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Netherlands International Law Review -  相似文献   

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J.M.还是J.D.?——中、日、美复合型法律人才培养制度比较   总被引:2,自引:0,他引:2  
传统上,中、日两国法学教育属于综合法律素质养成型教育类型,并不与法律职业直接相联系。但自上个世纪九十年代以来,两国出现了借鉴美国法学院制度,探索建立法律实务教育模式的新动向。论文对法律硕士专业学位(J.M.)教育、日本的法科大学院(J.D.)、以及美国的法学院制度(J.D.)进行了比较观察。对中日两国新型法学教育制度形成与效果的关系作了分析,对法学院制度形成的路径、方式和评价机制问题作了探讨。作者认为,制度形成的关键不在于形而上的可行性讨论,根本性问题是对制度要素的观察、分析以及摄入,构成要素的摄取决定了制度的效果和命运。  相似文献   

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The above article, published online on January 27, 2020, in Wiley Online Library, has been withdrawn by agreement between the authors, the JFS Editor in Chief (Dr. Michael Peat), and John Wiley & Sons Ltd. The withdrawal has been agreed by all parties given the ongoing confidential legal proceeding concerning the death of the individual included in the Case Report.  相似文献   

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