习近平关于对外开放重要论述的唯物辩证法意蕴

中国对外开放是马克思主义社会发展理论逻辑和中国社会主义现代化建设实践逻辑相统一的必然结果。进入新时代,习近平总书记洞察世界发展大势、顺应世界发展潮流,围绕扩大对外开放作出了一系列重要论述,正确处理了对外开放与思想解放、独立自主、深化改革、社会稳定、制度自信之间的辩证关系,从而有效推动了中国对外开放向更高质量和更高水平发展。通过分析习近平关于对外开放重要论述所展现出的唯物辩证法意蕴,既有利于从思维认知层面加深对新时代中国对外开放战略内涵的理解,也有助于从决策执行层面促进新时代中国对外开放战略举措的落实。     

习近平关于金融发展重要论述研究

党的十八大以来,习近平总书记立足中国经济进入新常态这一重大现实,发表了关于我国金融改革发展的系列重要讲话,深刻阐述了深化金融改革发展的根本方向、重点领域和实现路径。习近平关于金融发展的系列重要论述是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要组成部分,是马克思主义政治经济学与我国经济金融发展实际相结合的理论和实践成果,是对改革开放以来我国金融改革发展规律的全面总结和深刻揭示,是经济发展新常态下指导金融供给侧结构性改革的根本遵循和基本方略。     

习近平关于对外文化交流重要论述研究

党的十八大以来,习近平在各类讲话、文章和外事活动中屡次强调开展对外文化交流,涉及对外文化交流的背景、内涵和特征等各方面。在中国深刻的社会变革实践和世界和平发展潮流背景下,习近平从文运与国运、文明间互鉴和构建人类命运共同体等方面充分阐释了对外文化交流的重要意义,并就"一带一路"倡议的落实为提高对外文化交流水平提供了具有可操作性的指导,体现出了中国特色、民族特性和时代特征。习近平关于对外文化交流重要论述既彰显了习近平对于世界局势的前瞻性认识,也对我国当今外交工作和参与全球治理具有重要意义。     

习近平关于党的建设重要论述的整体性研究

习近平关于党的建设重要论述是一个与时俱进的科学理论体系,也是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。它具有鲜明的整体性特征,在新的历史方位中推动党的建设新的伟大工程,展现了历史的整体性;在继承和发扬马克思主义建党学说的基础上不断创新而取得成果,展现了时空的整体性;在新的背景条件下构成党的建设的科学思想体系,展现了理论的整体性;在应对和化解执政危机的目标中为党建工作提供新实践指南,展现了方法的整体性。     

习近平关于党校强化主业主课重要论述研究

党校事业是党的事业的重要组成部分。习近平总书记一贯强调要突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位。文章从目标定位、问题导向和实现路径三个维度,梳理分析了习近平总书记关于党校强化主业主课的重要论述。     

习近平关于崇尚英雄重要论述的逻辑维度、时代意蕴及教育价值

习近平关于崇尚英雄重要论述是我国在具有新的历史特点形势下进行伟大斗争的价值引领,为战胜来自国内外各种困难和挑战提供精神动力和行动指南。探析习近平关于崇尚英雄重要论述的内涵及价值,可以从历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑三重维度把握和研究,“人民至上”“民族文化特征”“改革开放不停步”是习近平关于崇尚英雄重要论述时代意蕴的重要彰显。学习英雄、树立正确英雄观,应成为当前思想政治教育的重要内容。     

习近平关于人民健康重要论述的逻辑进路

对健康的渴望是人民对美好生活向往的重要内容,中国共产党一直把满足人民对健康的需求作为自己的初心。习近平围绕人民对健康的需求,坚持和发展了马克思主义健康观,系统论述了以人民为中心、以健康为根本的人民健康重要论述。习近平关于人民健康重要论述推动了人民健康事业的发展,引领了健康中国的发展方向。     

习近平关于中国道路论述的理论探析

在新的历史起点上继续坚持和开拓中国特色社会主义道路,必须思考和回答一个重要问题,即当代中国"从哪里来""、走向何方"。习近平总书记提出了关于中国道路的重要命题,阐明了解答这一重要命题的思维方法,揭示了这一重要命题的科学答案和新时代全面开拓中国道路的核心要义,擘画了新时代全面开拓中国道路的实践路径。深入探讨习近平总书记领导全党和全国人民解答中国道路重要命题的理论思维和科学方法,有助于我们深刻理解习近平同志为核心的党中央坚持党的全面领导,以人民为中心发展中国道路的一系列重大决策和重大举措。     

习近平总书记关于党史学习教育重要论述四维探析

党的十八大以来,习近平总书记高度重视党史学习教育,围绕“为何学”“学什么”“怎么学”党的历史提出许多新思想、新观点和新论断,回答了系列重大理论和实践问题,形成了习近平总书记关于党史学习教育的重要论述。习近平总书记立足以史资政、以史育人、以史鉴今,论述了党史学习教育的价值所在;立足学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,论述了党史学习教育的内涵所在;立足学党史、悟思想、办实事、开新局,论述了党史学习教育的目标所在;立足树立大历史观,把握主题主流和主线本质,创新方式方法,论述了党史学习教育的实践所在。     

统一战线是实现中华民族伟大复兴的重要法宝——学习习近平关于“统一战线”的重要论述

党的十八大以来,习近平总书记发表了许多有关统一战线工作的重要论述,是我们做好统战工作的具体指南。结合统战工作实际,认真学习贯彻,以教促学,不断提高我们的教学科研水平,不断增强广大党外人士坚定不移走中国特色社会主义道路的信念和信心。     

国家形象的内涵及中国国家形象塑造

在国际交往中,塑造良好的国家形象是增强国家软实力的重要途经.国家形象的概念,不同的研究视角有着不同的界定.基于认知的角度诠释国家形象的内涵,有助于把握国家形象的本质,为国家形象的塑造及软实力的提升提供理论支撑.     

习近平总书记政法工作重要论述研究

党的十八大以来,着眼于政法工作面临的新形势、新挑战和新考验,习近平总书记强调新时代政法工作要以坚持党的绝对领导为最高原则,以忠诚履行职责使命为逻辑起点,以深入推进"四大建设"为工作格局,以选好配强领导班子为关键抓手,以深化司法体制改革为发展动力,以服务人民和经济社会发展为最终落脚点,从而形成了主题鲜明、内在统一、逻辑严密的习近平新时代中国特色社会主义政法观。认真学习、研究习近平新时代中国特色社会主义政法观,对推进政法工作现代化、加快法治中国建设有着重要的现实意义。     

习近平关于人才强军重要论述论析

党的十八大以来,习近平着眼科技之变、战争之变、对手之变的时代背景,深刻揭示了新时代人才强军的根本保证、目标指向、战略布局、培养体系、制度保障和有效路径,蕴含着深邃的战略考量、缜密的系统思维、鲜明的问题导向、突出的实践品格,重振党管人才的政治纲纪,树立为战育人的鲜明导向,优化军事人员队伍结构布局,创新军事人力资源政策制度。深入贯彻落实习近平关于人才强军重要论述,应当立起政治标准塑才、紧贴备战打仗育才、创新科学方式用才、拓宽视野途径引才、完善政策制度聚才,切实为新时代强军事业提供坚强人才保证和智力支持。     

习近平新时代人才能力建设重要论述探析

一个国家、一个民族的发展需要一大批各行业各领域的人才,国家的兴旺发达和民族的复兴离不开人才。中国共产党是一个人才建党、人才兴党的伟大政党,高度重视人才能力建设是党的一项重要的职责、使命和任务。党的十八大以来,习近平高度重视人才能力建设,对人才能力建设的重要性、人才能力建设存在的短板、着力增强人才的关键能力和推进人才能力建设的策略等发表了一系列新的重要论述。人才是实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程和推进伟大事业的重要力量,提升人才的能力是促进人才自身发展以及国家民族发展的重要推动力。加强习近平新时代人才能力建设重要论述的学习和研究,有助于促进新时代人才能力建设的科学研究、人与社会的和谐发展。