我国民办教育培训机构上市风险问题探析

近年来,随着我国经济的发展和教育制度改革的不断深入,民办教育也迅速崛起,许多民办教育培训机构在获得较大规模后,开始谋求上市融资,以获取更大发展.但民办教育培训机构上市虽然能较快解决民办教育培训机构资本金不足的问题,扩大民办教育培训机构的影响,但上市所带来的风险问题也是不可忽视的.     

正确对待民办教育

“古之王者,建国君民,教学为先”,以及由此产生的“学在官府”的观念,千百年来深深影响着人们的思想。时至今日,有人仍往往将民办教育视为旁门左道,甚至将民办学校和私有企业、私有制度联系在一起。在这种认识背景下,正确对待民办教育,已成为一个需要认真研究的问...     

中华人民共和国民办教育促进法

《中华人民共和国民办教育促进法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2002年12月28日通过,现予公布,自2003年9月1日起施行。     

中华人民共和国民办教育促进法

目录 第一章 总则 第二章 设立 第三章 学校的组织与活动 第四章 教师与受教育者 第五章 学校资产与财务管理 第六章 管理与监督 第七章 扶持与奖励 第八章 变更与终止 第九章 法律责任 第十章 附则 第一章 总则 第一条 为实施科教兴国战略,促进民办教育事业的健康发展,维护民办学校和受教育者的     

民办教育的冰与火

一方面社会、政府深感教育资源严重缺乏，师资、校舍不足，一些地区不但初中、高中难以开班，甚至义务教育也难以为继；一方面在国家政策鼓励下进入教育产业，并兴盛一时的民办学校“帝国”却在一所一所地“坍塌”，进来的资金远远比不上破产和离开的资本。无论国家怎么倡导教育产业多元化，并用很多政策来鼓励民间资金参与教育，但我们看见的更多是—时声名鹊起的民办教育家们渐行渐远的背影，是黎明前的一段寂静的“真空”。     

为民办教育支招

<正>多年从事教育工作,全国人大代表孙鹤娟一直心系教育。在今年的全国两会上,她又带来了几份与教育有关的建议,内容涉及高校人才政策、争取国家政策资金倾斜、提高义务教育阶段班主任津贴标准等多个方面。其中,一份关于推动民办教育发展的建议引起了记者关注。民办教育是教育事业的重要增长点,在促进教育改革中发挥着重要作用。对于这份建议,孙鹤娟代表进行了大量调研。她认为,民办教育发展目前面临很多瓶颈问题,亟待解决。首先,关于民办教育的公益性     

民办教育呼唤一视同仁

法律是一种规范。然而,有了民办教育促进法,民办教育存在的所有问题就迎刃而解吗? 改变民办教育的窘境,呼唤民办教育自身转变观念,也需要社会各界真诚的关注与支持     

民办教育等风来

<正>修改后的《民办教育促进法》将于2017年9月1日起正式施行。短期而言,各级各类民办学校都可能面临很大的不确定性,其中最关键的是非营利性和营利性的选择和转制问题国内某知名大学的教授费毅立(化名)非常崇尚国学,在儿子陶陶5岁的时候,将他送到了一所民办学校接受"童蒙养正"的国学教育。让他喜出望外的是,在短短一年时间里,聪明的陶陶就认识了几千个汉字。"与其让陶陶     

为民办教育正名——四川省眉山市东坡区民办教育发展探秘

政府投入与民众需求的矛盾是民办教育得以“破题”的重要原因 民办教育不会是公办教育的“恐怖分子”,相反能促进公办教育发展提速 民办教育引导好了,就能成为政府减负、企业赢利、民众获益的事业     

民办教育:大胆往前走

在民办教育界的声声呼唤,社会各界的殷殷期盼中,《民办教育促进法》于今年9月1日起正式实施。这标志着民办教育从“体制之外”转入“体制之内”,我国教育正朝着公办学校与民办学校同台竞技、共同发展的格局迈进。     

规范民办教育有序发展

北京教育培训市场历经三十余年的发展,不但数量在全国首屈一指,国内多家知名培训教育机构的总部也多聚集在北京.转型时期,由于市场机制尚不健全、国家立法不完善、可借鉴经验不丰富,导致民办教育培训发展中出现一些良莠不齐的发展现状,一些个人和单位出现违法办学、培训机构携款私逃等现象,侵害了消费者的利益,严重影响了民办教育培训行业健康有序发展.     

应该大力发展民办教育事业

自从中共中央提出了“科教兴国”指导方针以后,教育工作被提到一个非常重要的地位。我们这个民族能不能在比较短的时间内大幅度地提高全民的教育水平,是关系到我们国家和民族能否兴旺发达,赶上世界发达国家的关键所在。     

呼唤民办教育的春天

诊断当今中国教育问题,有人把教育比喻为“像个患了自闭症的孩子”,令人十分忧虑。联想到最近《新周刊》隆重推出的《大学是间坏公司》,文章作者系统抨击了现行教育的严重扭曲和异化,读来发人深省。     

民办教育温州新路径

正温州素来崇文重学,民间兴办教育的风气盛行。据统计,温州现有民办学校1748所,在校学生41.3万人,民办教育资源占全市教育的27.3%。2010年,国务院将"民办教育综合改革试点"的重任交给温州,希望大胆探索实践,引领全国民办综合教育改革之先。时隔近4年,温州突出顶层设计,创新机制体制,引导底层创新,创造了民办教育改革的"温州样本"。顶层设计教师的社保和编制、学校产权属性不明晰、贷款融资受限制等问题,一直是民办学校发展之困。温州,作为全国较早发展民办教育的地方,亦不例     

民办教育大胆向前走

2002年底,《中华人民共和国民办教育促进法》在第九届全国人大常委会第3 1次会议上获得通过。一部法律从开始起草到终获通过,历时6年,经过四次论辩和审议,在新中国立法史上是不多见的。     

社会主义市场经济呼唤民办教育

笔者日前参加了省政协配合全国政协社会办学调查组在四川的调查活动,在重庆、西昌、成都调查了10多所不同类型的民办学校。总的感觉是:正象国营大中型企业转换企业经营机制举步维艰时,乡镇企业却得以用大幅度的增长表明其更能适应市场经济的要求一样,民办学校也以它强大的生命力显示出它对市场经济极强的适应性。 社会主义市场经济呼唤民办教育,二者之间的关系可以从以下三个方面来看: 首先,从民办教育产生和发展的大环境看。在过去大一统的计划经济体制下,民办教育很难有立足之地,即便有零星的民办学校也很难形成气候。在十一届三     

山东省人民政府关于加强民办教育规范管理引导民办教育健康发展的意见

各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:为贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》(国办发〔2006〕101号)精神,加强民办教育规范管理,保障民办学校举办者和受教育者的合法权益,引导、促进民办教育事业健康发展,依据国家有关法律、法规和政策,结合我省实际,提出以下意见:一、充分认识加强民办教育规范管理的重要性和紧迫性近年来,我省民办教育发展迅速并取得了显著成就,…     

新政之下，民办教育何去何从

正新修订的《民办教育促进法实施条例》自2021年9月1日起施行,其中对公众关注的公参民办学进行了规范。而教育部等八部门近日联合发布的《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》,可以看作是对于规范公参民办学的进一步细化。     

新政之下,民办教育何去何从

民办教育是我国教育事业的重要组成部分,关系千家万户.新修订的《民办教育促进法实施条例》(以下简称《实施条例》)自2021年9月1日起施行,其中对公众关注的公参民办学进行了规范.《实施条例》明确规定,实施义务教育的公办学校不得举办或者参与举办民办学校,也不得转为民办学校.除了职业教育公办校外,其他公办学校不得举办或...