试论农村体育与农村经济发展的关系

新农村建设是新世纪我国构建和谐、协调城乡发展的重大战略举措。新农村建设不仅要解决农村生产方式的转变,提升物质文明建设水平,还要在农村建立现代文明、科学健康的生活方式,文化生活、农村体育建设、农村体育经济的发展,将是新世纪新农村建设发展的重要内容,也将是经济发展中的一个新的亮点。随着社会经济的发展,体育将成为农民日常生活中不可或缺的一部分,这也将是促进农村体育消费增长的基础性工作。     

农村学校体育开展现状调查与研究

随着经济和教育的快速发展,作为农村学校教学的重要组成部分,农村学校体育逐步加快了发展的脚步。但是,农村学校体育在开展的过程中,还存在着许许多多的问题。调查研究表明,农村学校学生总体上对体育课的积极性不高,体育锻炼意识和健康意识较为薄弱;农村学校体育教师资源严重缺乏,专职体育教师严重不足;农村学校对体育的投入严重不足,场地和器材等远远满足不了学生们日益高涨的体育运动需求等等。     

浅谈农村中学体育教学

通过对新化县18所农村中学的调查,就该地区农村体育教学现状进行了多方面的分析.调查表明影响农村中学体育教学主要因素有:农村中学体育发展的客观条件严重不足,师资力量薄弱,体育教师学历偏低,受重视程度不高.并提出相对应的对策,为农村中学体育教学提供参考.     

对农村体育人力资源开发与城乡一体化的思考

在全面建成小康社会和城乡一体化发展的过程中,三农问题一直都是一个核心问题,也是党和国家工作全局的根本问题之一。党的十八届三中全会报告中关于"城乡一体化发展"的重要思想,明确提出要统筹城市和农村发展机构的整合。积极发展农村体育人力资源,促进农村体育事业的发展,有利于提高农民群众的身体健康,有效地提高农业生产力,所以我们一定要重视这个问题。     

浅谈如何进行山区农村中学的体育教育

体育教育工作是学校教育工作的重要环节之一,我们要进行好山区农村中学体育教育工作,就应该在教育中处理好体育与德育、室外和室内课的关系,做好学生意志品质的培养、体育课的凝聚力工作及加强体育授课模式的突破.     

绥化地区农村体育教育城乡一体化发展研究

为加快黑龙江省绥化地区农村体育教育的发展速度,提高农村体育教育水平,缩短城乡差距,实现城乡体育教育一体化发展,采用文献资料法、调查法、数理统计法等科研方法,对绥化地区农村体育教育的发展状况进行分析研究,得出农村体育教育的发展应从人力资源领域、物质资源领域、民族文化领域、制度资源领域、学校体育领域等方面入手的结论。     

健康中国背景下农村体育贫困的破解路径研究

本文运用实地调研法和文献资料法,在健康中国战略的理论背景下,有效识别我国农村地区因缺乏体育基础设施、农民自身观念制约等主客观因素造成的农村体育贫困问题;积极发展农村体育事业,满足农民体育需求,实现农村公共体育治理体系的精准化变革,进而改善我国人民的生活质量,并缓解现阶段我国的主要矛盾。     

当前农村教育现状分析

城市化的发展核心是农民的市民化,农民要转变为市民,需要从文化知识、观念、生活方式等方面综合转变,这就需要通过教育来实现,农村教育就是要培养全面的、优秀的农村人,融入城市生活,在城市的发展中体现价值,为实现这一目标,必须大力普及九年制义务教育,鼓励在农村创办高中、高职院校,改善农民的生活质量,使农民的身份地位真正提高。     

农村阅读文化工程建设的抽样调查与思考

对合肥地区农家书屋利用状况进行抽样调查、数据分析和总结。提出坚持传统阅读方式、推广现代阅读方式,整合全国文化共享、农村信息化、乡镇综合文化站等其他惠民工程,吸纳社会资源搭建网络文献阅读平台,多种途径打开新农村知识、文化阅读窗口。推动安徽省新农村阅读文化发展建设。提高农民群众科技发展生产、经营家庭致富、丰富文化生活的能力。     

我国农村小额信贷现状分析与对策研究

我国作为农业大国,政府也对农村小额信贷给予了更多的关注.农村小额信贷旨在通过金融服务为贫困农户或微型企业提供获得自我就业和自我发展的机会,促进其走向自我生存和发展.发展我国农村小额信贷应做好以下几点:加强风险防范;拓展资金来源渠道;建立多元化的农村金融服务机构;因地制宜创新小额信贷产品和服务.     

南疆农村经济社会现状的调查与分析——以喀什市莎车县农村为研究对象

主要是基于南疆莎车县农村经济社会现状的调查,采取"解剖麻雀"的分析方法,从农村发展、农村教育、安居富民的角度,分析其现实的发展情况,论述南疆农村的区域分布及以伊斯兰为伦理道德基础的宗教传统与现代化要求之间的关系,反映南疆农村经济社会和农民的真实发展情况,从而提出相应的见解和解决办法,为执政党在实施南疆跨越式发展的过程中,提供参考和借鉴。     

体育专业与外语专业大学生身体自尊状况比较分析

利用《身体自尊量表》对体育专业与外语系大学生的身体自尊状况进行调查,结果表明:体育专业大学生的身体自尊水平显著高于外语系学生;男大学生的身体自尊水平显著高于女大学生;体育专业男大学生在“身体吸引力”和“身体状况”方面明显比外语系男大学生更自信.     

农村大学生就业现状分析

<正>在当代中国经济社会转型的驱动下,自20世纪80年代以来,大量的进城务工人员流入城镇。这部分人拥有着农民户籍身份,但远离家乡在城镇从事非农业生产,以工资为主要的收入来源,在我国现行的户籍制度等社会管理制度的影响下,面临着严重的身份危机。农村儿童和青少年这一特殊社会群体的教育问题也随之产生,并成为社会的焦点。他们可以分为两类,一类是在农村留守     

河北省高职高专院校体育课程资源现状分析

运用文献资料法对体育课程资源的概念进行了界定.在此基础上,运用问卷调查法对河北省高职高专院校体育课程资源的现状进行了调查分析.     

我国农村剩余劳动力转移现状与对策

目前我国农村剩余劳动力不论是绝对量还是相对量都十分巨大，解决好农村剩余劳动力的转移和就业问题，对于全面建设小康社会和社会主义和谐社会的构建具有重大意义。农村剩余劳动力转移的对策主要有：加强农村基础教育和农民就业技能培训，全面提高农民素质；加快我国城市化进程；挖掘农业内部潜力，拓宽农业内部就业空间；建立和完善统一的劳动力市场；积极组织劳务输出。     

高职院校体育教学模式现状与发展研究

采用文献资料法对高职院校体育教学现状与体育教学模式等方面进行研究,当前高职院校的体育设施较为落后、课程设置较单一、教学内容比较乏味的形势下,教学模式较单一,不能体现教师的主导与学生的主体性,体育教师对体育教学模式的认识存在一定的误区,针对高职院校体育教学模式的现状和存在问题,提出一定的建议与措施,为建立具有高职院校特色的体育教学模式提供思路。     

农村人力资本:现状与机制构建

我国是个农业大国,农村人力资源丰富,但是存在着农民的受教育程度低、缺乏专业技能和职业培训、身体素质较差、未能有效形成优质的人力资本等问题.提升农村人力资本的关键是构建适合我国国情的农村人力资本形成的新机制,包括重构农村人力资本融投机制,建构有序的农村人力资本流动机制,形成合理的农村人力资本积累机制,改革和完善农村人力资本的医疗卫生保健制度等.     

高校体育教学模式现状与运用趋势研究

通过查阅文献资料法和专家访谈,对目前我国高校体育教学中的体育教学模式的特征和现状进行了分析和思考,并在此基础上探讨了高校体育教学模式的运用对策,从体育教学模式的特征和教学思想发展目标、师生关系、教学方法,评价体育等方面发展趋势进行了论述,旨在为深化高校体育教学的改革提供参考.     

高校体育面临市场经济现状与对策研究

体育市场经济的内容和结构是体育物化产品、体育劳务、体育人才和体育科学研究等,如果走向市场经济,各方面的开发利用都具备了一定基础实力和潜力。根据邓小平市场经济理论,针对普通高校体育面临市场经济的现状,提出高校体育市场经济的开发势在必行,并提出体育经济开发的对策。     

当前农村公共产品供给体系的现状与思考

农村公共产品是指与广大农民的生产、生活有密切关系的产品，如农村的供水、供电、道路、通信、文化设施、养老设施以及基础教育、社会保障、医疗卫生等。笔者调研得知，目前农村公共产品供给体系不健全，主要反映在农业技术服务滞后、农村基础设施不完备、医疗卫生供给匮乏以及农村养老保障不完善等突出问题。为此，要采取以政府为主导，以市场和农村社会需求为主体，以农民满意为标准的原则，适当引入竞争机制，构建政府、非政府组织、农民相互合作的公共产品供给体系。