“青年中心”背景介绍

一、青年中心的概念 青年中心是以街道团组织为核心,以社区团队组织、辖区团的地区共建组织和社区青少年的外围组织为依托,以项目运作为主要方式,开展社区团的教育活动,服务社区青少年为主要需求,协助政府管理社区青少年事务,促进青少年健康发展的新型青年工作组织。     

创新传统青工项目静安区团委开展“青年行动在社区“主题活动

为了帮助社区边缘青少年,区公安分局团委推出了“青春无悔“--边缘青少年教育活动;为了帮助社区特殊家庭的儿童活跃身心,区体育团工委设计开展“爱心护花朵“社区游戏节;为了帮助社区网瘾青少年,区市政团工委发起“携手托起朝阳“萤火虫义工社团行动;为了帮助进城务工青年更好地融入城市,区建交、环建、卫生、经济系统团组织联合开展“我在上海“--进城务工青年沙龙…………     

南汇区“亲农工作室“以现代农业吸引、凝聚和引导社区青少年

为进一步发挥共青团组织在服务社会主义新郊区建设的作用,加强社会工作方法本土化的探索研究,在区综治办、区农委的大力支持下,南汇团区委、区社工站、区青农联运用社会工作方法,整合区内农业新经济组织及合作组织资源,联合成立了“亲农工作室“.2006年6月3日,“亲农工作室“揭牌仪式暨农业家政项目推介会在南汇区新场镇隆重举行,11家农业新经济组织的企业代表现场设摊,宣传介绍农产品并接受社区青少年岗位咨询和报名.当天就有120多名社区青少年现场填写了岗位报名表,与企业达成了工作意向.……     

我国青少年社区矫正工作模式的构建

当前,我国的青少年犯罪数量快速增长,且再犯罪率很高,这对青少年社区矫正工作提出了更高的要求。笔者就我国青少年社区矫正的相关情况,运用社会工作的理论,基于“以人为本”的原则,提出一套涵盖青少年社区矫正工作原则、工作方法、矫正资源、矫正工作人员及青少年社区矫正机构的整合模式,以期更好地促进青少年社区矫正工作的开展,使青少年社区矫正对象顺利地融入到主流社会中。     

卢湾区启动外展服务——“回归计划“

自2003年卢湾区开展社区青少年工作以来,社工发现有一部分社区青少年经常流连在网吧、游戏机房等易受社会不良风气诱惑的地方,属于违法犯罪的高危人群.2006年,在市阳光中心和卢湾团区委的关心和支持下,卢湾区社工站正式组建外展服务队,以具有吸引力和持续性的工作项目,协助社区青少年融入主流社会,形成健康的生活模式.……     

社区青少年教育的几点思考

青少年是未来社会的中间力量，社区青少年教育是青少年工作的一项重要内容，社区青少年教育工作的好坏会直接影响到社会的稳定与和谐。社区青少年教育的措施有：建立和完善社区青少年教育体系，营造青少年健康成长的社会环境，创新社区青少年教育的工作方式，解决青少年就业问题等。     

上海社区青少年事务社工专业素质与专业认同的现状分析

社区青少年事务社工是影响社区青少年工作开展情况的重要因素,因而了解青少年事务社工的专业素质与专业认同对于开展好社区青少年工作具有十分重要的意义。本文立足于对社区青少年事务社工的调查,了解和分析青少年事务社工的专业素质是与专业认同情况。     

我们一直在你身边——“小秦工作室”创办经历

创意背景: 随着青少年社工工作逐渐走上正轨,更多实际操作层面的问题也不断出现。一方面卢湾区青少年社工在经过长达近两年时间的一线工作之后发现, 16-25周岁的社区青少年其实早在其年龄阶段之前就已经积累了很多问题,青少年社工的提前介入可以有效地衔接学校问题与社会问题;另一方面,伴随着     

我国青少年社区矫正工作模式的构建

当前，我国的青少年犯罪数量快速增长，且再犯罪率很高，这对青少年社区矫正工作提出了更高的要求。笔者就我国青少年社区矫正的相关情况，运用社会工作的理论，基于“以人为本”的原则，提出一套涵盖青少年社区矫正工作原则、工作方法、矫正资源、矫正工作人员及青少年社区矫正机构的整合模式，以期更好地促进青少年社区矫正工作的开展，使青少年社区矫正对象顺利地融入到主流社会中。     

浅析青少年“社区课后教育”的原则、组织管理与作用

青少年"社区课后教育"是整合学校教育与社区教育、课内教育与课外教育的产物。实施青少年"社区课后教育"应遵循开放性、实际性、发展性原则。在教育的组织管理过程中,学校、社区和家长要紧密配合,开展多层次、多类型的教育活动。青少年"社区课后教育"具有促进青少年个体社会化,提高德育实效,并将素质教育落实到实处等作用。     

《为了明天工程·社区青少年事务研究丛书》正式出版发行

为进一步增强共青团组织协助政府管理青年事务的能力,提升共青团组织在"平安建设"进程中的贡献率,推进社区青少年工作的专业化、本土化进程,2005年6月,团市委、市社区青少年事务办组织60余位来自复旦、华东师大、华东理工、华东政法、青干院等院校的知名专家和学者,历时1年编写了七本一套,共计220万字的<为了明天工程·社区青少年事务研究丛书>,包括<社区青少年社会工作研究>、<社区青少年法律研究>、<社区青少年心理研究>、<社区青少年教育与就业工作研究>、<社区青少年社会工作方法与技巧研究>、<社区青少年社会工作的国际比较研究>和<2003-2005年上海市社区青少年工作蓝皮书>.     

社会工作参与社区青少年教育的功能定位及实现路径——基于深圳Z社工机构M社区的“四点半课堂”实践

随着我国社会的发展,社区青少年教育越来越受人们重视。当下,国家各政府部门加快推进社区社会工作服务,社会工作参与社区青少年教育面临着前所未有的发展契机,而"四点半课堂"是社区青少年社会工作的一项重要活动。文章基于笔者在深圳市Z社工机构M社区"四点半课堂"的实践,以社会支持理论和埃里克森人格发展理论为指导理论,主要运用参与观察法进行研究。研究发现社会工作参与社区青少年教育的五大功能定位,一是提供青少年教育服务、二是协调三方共同管理社区青少年教育、三是引导社区居民参与青少年教育建设、四是链接社区外部教育资源、五是保护青少年免受侵害五大功能,如性侵害、家庭暴力、校园暴力等。进而阐述实现上述功能的对应路径。旨在为社会工作参与社区青少年教育提供有益的现实指导。     

从“网瘾“走向“网创“

找不到工作,不用读书,连家务劳动都不需要,不上网干什么呢?社区青少年承受着“失学、失业“的煎熬,他们的受教育程度、自身经济状况、社会支持状况和社会声望都不尽如人意,他们中的许多人回避现实,沉迷网络,难以自拔.不过,阳光社区青少年事务中心桃浦工作点日前通过网络开展了一项“筑巢计划“,帮助多名社区青少年摆脱“双贫“,也就是学历贫和经济贫.……     

有章可循,有法可依

构建本市预防犯罪工作体系,从源头上预防犯罪,是市委加强社会管理、维护社会稳定,确保实现本市新世纪发展目标的一项重要举措,预防社区青少年违法犯罪工作(即社区青少年工作)是本市预防犯罪工作体系建设的重要组成部分,为加强对社区青少年的教育、管理和保护,规范青少年事务社工工作,同时明确社会多方共同推进工作的需要,有必要立足现实,积极推动社区青少年工作专门立法的进程.……     

青少年事务社工与社区共青团组织的关系初探

社区青少年工作和社区共青团工作存在一定的联系,两者在工作对象上存在交叉部分。如何理解、理顺两者之间的关系,加强社区团组织与青少年事务社工的配合与协作,是新时期社区团建推进中所必须思考的问题。     

新时期社区青年工作者的主要素质

社区正在成为青少年活动的主要空间之一,也是青少年实现社会化的重要场所。社区青年工作的好坏直接影响社区两个文明的建设。而社区青年工作取决于社区青年工作者的素质。处于转型时期的社区青年工作者应具备时代所需要的主要素质。     

乘着艺术的翅膀——宝山区青少年事务社会工作“艺术疗法“百花齐放

艺术疗法是针对社区青少年中存在的亲子沟通不良、缺乏自信、成就感低、沟通障碍及社会适应不良等问题,以绘画、舞蹈、手工制作、诗歌、音乐等艺术形式为媒介,帮助社区青少年在内外环境中建立和谐关系,从而使其不断树立自信,勇敢面对生活的社会工作方法.……     

浅析上海青少年事务社会工作状况

一、工作背景 　　长期以来,社区青少年工作(2002年4月以前一般称之为闲散青少年,2002年4月在上海市委召开的社区青少年教育管理工作会议上,决定不再使用“闲散青少年“的提法,改称“社区青少年“)一直是共青团工作的重要组成部分.这些青少年中有因社会竞争压力而导致的暂时性失业;有因教育资源缺乏或教育失衡导致的失学;也有因近年来中国传统大家庭社会模式解体、西方享乐主义、性自由思潮的侵入,导致其家庭教育功能缺失所产生的失管社区青少年. 　　……     

社区老人在青少年成长中的影响和作用

青少年有大量的时间在社区度过,社区理应在青少年的健康成长中起到应有的作用。社区离退休人员也是社区中的一个特殊群体,是加强青少年教育的一支重要辅助力量。调查访谈中发现,社区老人积极参与社区中各项关心青少年的工作,但还有一定空间。对如何有效利用好社区老人这一群体资源,使他们在青少年健康成长中发挥更大作用提出了建议。     

青少年思想教育的新挑战--网络社区文化

21世纪的青少年思想教育面临网络科技带来的网络社区文化的新机遇和新挑战.针对网络社区文化的特点,青少年教育工作者应充分认识网络社区文化给青少年思想教育带来的积极和消极影响,努力提高自身的网络素质,积极地占领这块阵地,不失时机地促使青少年思想教育工作上一个新台阶.