大学生“村官”流失的原因及对策

大学生＂村官＂政策在促进就业与新农村建设中起到了积极地作用,但其间也存在一些问题。本文以山东省某镇村官为例,重点分析了大学生＂村官＂流失的原因,并就该问题提出了一些对策。     

社会活力论视角下大学生“村官”计划的困境分析

大学生“村官”计划的出台为新农村建设注入了新的血液和活力，但实施中也出现了一些发展中的困境问题。从社会活力论的视角看，大学生“村官”计划出现困境的根本原因在于其主体、资源、制度、精神四个层面的社会活力因素的匮乏。不断激发这四个层面的社会活力，是大学生“村官”计划走出困境的根本路径。     

五峰：多管齐下激励大学生“村官”干事创业

一是把大学生“村官”安排到基础较好、交通较便利、村支部书记素质高的乡镇周边村工作。二是对大学生“村官”高看一眼、厚爱三分。三是乡镇党委最大可能地让大学生“村官”列席相关会议．为乡村规划、农业产业结构调整等建言献策。     

“大学生村官计划”下的村官现实境遇探析——以甘肃省X县大学生村官的调查为例

大学生村官计划为农村的发展和建设提供了新的资源,政策执行数年后,某些问题也渐渐凸显出来。大学生村官带给农村的新鲜和制度中日益明晰的问题也正反映了基层干部的一些现实境遇。通过了解大学生村官角色的期待和现实扮演,对比农户和基层干部关于村官的认识和实际工作,讨论当前村官的政治环境和出路。     

大学生“村官”计划的机制缺陷及完善

随着大学生“村官”计划的进一步推进，大学生“村官”计划的机制缺陷日益凸显，建立和完善法律制度保障、培养选任、帮扶教导、社会保障、监督考核奖惩等五个方面的机制，构建起一个完整的大学生村官长效机制体系已成为当前迫切需要解决的问题。     

选聘大学生“村官”的实践与思考

引导与鼓励高校毕业生面向基层就业,是党中央、国务院从党和国家事业发展全局出发作出的一项重大决策。选聘大学生到村任职工作,经历了探索、试验后,进入到推广阶段。其间取得的成绩与大学生"村官"本人的全心投入、党政机关的培训保障以及各高校的智力支持密不可分。同时,这项工作仍存在一些不足。     

大学生村官：“三农”政策的重要载体

在“三农”工作进程中,大学生村官已经成为不可或缺的一支骨干力量。作为国家对农村人力资源的投入,大学生村官不断强化“三农”服务意识,在提高农民主体性、增添农村活力、焕发村民自治组织战斗力、改善“三农”政策环境等方面的作用愈发不可忽视,成为“三农”政策的重要载体。     

关于大学生“村官”制度设计的思考

大学生“村官”制度不仅对新农村建设有重要的作用,也是我国培养新型干部的重要途径,但在实施过程中,出现了不容忽视的制度设计层面的问题,如制度设计缺乏人性假设这一理论基础,缺乏公平原则,缺乏法律制度作为保证,缺乏稳定性。建议加强制度化法律化建设,完善配套政策措施以增强制度的稳定性,改革高等教育以增强制度的针对性,完善农村引入大学生制度以增强制度的适应性。     

公共政策分析视角下的大学生村官政策

大学生村官政策的初衷是为了优化高校毕业生就业格局、强化农村基层组织建设并促进社会主义新农村建设。本文探讨大学生村官计划现状和存在的问题,分析导致这些问题的原因,从而提出建议。     

大学生“村官”创业存在的问题与对策

我国从2008年的全面发展大学生“村官”计划以来,通过各方努力,大学生“村官”创业取得了很大的成绩,在新农村建设中发挥了积极作用。但由于受主客观因素的影响,大学生“村官”创业也存在一些问题,需要有关部门以及大学生“村官”们自身共同努力,以实现更高水平的创业。     

大学生当村官实践中的用人机制问题分析

选聘高校毕业生到村庄任职，对于年轻一代大学生的锻炼培养以及推动新农村建设具有重要意义。从总体看这项工作的实际效果是好的，但也存在一些不容忽视的问题，主要原因在于对大学生村官选聘、培养、使用、考核等环节存在缺陷与不足。促进这一新生事物健康发展，一要完善选聘机制，让大学生村官既下得去更“待得住”；二要建立健全培养机制，切实让大学生村官“用得上”；三要建立健全使用机制，切实让大学生村官“有所为”；四要建立健全管理考核机制，促进大学生村官茁壮成长。     

健全大学生“村官”制度 加快新农村建设步伐——以天水市麦积区为例

天水市麦积区从2008年开始招聘大学生"村官"到村任职,这是解决农村缺少"领头雁"的重要举措。但大学生"村官"现状不容乐观,存在诸多问题,要加快完善各项制度,充分发挥大学生"村官"的优势,加快推进新农村建设步伐。     

对“大学生村官”计划的解读与思考

“大学生村官”计划是自实施以来受到社会的普遍关注,它是国家的导向性政策,从法律层面来看是一种行政指导行为。“大学生村官”确切的说是村官的助理,实施这一计划有其深刻的社会背景和曲折的发展进程,同时也在法律层面、制度层面存在着一些尚待解决的难题。     

大学生“村官”“重庆模式”招录分配体制完善初探

大学生“村官”的“重庆模式”在全国范围内取得了广泛关注,其特有的“村官培养链”模式不但解决了大学生就业难顽疾,而且补齐了新农村建设的人才短板,但该模式在前期招录分配环节仍然存在报名区域比例结构不协调,“村官”专业衔接对口率低,招录信息不透明等问题,完善报名招录体制,改革“村官培养链”的上游环节,对于实现大学生“村官”群体的资源优化配置,实现城乡人才资源统筹具有重要意义。     

西部地区新农村建设的后备力量探析——桂林地区大学生“村官”任职现状调研

国家实施大学生"村官"战略,对于西部广大农村而言,是解决"三农"问题、统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设的有效途径之一,是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。通过对桂林周边的兴安、阳朔、永福等县乡镇的大学生"村官"进行实地调研,深入了解了大学生"村官"在西部地区农村任职的现状,探讨大学生"村官"在新农村建设中所起到的积极作用、存在的问题并提出相应的对策建议。     

内容型激励理论与甘肃民勤生态移民

近年来,由于人为因素和自然因素的双重作用,甘肃民勤沙化现象日趋严重,为了缓解生态危机。为当地人民谋求发展之路,民勤开始逐步实施生态移民工程。本文借鉴西方组织行为学内容型激励理论。采用理论联系实际的研究方法,探讨激励理论对民勤生态移民的启示。以期对民勤生态移民工程的成功实施有所裨益。     

试论大学生“村官”岗前培训课程体系的构建——以山西省为例

大学生“村官”岗前培训是促进大学生“村官”完成角色变迁,更好地服务于建设社会主义新农村的一个重要环节。构建合理、完善的大学生“村官”岗前培训体系至关重要。培训课程体系应包括课程目标体系、课程内容体系、课程实施体系、课程评价体系等子系统。且这四个方面缺一不可。     

大学生“村官”计划及其实施的初步研究——以浙江慈溪和安徽凤阳为例

我国是一个农业大国,农村社会经济的振兴,最终依靠的是人才。引导和鼓励高校毕业生面向基层尤其是面向广大农村地区就业,是中央建设社会主义新农村战略全局中的重要一步。本文对大学生"村官"的内涵和性质进行了界定。重点分析浙江慈溪和安徽凤阳两地大学生"村官"模式,对其实施原因及实施方案进行概述。并对大学生"村官"计划的实施状况以及存在的问题进行分析。最后,展望大学生"村官"制度前景,并寻求完善措施。     

大悟：分类培养大学生“村官”

近年来．大悟县在认真分析大学生“村官”的学习专业、特长和年龄结构等特征的基础上，结合县情实际，对大学生“村官”进行分类培养。着力培育创业致富型、服务群众型、复合多能型大学生“村官”。努力使他们成为农村工作的领导人、善于管理的当家人、经济致富的带头人、农业发展的引路人、群众信赖的贴心人。     

时代需要这样的“村官”

热风吹拂，经济回暖。在千百万大学生即将走出校园、奔赴就业岗位之际，一个学习宣传黎锦林的热潮在荆楚大地展开。（本刊2009年第4期曾作宣传）