“开明所长”苟文彬

在重庆市硅酸盐研究所,只要提起所长苟文彬,无论是科研人员还是工人,无不由衷地钦佩。这不仅仅是因为这位所长自学成才,已经成为国内搪瓷行业成就颇丰的工程师,更因为他冶所有方,上任六年来已经使研究所发生了惊人的变化: 科研成果从一项发展到三十一项,其中八项填补了我国空白,十六项已投人生产,可为国     

“开明儿童文学书系”编辑荐语

正在中国儿童文学史上,有一大批民进界别的作家会员以昂扬的姿态从事着儿童文学创作,肩负着强烈的社会责任,为少年儿童奉献极富营养的精神大餐,他们中的许多人已然取得了不俗的创作成就。"开明儿童文学书系"将这些民进作家的优秀作品汇集起来,力图以文学之清明,炼思想之通达;以阅读之经典,铸品格之高贵。这套书的选编颇为用心和严格,力求以高品质的文学作品为核心,     

湖州民进 擦亮“开明+”品牌

<正>民进湖州市委会始终坚持市委有部署、民进有行动,以“开明+”为抓手,融入“在湖州看见美丽中国”实干争先主题实践,助力湖州当好长三角一体化发展排头兵。一、以“开明+建言”献长三角之策健全开明议政沙龙、议政先锋队、议政导师团、新会员联谊等机制,紧扣中心大局深化调研,献务实管用“金点子”,     

开明的举措——天津经济技术开发区纪事

金秋十月,记者重访地处渤海之滨的天津经济技术开发区。走下汽车,举目四望,物换景移,大有“一日三秋”之感。半年前还是一片白茫茫的盐滩,如今代之而起的是平坦的土地,纵横的道路,高耸的厂房和生活用房,还有那穿梭如织的运货车、交通车。 同行的开发区管理委员会秘书长杨玉坤对我说,到目前为止,这里已同外商正式签订合同四十项,到年底可望再签订十项。其中有二十个合资企业将在年底投产。到那时,一点二平方公里的工业小区和零点四平方公里的生活小区就可以形成一个“小气候”了。开发区的变化如此之大,难怪短时间内吸引许多     

“儒学开明论”质疑——儒学的性质与国学的定位

儒学开明论的要害在于看不到儒学的性质取决于其思想体系的历史性,而不取决于其思想成分的复杂性。仅据若干民本开明语录,掩盖不住其整体上耦合于王权的千年意向。其民为邦本等外在言说,奇特地背附着三位一体的专制亡灵,严重钳制中国人的心智,阻碍着他们超越传统、迈向现代的脚步。近代兴起的国学,本身就蕴涵着突破传统儒学束缚,阐旧邦以辅新命,别立新宗的时代精神,因而成为传统活性因子既突破旧体系又得以保存的新教伦理。     

星汉灿烂 若出其里——记“开明教育书系”的出版

<正>民进一直以推进国家教育事业为己任,这一优良传统从老一辈创始人赓续至今。从民进的领导人马叙伦、叶圣陶、车向忱、林汉达、吴贻芳,到教育家傅任敢、吴研因、辛安亭、顾黄初、霍懋征、俞子夷等,都与中国教育结下了不解之缘。中华人民共和国成立初期,马叙伦担任第一任教育部部长和高等教育部部长,改造旧教育,收回教育主权,建立了崭新的人民教育,为之后我国大规模的经济建设和文化建设高潮的到来奠定了殷实的基础。     

老书陈酿味更酣——开明出版社重印开明版“新文学选集”

正1951年开明书店出版的《新文学选集》,是新中国第一部汇集五四以来作家选集的丛书,丛书出版后深受读者的欢迎,被誉为"新文学的纪程碑"。丛书由"新文学选集编辑委员会"编选,时任文化部部长茅盾任主编,时任出版总署副署长叶圣陶,时任中宣部文艺处处长、作协党组书记兼副主席、《文艺报》主编丁玲,文艺理论家杨晦等任编委会委员。     

对《开明国语课本》“热”的“冷”思考

1932年,《开明国语课本》发行初版,由于它融合了西方先进的教育理念和我国优秀的传统文化,所选的材料清新且隽趣,处处洋溢浓郁的生活气息。使人耳目一新,旋即广受好评,一年内便印行多次。有人进行统计,1932年至1949年间,《开明国语课本》一版再版,多达四十余次,影响巨大且持续,堪称语文教材出版的一段佳话。     

林林总总“试剑石”

在中国历史上,有关试剑石的传说非常多。由于当时的社会生产力很不发达,人们对试剑石的解释可谓千奇百怪,神乎其神。比如,安徽黄山上,有一处朱元璋＂剑下石开＂的地方。相传当年朱元璋在一次战斗中被元兵击败,他孤身冲出重围,来到一块巨石旁,悲愤不已,挥宝剑发誓：＂不推翻元朝誓不为人。＂说完,手起剑落,将巨石劈为两半。石上＂试剑石＂三字,为后人所书。     

璞玉如石——记民革北京市委主委韩汝琦教授

琦,美玉也。 闻其名,观其人:平凡外貌,平常衣着,平易举止,未言先笑。心遂思之:何玉之有,石也。 然而,一大堆并非虚名的头衔毕竟不是轻易可得的:民革中央常委、民革北京市委主委、北京市政协常委、北京大学教授、微电子学研究所副所长、博士生导师、中国物理学会理事以及诸多科学奖项获得者……每一个头衔,都或印证着他的勤勉、智慧,或透示着他的成熟、干练。于是,你不能不对这样一个看似平凡的人生产生一些好奇之心。     

“杀猪老师”与“宰牛校长”

“杀猪老师”,全称应该是“杀猪的当了老师”;而“宰牛校长”,当然也就是“宰牛的当了校长”。这样的奇闻发生在河南某县。该县张陶乡某村的一个办学点,一名原来的屠户因身体原因无力再杀猪,就转行办起了学校,而“老师”就是他和他的妻子。无独有偶,在该县的另一个乡,一个杀牛卖牛的摇身一变,竟成了“校长”。他招了近百名学生,教室是老房子,桌上还供着神位。在有关部门的干预下,所谓的“学校”已被责令停办,所谓的“老师”和“校长”也已被责令离开了神圣的“殿堂”。这应该说是令人欣喜的,但由此引发的思索却是那样沉重。近年来,随着各级…     

严要求才能出人才——“管得严”校长访谈录

1995年10月26日《参考消息》载,世界著名教育研究机构美国卡耐基基金会报告说,美国半数孩子处于青春危险期,从而向全世界发出警告:“学校放纵有碍于青少年健康成长。”无独有偶,在中国石家庄的一所中学里,正在对学生进行着一种严格的素质教育,他们用自己的实践和思考证明——     

“永远的校长”张伯苓

原来我以为中国最好的中学是北师大附中,现在我有点吃不准了。虽然北师大附中是中国最好的中学之一,它也培养了让大多数大学都望尘莫及的人才,但现在我要说,南开中学比它更辉煌——不论是天津南开还是重庆南开。周恩来夫妇、周恩来的结拜兄弟、50年代的台湾省主席吴国桢、     

“校长信箱”架起连心桥

为了把学生培养成德才兼备的有用人才，辽宁工程技术大学党政领导十分重视学生思想政治工作，并努力寻求新方法——设立“校长信箱”，受到了学生的欢迎。　　“校长信箱”是在原“校长接待日”的基础上设立的。校长刘明新通过接待学生后认识到：设立“校长信箱”，便于了解学生思想状况，沟通校领导与学生的联系，做好学生思想政治工作。由他提议，经校领导班子讨论决定，将所有校领导以及与学生关系密切的中层领导干部的电话号码和电子邮件网址全部公布于众，让学生与校领导的联系畅通无阻。几年来，刘明新和其他校领导已收到上千封学生来…     

我国高等教育的现状及任务——访北京师范大学校长钟秉林教授

<正>前不久颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,标志着我国高等教育进入了一个新的发展阶段。与时俱进、开拓创新,努力建设     

开来而继往 明道不计功——上海民进开展“开明书屋”捐赠活动

<正>民进组织如何在对口帮扶西部教育事业中突出自身特色,如何发挥界别优势为促进西部地区教育作出贡献?民进上海市委会从培养西部孩子良好阅读习惯入手,充分调动出版界别、教育界别民进会员的资源和智力优势,设立"开明书屋"图书公益捐赠项目,探索出一条民主党派服务社会、服务西部的新路径。调余补缺让上海库存图书活起来民进上海市委会在长期支边扶贫社会服     

周公的“敬天保民”与周初的开明统治

周公,生卒年不详,姓姬名旦,周文王姬昌的第四子,周武王姬发的胞弟。因辅佐武王伐纣灭商有功,食邑于周(今陕西岐山东北),史称周公。又因受封于鲁地曲阜,亦称鲁公。武王在建立西周之后不久便去世了,太子成王诵年幼,无力亲政,由周公主持朝政,代行国事。《尚书大传》载:“周公摄政:一年救乱,二年克殷,三年践奄,四年建侯卫,五年营成周,六年制礼作乐,七年致政成王。”可见,周公为早期周王朝的巩固和发展做出了重要的贡献。这些显赫政绩的取得与周公的政治主张和治国思想有着直接的联系。 周公是周朝统治制度的制定者,他的政治主张和治国思想主要表现在《尚书·周书》所记载的一系列诰命之中,核心是敬天保民。对此,他进行了比较系统的阐述。     

有感于“将军抬石”

话说美利坚合众国第一任总统华盛顿,有一天独自外出。见一群士兵正竭力抬动一块大石。由于份量太重,石块始终放不到它应放的位置,眼看就要下滑。而领头的下士却在一旁大喊加油,双手连石块都不碰。华盛顿见状疾步向前,用他那有力的臂膀顶住石块,终于,石块放到了恰当的位置。     

“校长贪污案”的真正教训

为什么公办名校近年爆出的贪污案多事发于赞助费的支出?贷助费被怎样拖入到灰色地带? 北京中关村三小(下称三小)原校长王翠娟等5名校领导最近被押至海淀区法院开庭受审。这5人因涉嫌将违规收取的巨额赞助费贪污及故意销毁会计账簿而被检察机关逮捕并提起公诉。两年前,安徽芜湖一公办名校校长同样以贪污数十万元赞助费的罪名,被判处10年徒刑。为什么公办名校近年爆出的贪污案多事发于赞助费的支配上?弄清楚这个问题,对有效防范这类贪腐意义重大。     

“顶层设计”与“摸石过河”

正现在,改革已进入攻坚期和深水区。下一步该怎么改?答案是:既要摸着石头过河,也要加强顶层设计。习近平总书记强调,"摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的"。所谓"顶层设计",这一概念源自系统工程学,原本指运用系统论的方法,从系统全局和高端出发,对工程的各个层次、要素进行总体构想和战略设计。后来,人们在强调整体战略思维时,把这一理念引入到社会科学领域。