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“入世”以后,中国的高新技术企业将更广泛、更深入地参与国际高科技领域的竞争,接受全球范围内高科技成果的挑战。显然,入世将给中国高科技产业带来一个阵痛的时期。 相似文献
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加入WTO对中国经济将产生全面而深刻的影响,这一影响既包括积极的方面,也包括消极的方面;既存在短期影响,也存在长期影响。这些影响集中反映在产业发展的环境上。也就是说,随着加入WTO,中国经济发展特别是产业发展将面临全新的环境。 相似文献
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世贸组织作为一个国际组织,其核心是一系列具有强制力的法律规则。我国一旦加入世贸组织,就要享受权利,承担相应法律义务,即必须负责任地遵循这些规则和履行承诺。可以说,世贸法律规则对国内立法及执法司法、法律意识、法制观念等都将带来深刻影响,甚至会成为一场新的法制革命。 相似文献
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王崇英 《四川行政学院学报》2003,(4):45-49
WTO规则和中国宪法的适用,首先关系到WTO规则适用和中国宪法适用的两个基本涵义。就“适用”一词而言,是指实施性的应用。而WTO规则适用和中国宪法适用的涵义,是指法定原则、规则的实施性应用。不过WTO规则的适用和中国宪法的适用,不仅具有一般的适用涵义,而且具有特定的适用涵义。本文着重从特定的涵义上加以认识,从中分析WTO规则和中国宪法在适用上的特点,以此对中国的国际法地位和法律保障作些思考。 相似文献
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《中华人民共和国加入世界贸易组织议定书》(下称《议定书》)第2条第3款明确,“中国地方各级政府的地方性法规、规章及其措施应符合在《WTO协定》和本议定书中所承担的义务”,据此.入世后各区域市域都存在一个与WTO规则接轨的问题,特别是改革开放20年以来形成的不同优惠及条块壁垒有悖于WTO的公平竞争原则,亟须予以廓清并构建新的市场制度。 相似文献
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利用中国综合社会调查2005年和2015年数据,分析青年自身及其父辈受教育程度对中国青年同居观念的影响与机制。研究发现,中国青年的同居观念在2005-2015年期间保持了相对稳定性且较为保守;青年自身更高的受教育程度有助于提高其对同居行为的接受度;父辈的受教育程度具有间接影响,表现为父辈小学教育程度对青年同居观念的正效应通过影响子代青年的受教育程度实现;父母受教育程度的影响不因子女性别存在差异;青年自身及其父辈的受教育程度的影响均受到同居观念外在环境的调节,在同居观念较为开放的环境中,受教育程度对提升青年接受同居的正向影响更弱。 相似文献
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中国加入WTO,对于全面融入世界经济、加快社会主义现代化建设来说,无疑是一次前所未有的重大机遇。当今世界经济全球化在政治和文化领域引起了深刻变革,知识经济初见端倪,文化的市场化、产业化已成为一种世界潮流。中国“入世”,对于长期受计划经济体制影响的我国文化领域,尤其是正处于发展初期的文化产业来说,既是机遇,更是挑战。 相似文献
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政治合法性是一个普遍存在的问题,理念上的合法是政治合法性的重要基础和来源之一。当代中国,在政治合法性的理念基础构建和宣传方面曾出现过误区,马克思主义才是当代中国政治合法性理念基础的核心,马克思主义指导思想教育的本质就是实现当代中国政治合法性的理念认同。 相似文献
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改革开放是决定当代中国命运的关键决择。是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放30年来,我国教育事业得到了前所未有的发展,实现了历史性的跨越。总结当代中国教育发展的历史经验。展望教育未来的美好前景,对于推进我国教育又好又快发展是十分必要的。 相似文献
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我国信息产业虽已跻身世界十强.但信息技术总体水平在国际上并非屠于领先地位,产品贸易的国内立法也略显滞后.缺乏对国际因素的关注。 相似文献
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我国即将成为WTO最大的发展中成员方,因此,了解WTO对发展中国家的特殊优惠待遇,正确认识“背离”WTO一般规则的“非互惠”原则,具有极其重大而深远的意义。 相似文献
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顾琪章 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2009,(1):39-41
邓小平的教育思想是对马克思主义的教育思想和教育理论的补充和发展,促使中国教育有了根本性的推进,并对中国教育的现在与未来皆具有极其重要的指导作用。邓小平的教育思想内容极其丰富,几乎涉及教育理论的各个方面。不仅包括教育的地位和作用、更涉及教育改革、教育方向、教育目标和教育者的地位与作用等一系列重大的理论和实践问题,因而是一完整的科学体系,在任何时候都是我国教育事业发展的行动指南及强大的思想武器。 相似文献