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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
周前程 《桂海论丛》2010,26(5):48-51
发展包括人的发展和物的发展。前者的原则是以人为本,后者的原则是实事求是。科学发展要求实现人的发展和物的发展的协调统一,坚持以人为本和实事求是的原则。以人为本和实事求是的统一是科学发展观的本质和灵魂。  相似文献   

2.
张飒  陈若松 《湖湘论坛》2004,17(3):22-23
面对新世纪的发展,江泽民以马克思主义发展观为指导,坚持邓小平的发展观,总结2 0世纪发展的经验教训,提出社会主义健康发展观,给全面建设小康社会和促进人的全面发展以理论指导。江泽民的社会主义健康发展观集中体现在民本发展观、协调和持续发展观、跨越发展观、高效率发展观和全面发展观。民本发展是社会主义健康发展的根本,协凋和持续发展是社会主义健康发展的战略、战术、艺术和方法,跨越发展是社会主义健康发展的模式,高效发展是社会主义健康发展的中心,全面发展是社会主义健康发展的目标。  一、民本发展是社会主义健康发展的根本原…  相似文献   

3.
中国生态文明的深刻意蕴突出体现在生态文明建设的区域性发展、阶段性发展和包容性发展三个维度上,中国生态文明发展的轨迹和方向取决于参与其中的多重发展维度及其相互作用。从多重发展维度的视角梳理和审视中国生态文明建设的发展路径与实践过程,分析中国生态文明建设的重大转型,能够基本反映出当下中国生态文明建设的微观实践和宏观战略,从而为中国生态文明建设提供一定的科学依据和有益参考。为此,应当立足于多重发展逻辑的分析,依据区域性发展、阶段性发展和包容性发展"三重发展逻辑"的有机统一来全面理解和把握中国生态文明建设的进程,提出进一步推进中国生态文明建设的建议和举措,以稳步推进中国生态文明的发展。  相似文献   

4.
发展是当今世界的主题,也是当代中国的主题。中国的事情关键在发展。从邓小平、江泽民到胡锦涛,一代代中央领导集体都高度重视和关心发展问题。他们根据时代特点并结合中国实际,科学地回答了为什么要发展、怎样发展的一系列问题,形成了系统的发展理论。这些理论既一脉相承,又不断丰富和发展。邓小平、江泽民的发展思想是科学发展观的思想基础和理论依据,科学发展观是对邓小平、江泽民发展思想的继承、丰富和发展。  相似文献   

5.
《政策瞭望》2011,(6):1-1
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。发展,是人类社会永恒的主题。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。发展观受世界观统领,有什么样的世界观就会有什么样的发展观。辩证唯物主义、历史唯物主义世界观为人们探索人类社会发展规律指明了道路。科学发展观以马克思主义为指导,贯彻了马克思主义基本原理,继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,在我国发展目的、发展战略、发展布局、发展阶段、发展动力、  相似文献   

6.
发展伦理要求用人道主义的原则去审视发展是否有符合社会成员的切身利益和全面发展的要求,它无形中规制和矫正社会的发展方向。我国发展过程中“三农”问题日益凸显,不符合发展伦理的基本要求。为了一切人和完善人是发展的目的,解决“三农”问题,消除两极分化,实现共同富裕是中国社会主义发展的价值取向和终极目标。政府化解“三农”问题所作的政策抉择,是以人为本发展伦理理念的体现。  相似文献   

7.
中共中央关于制定国民经济和社会发展十个五年计划的建议明确指出:制定“十五”计划,要把发展作为主题。新时期的发展,将是以经济结构调整主线的发展,是注重科技进步、提高经济质革基础上的发展,是可持续发展,是注重体制创新的发展,是在对外开放条件下发展开放型经济,是着眼于改善城乡人民生活的发展,是速度和效益相统一的发展。我国经济和社会中的矛盾和问题会在发展中得到解决。  相似文献   

8.
贯彻科学发展观应正确处理的几个关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
我们党提出的科学发展观是对人类社会关于发展问题认识的最新成果,是对中国经济社会发展经验的新的概括和总结,是我们党执政理念的一大飞跃。坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,要深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识,正确处理以下几个关系。一、正确认识和处理发展主体和客体的关系,使人与物的发展得到和谐统一。发展观是人们对于社会发展的根本观点、根本看法,它回答什么是发展、为谁发展和怎样发展等问题。唯物史观认为,发展观首要的问题是为谁发展的问题,也就是要处理好发展中的主体和客体的关系问题。马克思指出,实践是主体…  相似文献   

9.
一、贯彻落实科学发展观,在重组改制过程中必须把发展作为第一要务 我们党执政兴国的第一要务是发展,科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。刘志军部长在全路主辅分离辅业改制和再就业工作座谈会上指出,发展是主辅分离辅业改制的出发点和落脚点。只有发展,不断增强辅业的经济效益和经营实力,才能为辅业分离改制创造条件。因此,在推进企业重组改制过程中必须把发展作为第一要务,以发展保分离,以改制促发展,加快多经企业的经营发展。 第一,加快发展,必须制定完善和实施多经发展战略规划。为了适应铁路跨越式发展的形势要求,推进通化分局多经企业经营发展和重组改制工作,按照铁道部和沈阳铁路  相似文献   

10.
中小学教师继续教育管理模式的哲学思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙红永 《前沿》2001,(5):47-51
中小学教师继续教育管理是生产力发展到一定程度的必然产物。继续教育管理模式是在继续教育及其管理经验的基础上构建的。基础教育改革是继续教育管理模式形成和发展的根本动力 ,继续教育管理共性和个性的矛盾是继续教育管理模式形成和发展的直接推动力 ,政府的重视和支持及媒体的宣传是继续教育管理模式形成和发展的重要条件。从这几个方面 ,探寻出继续教育管理模式发展的规律 :随着生产力和科学技术的发展不断发展的规律 ,随着生产关系和社会制度的发展不断发展的规律 ,与继续教育培训模式密切联系、相互渗透的发展规律  相似文献   

11.
全球发展格局面临发展知识、发展关系、发展体制整体重构的趋向。基于中国独特的发展道路和发展经验,“全球发展倡议”丰富了全球发展知识体系,为发展中世界提供一份“中国思路”和“中国智慧”。这一倡议在非洲具有更大的适用性,中非具有广泛的合作空间,双方在发展领域具有较高的契合度。中非之间的合作也具有鲜明的发展取向,中国将促进非洲地区的长远发展与中非之间的互利合作密切结合在一起。倡议聚焦阶段性的发展任务和发展挑战,八大重点领域在中非关系中都有体现。在疫情冲击下,非洲的发展问题尖锐,这对中国和倡议本身都提出了重大挑战。  相似文献   

12.
科学把握新发展阶段、新发展理念、新发展格局的内在关联,是在新征程开好局、起好步的基本要求。进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位,贯彻新发展理念明确了我国现代化建设的指导原则,构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。新发展阶段确立了新发展理念的实践基础和新发展格局的服务大局,新发展理念确立了新发展阶段的价值导向和新发展格局的基本遵循,新发展格局确立了新发展阶段的经济战略和新发展理念的践行对象。  相似文献   

13.
在深化改革开放和领导社会主义现代化建设的伟大实践中,江泽民在发展内涵、发展途径、发展模式、发展动力、发展战略等方面继承、丰富和发展了邓小平的发展思想。深入研究两代领导人关于发展问题的思想,对于我们认识社会主义现代化建设的规律,全面建设小康社会具有重大的理论意义和实践意义。  相似文献   

14.
政治发展视野中的行政发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
政治发展内在地包含了行政发展,行政发展是政治发展的重要方面,没有行政发展就不可能有政治发展。行政发展是指政府为了提高行政效率和对外界环境的适应性,以改革和创新作为基本手段,通过科学方法和先进技术的使用,推动行政系统不断优化,行政活动方式和行政关系不断改善,政府活力和政府能力不断提升的过程。  相似文献   

15.
《今日浙江》2007,(6):I0001-I0001
近年来,乐清市委、市政府高度重视循环经济的发展,积极进行研究、探索和实践,根据区域经济布局和产业特点,用循环经济的理念重构传统经济流程和工业发展模式,着力构建资源节约型和环境友好型发展体系,做到节约发展、清洁发展、安全发展和可持续发展,取得了显著成效。  相似文献   

16.
刘长奎  刘天 《求索》2012,(1):31-33
通过研究时尚产业发展成熟地区的共性,总结得到发展时尚产业的一般规律和发展模式,时尚产业发展要具备地理、人文、经济、产业和政策五大基础,"消费时尚"发展模式、"制造时尚"发展模式、"政府主导"发展模式和"市场导向"发展模式是时尚产业的四种基本发展模式。我国的经济发展阶段和发展时尚产业的条件决定了我国适宜采取"消费时尚"的发展模式,政府应积极扶持,进一步推进时尚产业发展。  相似文献   

17.
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展的科学发展观。当前,牢固树立和全面落实科学发展观,实现“五个统筹”,对于全国、全省,尤其是民族地区实现全面建设小康社会的宏伟目标,都具有重大而深远的意义。云南是一个少数民族众多的边疆省份,如何树立和落实科学发展观,重点、难点都在民族地区,围绕着如何“丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题”,作为民族自治州的州长有着更多和更深入的切身体会和思考。  相似文献   

18.
一、全面把握发展观与政绩观的关系,以正确的政绩观来保证科学发展观的确立发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。政绩观是领导干部履行职责的价值取向和态度。发展观和政绩观紧密相关,互为条件,相互影响,相辅相成。发展观是政绩观的重要前提和基础。有什么样的发展观,就有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会有什么样的发展指导思想。发展观对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。我们需要的政绩是解决发展更快更好问题的成果。按照科学发展观去指导发展,使经济社会发展得更好,这本身就是最大的政绩…  相似文献   

19.
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展的科学发展观。当前,牢固树立和全面落实科学发展观,实现“五个统筹”,对于全国、全省,尤其是民族地区实现全面建设小康社会的宏伟目标,都具有重大而深远的意义。云南是一个少数民族众多的边疆省份,如何树立和落实科学发展观,重点、难点都在民族地区,围绕着如何“丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题”,作为民族自治州的州长有着更多和更深入的切身体会和思考。  相似文献   

20.
中国共产党形成了政权转变、社会改造、改革开放、科学发展等有关中国发展的理论序列和实践序列,成功领导和推动了中国的四波发展,实现了从政权变迁、制度变迁到模式变迁和文明形态变迁的发展。从总体上看中国共产党的发展理论和发展实践取得了辉煌的发展成就,积累了丰富的经验教训,对未来中国的发展具有深远的影响力和借鉴价值。  相似文献   

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