责任感培养;注重教学研究,加强教学方法创新。 相似文献
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世界经济的全球化发展对人才培养提出了更高的要求,有视野、有能力、有心胸成为国际化人才的基本标准。优秀人才的培养不仅需要课堂教育的知识积累,更需要校园文化的默默熏陶,因此,加强校园文化建设已经成为新时期高校的一项重点工作。本文从校园文化的内涵入手,对高校校园文化建设中出现的问题进行了深入剖析,提出了全方位建设校园文化的有益思路,以期对高校的国际化校园文化建设有所助益。 相似文献
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探讨科学发展观对高校图书馆信息化建设具有重要的指导意义。本文结合作者的实际工作体会,进一步深入讨论了在科学发展观指导下,高校图书馆应如何进行科学的信息化建设。进而推动高校图书馆信息化事业的全面、协调、健康发展,进一步为高校科研作出高质量的信息化服务,从而开拓高校图书馆建设的新局面。 相似文献
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陈丽丽 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2011,(4):41-42
高职教育以培养高等技术应用性专门人才为根本任务。从人才培养规格看,与党和国家事业发展要求相比,与大学生健康成长的需要相比,与广大人民群众的期望相比,高职学生思想政治教育还存在较大差距面临着新形势、新挑战,高职学生的思想政治教育工作要进一步增强责任感、紧迫感和使命感,保持清醒头脑,采取有力措施,不断取得新进展、新成效。 相似文献
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