杰克·韦尔奇成长片段

没进名校更自信 杰克出生在一个典型的美国中产阶级家庭，不算穷，也不富裕。父母结婚16年后才有了这个独生子。与其他父母关心独生子女不一样的是．他们更关注儿子的意志提升和树立信心。母亲教给杰克3门非常重要的功课：坦率的沟通，面对现实，并且主宰自己的命运。     

有了梦想就去做

中专毕业后，他去了深圳打工。不到半年，凭着个人的勤奋和超强能力，他坐到了管理层位置，每月能挣到5000元。那时他才17岁，可他并不满足，为了大学梦，他放弃了优越的工作条件，回到家乡准备补习，参加当年的高考。可是没有一所中学愿意收他，因为他没读过高中，所有人都认为他考不上大学，会影响学校的升学率。最后，好不容易有个学校收了他，第一次月考，他就考了全班倒数第二，但他毫不气馁，依然刻苦努力。第二次月考，他升到全班第一，第三次已经是全市第一。一个学期后，他成为当地15年来的第一个清华大学生!     

一诺千金

我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷，他母亲仿佛是个职业孕妇，每年都为他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的形象不外乎两种：一是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。     

漫话独生子女劳动观念的培养

一、劳动观念的培养对孩子思想品质的影响至关紧要 最近上映的《背起爸爸上学》,从一个侧面告诉人们一个人优秀的思想品质是怎样形成的,《背起爸爸上学》的素材取自于甘肃宁县,主人公“石娃”的原型就是陇东山区的李勇。李勇出生在宁县瓦斜乡吉村一个极其贫穷而又多灾多难的家庭。他从小就学会了帮母亲干农活、喂猪养兔为自己挣学费,给病床上的父亲端屎倒尿。在这样的日子里,李勇艰辛地读完了小学,以全乡第二名的优异成绩考入了瓦斜乡中学。但学校离家更远了,又不住校,他就利用每个周末抓紧时间帮母亲干活。就在李勇初三最后一个学期,母亲因积劳成疾突发心脏病而撒手人寰,李勇的日子雪上加霜,李勇没有因此而辍学,他开始了一     

吴文藻示爱

父亲和母亲相识，说起来还和清华有关。他们是同船留美的，母亲上船后，托许地山去找她中学同学的弟弟、一个姓吴的清华赴美留学生，结果阴差阳错地把父亲给找了来。二人闲谈中，父亲听说母亲想选修一些英国19世纪诗人的课，就列举了几本著名英美评论家评论拜伦和雪莱的书，母亲却都没有看过。父亲还说：“你如果不趁在国外的时间，多看一些课外的书，那么这次到美国就算是白来了!”     

有一种提醒叫世界末日

1990年,她刚好20岁,是一个羞怯的女孩,生活的范围仅限于家与学校之间兜兜转转,每天除了上学,几乎不和任何人接触,自闭和依赖到无以复加的地步。对于她的状态,母亲十分担心,怕她毕业以后无法融入社会,就采取了一项极端措施:利用暑假时间把她送到美国加州去游学,希望借此锻炼她适应和融入新环境的能力。就这样,英文讲得磕磕巴巴的她被猝不及防地丢入到了完全陌生的环境当中,被迫过起了一种和从前完全不一样的生活。到加州后不久,她所在的学校就发生了枪击事件,一伙持枪歹徒在她从宿舍到学校的必经之路上火拼,刚     

母亲画信

母亲托老乡捎来一双老棉鞋。我打开包裹，取出棉鞋时，发现鞋子里塞了一张纸条，上面画着一件棉袄，两床叠在一起的棉被，还有几粒用斜线划去的药丸。看到纸上的铅笔画，隐约有许多反复擦拭的痕迹，于是想到母亲僵硬龟裂的手，握着细细的铅笔和橡皮，一次又一次，不知弄了多久才画成。我的眼角不觉潮湿了，说不出的一阵心酸。老乡拿过纸条一看，很是不解地问我：“你妈这画是什么意思啊？”     

政府与协会合作治理的模式探索——以中关村科技园区为例

在一个区域创新体系中，中介组织扮演着不可或缺的角色。因为只有在中介组织介入的情况下，创新主体之间才能够联结，创新的网络才得以形成，真正意义上的区域创新体系才能够形成。在北京中关村科技产业园区内，协会组织形成了蓬勃发展的局面。各类协会组织通过各种联系、沟通和协调机制，推动了企业创新活动的开展，促进了行业整体的创新效应，在科技创新体系中显示了不可或缺的重要地位。究其原因是中关村管委会与协会组织的互动发展，开创了一个政府与协会组织合作进行公共治理的“中关村模式”。这一模式对于我国的政府职能改革及公共治理创新等方面都具有积极的示范效应。     

国强民富的目标与争取和维护国家利益的实践

争取和维护国家利益必须把国强民富的目标贯彻始终，因为只有这一目标实现了，国家利益才能够体现，而且也才能够得到有力的促进和保障；同样，只有在维护现有国家利益的基础上，并争取和谋求到更多的国家利益，国强民富的愿望才具有真正实现的可能与希望。     

仇和在沭阳的日子

仇和出生在江苏盐城滨海县的农村，父母都是农民，家里原本有8个孩子，因为穷，2个夭折了。在他5岁时，亲眼看着自己的一个弟弟因为没钱治病死掉了，而自己能上学也是牺牲了三个姐姐的上学机会才换来的。1993年他的家是全村最后一个从草房改为瓦房的。他是个不折不扣的农村娃，他了解农村的一切，也想改变这一切。     

对传承与创新高校工会福利工作的思考

全面和谐可持续地开展维权帮扶服务是工会的重要职责和任务。高校教职工的福利必须在学校改革发展的大局中去思考和争取。因为只有这样，才能保证学校与教职工利益目标的同向，教职工的经济利益和精神文化权益等福利需求也才可能得到切实维护与保障。要坚持把为满足教职工福利需求作为高校工会有所作为的体现，力求从单一的钱物接济形式向全方位服务发展，满足教职工多层次、多样性的福利需求，赢得教职工会员对工会组织的信赖和满意，增强工会组织的吸引力和凝聚力。     

苦难是人生的大学

她1970年出生于江苏,自幼丧父,后随改嫁的母亲从江苏去了安徽农村。因家境贫寒,她只读完小学便离开学校,扛着铁锤上山砸石头。14岁的她成了当地最小的采石女。因为年纪小,抢不过别人,她只好每天早上4点多钟就起床上山砸石     

从特困生到百万富豪

2008年的夏天，20岁的李海洋为了凑够上大学的费用。整个夏天独自租住在离家50多公里的一个镇子上．一天打3份工．上午为联通卖手机卡．下午为移动卖手机卡．晚上在烧烤店当服务员。一个暑假，辛苦所得5500元，仅是入学费用的一半。最终，在学校和社会的帮助下，他才得以顺利走人大学校门。     

苦难是人生的大学

她1970年出生于江苏，自幼丧父，后随改嫁的母亲从江苏去了安徽农村。因家境贫寒，她只读完小学便离开学校，扛着铁锤上山砸石头。     

听任:萨特心灵解惑的哲学践行方案

在《存在主义是一种人道主义》一文中,萨特讲述了这样一个故事:二战期间,有个年轻人面临一个抉择,那就是或者去英国参加自由法国军队,这样既可以实现他天真却崇高的卫国梦想,又可以替被德军枪杀的哥哥报仇;或者和因为痛失长子而陷入极端痛苦的母亲在一起,帮助她生活下去.年轻人在这两种抉择之间踌躇难决.对于这个年轻人的深深困惑,萨特并没有给出一个直截了当的解决方案,而是用了这样一个词来回答:听任乍一看,萨特这个回答似乎毫无建树,因为对抉择者来说,他不知道听任什么?然而,其实萨特是给出了肯定答案的,萨特的答案就在他的本体论思想中.     

华盛顿的少年执着

在华盛顿11岁时，他的父亲突然病逝，这让华盛顿悲伤不已。其父去世以后，母亲勇敢地挑起了家庭重担。她深明事理，待人接物落落大方，对孩子们的管教既严格又和蔼友善。母亲虽然非常偏爱华盛顿，却从不让华盛顿表现特殊，在吃、穿、用等各方面都与他的弟妹们没有什么差别。母亲的谆谆教诲及其示范榜样，让华盛顿懂得一个道理，那就是必须学会控制自己，要平等待人，谦虚和善，这一思想成为日后华盛顿在处理国家大事时公平正直，保持不偏不倚立场的一个重要原因。     

基于创新视角的中华民族寻根文化发微

参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。中国开放以来，很多海外华人回祖国寻根，深刻表明华人饮水思源，不忘历史，不忘祖先的情怀。寻根活动中的清明节扫墓、端午包粽子、中秋吃月饼、除夕包饺子等民俗推动寻根文化进一步发展，因为这就是“根”--中华文化。有了“根”，中华民族才可以存在于世界民族之林，才可以骄傲。做一个有根的中国人，中华民族的整体素质才会提高，民族优秀文化也才能被继承、弘扬和发展。     

最好的教育

费马出生于法国北部的一个小镇，由于家境贫寒，只读到小学就被迫退学了。可是好学的费马并不因为退学而放弃了学习，相反退学后整个世界都成了他的学校，他的学习范围更广了。     

提高母亲群体素质的思考

母亲群体素质的高低影响着全民的素质 ,直接决定我们民族社会化的进程和质量 ,因而提高母亲的群体素质势在必行。可以通过创建“母亲群体素质工程”、认真实施义务教育、办好妇女培训班和母亲学校等来提高母亲群体素质     

语言的模糊性与诗歌意境的创造

通过对语言的模糊性与诗歌意境的分析，可以看出模糊语言在创造诗歌意境美中所起的作用。正因为语言本身具有模糊性特质，才使得诗歌具有了含蕴不尽、余味无穷、令人百读不、百听不烦的审美效果。