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1.
梅洛-庞蒂通过对灵肉一体的身体、身体间性的身体以及作为语言和表达的身体等身体理论的阐述,构筑成身体现象学。基于梅氏的身体现象学,不难发现人类远古教育的"根身"的本质。"灌输式"教育异化了远古教育"根身"性,体现出重心抑身、以心训心等"失身"的缺陷。"对话式"教育以其身心一体、以身言身心等"具身"化的特性成为取代"灌输式"教育的难逆之势。实现"对话式"教育转向,必须让书本回归生活,实行商谈式教学方法以及构建学习共同体。唯如此,身体才能作为教育的主体而存在,学生的身心才能健康发展,人类教育鲜活的生命特质才能得以彰显。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(13)
加强教师党员理想信念教育是高校培养时代新人、实现以德育德的重要基础。新时代高校教师党员呈现出新特征,提出了时代性、理论性、贴近性的理想信念教育需求。然而,当前教育供给与之不相适应。应以"理论学习+实践养成+自我革新"为理想信念生成基本模型,有针对性地进一步丰富教育内容,拓展教育途径。 相似文献
3.
周露平 《中共山西省委党校学报》2011,34(3):103-105
在思想政治教育过程中,我们要强化启发式教育路径,因为灌输式是客体层面上的被动接受,启发式则是从社会历史实践中去理解马克思主义理论价值,通过主体的自我启发,能形成稳定于主体内在品质的精神力量.因此,应以灌输式为基础重视外在注入,以启发式为补充突出内在启发,坚持灌输式与启发式并重,实现两者的统一,最终通过社会成员自我启发实... 相似文献
4.
肖继军 《学校党建与思想教育》2011,(11):43-44
大学生党员是大学生中的优秀代表,我党尤其重视对其培养和教育,包括自我思想道德教育。文章从大学生党员自我思想道德教育的内容、大学生党员自我思想道德教育现状分析,提出了加强大学生党员自我思想道德教育的对策思考,并对大学生党员自我思想道德教育实践机制的构建作了建设性研究。 相似文献
5.
做好党员的教育管理工作,是中国共产党不断发展壮大、取得胜利的关键因素之一,也是让党员保持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要法宝之一。按照党中央提出的新要求,我们应该紧跟时代步伐,着眼党员教育管理工作,特别是基层党组织党员教育管理工作,查找其中存在的问题与不足,不断探索创新,使党员同志能够在党组织的教育和管理中"强筋补钙",始终保持谦虚谨慎。 相似文献
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叶东 《中共伊犁州委党校学报》2005,(4):14-16
建立党员教育长效机制,是党执政的需要,是党员队伍建设的需要,是巩固教育活动成果的需要.要坚持提高素质与改进教育方法相结合、教育与实践相结合、继承与创新相结合的原则,对党员进行经常性的学习培训,加强对流动党员的教育工作,培养党员自我学习的自觉性. 相似文献
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保持党的纯洁性,根本在于党员自身,关键在于班子建设。只有党员和班子不断审视自我、净化自我、完善自我,才能够永葆党的纯洁性和先进性,才能永葆党的政治本色和生机活力。因此,在开展学习教育活动中,潞安集团党政从企业发展和组织建设的高度,提出了"五问班子"和"五问自己"。"两个五问"作为开展活动的抓手,贯穿于整个活动的始终,确保了纯洁性教育活动落到实处。 相似文献
9.
中国共产党历史是我们知党、懂党,进一步加强和完善党的建设,提高党员党性修养的宝贵资源.学习中国共产党历史,可以印记红色史迹,升华思想境界,涤荡心胸与灵魂.新时代的共产党人,要从党史学习中,增强使命担当,永葆共产党人敢为人先、敢作敢为的奋进之心,永怀舍生忘死、甘于奉献的为民之心,常怀敢于斗争、刀刃向内的自我革命之心,牢记崇高理想、坚定信念的信仰之心,拥有以身许国、真抓实干的担当之心,做新时代"五心"好党员. 相似文献
10.
《学校党建与思想教育》2020,(2)
"不忘初心、牢记使命"主题教育是新时代加强党的建设的重要内容,是加强党的自我革新的深化发展。当前,主体教育在高校稳步扎实推进,落实大学生党员主题教育成了高校主题教育的重要组成部分。大学生党员是党组织的新鲜血液,是青年学生中的优秀分子,促进大学生党员"守初心、担使命"是促进党组织可持续发展,动员广大青年力量的重要方式。加强大学生党员主题教育,前提是要充分认识到大学生党员重要地位及其肩负的责任与使命,关键是深刻理解加强大学生党员主题教育的重要意义及其重要作用,重点在于促进大学生党员全面系统学、深入思考学、联系实际学,进而让大学生党员思而促学、思而求真、思而促行,并能用以奋斗、用以开拓、用以奉献。 相似文献
11.
刘振宇 《共产党员(沈阳)》2014,(24)
正大连市甘井子区立足党员需求,推出"五式党课",进一步提高了党员教育的针对性和实效性。行动式党课改变传统的讲授式教学方式,把党课与实践相融合。按照提出问题、研讨分析、优选方案、组织行动、反思修正、再付行动、教育认识7个步骤,举办"家园基金""让菜地变花园"等300余场行动式党课,使党员既接受教育、提高觉悟,又服务群众、奉献社会。预约式党课组建了22支以机关党务工作者、高校教师等为主体的党课宣讲团,其成员共191人。宣讲团定期公布"课程菜单",基 相似文献
12.
《共产党员(沈阳)》2021,(5)
正为进一步夯实基层党组织建设成果、激发基层党建活力、不断拓宽党员工作思路,营口市站前区委组织部以党员教育信息化平台建设为抓手,利用远程教育新媒体,为推动党员教育多样化、基层党组织建设常态化提供"站前方案"。"网点式布局",打造教育党员的"主阵地"。站前区委组织部以强化基层远程教育站点阵地建设为总抓手,不断推进远程教育工作深入开展。 相似文献
13.
开展党内经常性教育,是高校党建工作一项基础性任务,是祛除党员思想之垢的一剂良方。"智慧党建"是互联网时代背景下,基层党建工作者在实际工作中探索出来的"互联网+党建"新模式。其以碎片化学习、系统性认知、社交化管理、精细化服务为特征,以感知化、互联化、智能化、决策化为思维框架,是新时代党员教育的新平台。依托"智慧党建",加强新时代党员经常性教育,把稳思想之舵,有效避免高校党员经常性教育走向僵化和形式化,以满足党员差异化、多样化和互动式学习的需求,补足精神之钙,具有重要意义。 相似文献
14.
高校学生党员教育一直以来与思想政治教育有着十分密切联系,本文从新时期背景下去解读高校学生党员教育话语转化的马克思主义之源、马克思主义中国化之躯、习近平新时代思想之核,剖析内卷、弱化、失真、离散等问题,以探索高校学生党员教育话语中平等对话、现代服务、说理式、有的放矢的转型,使其在新时代的背景下占据话语的主导地位。 相似文献
15.
《学校党建与思想教育》2016,(24)
大学生党员的素质状况主要体现为内在的党性修养和外在的模范作用,具有鲜明的政治性、民主性和先进性特征。"跟进式"培养大学生党员的路径遵循了个体成长规律和教育基本规律有机结合的原则。在大学生党员的教育培养过程中,贯彻"跟进式"的教育理念,在跟进原则上做到自觉跟进、及时跟进和有效跟进;在跟进步骤上做到教育跟进、管理跟进、服务跟进和评价监督跟进;在跟进内容上做好理论教育、时政教育、实践教育等,增进党员对以素质教育为本的价值塑造的思想认同,促进党性修养的自觉提高和先锋模范作用的主动发挥。 相似文献
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近年来,中国人民银行酒泉市中心支行把"筑反腐之基,兴廉政之风"作为推进基层央行反腐倡廉工作的重要任务,从"教育、制度、监督"三位一体人手,构建了学习教育、自律他律、监督制约相结合的反腐倡廉工作新机制.
兴学习,强教育,让反腐倡廉根植于"心".支行高度重视对干部职工的学习教育,使反腐倡廉内化于心.一是坚持法律法规全面学,新法要规重点学,业务防控系统学,要害岗位经常学.《新刑法》、《人民银行廉政建设实施细则》等法律法规出台后,先后组织多次集中学习和专题辅导,广泛开展理论研讨和学习交流.对业务网络系统,逐一清理每个风险点,制订并悬挂职责流程图,要求业务人员耳熟能详,天天警醒.在案件易发部门、环节、岗位强化职责规章的学习,提高自我防范意识和制度约束意识.二是坚持班子"带领学",党员"带头学"和干部职工"带动学". 相似文献
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为建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制,深入扎实地做好大学生党员教育工作,东华大学针对研究生党支部建设和党员教育过程中存在的普遍问题,探索研究生党支部教育党员、服务群众的有效途径,搭建了一个研究生自我教育、自我管理、自我发展的平台——研究生党员自我管理中心,在研究生党员中开展以“提高党员素质、树立党员形象、建设学习型研究生党支部”为目的的“十个一”活动,走一条以党员自我发展为主的教育管理模式。 相似文献
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周之平 《四川党的建设(农村版)》2006,(7):46
为纪念建党85周年,合江县委"七一"前在全县党组织和党员中开展了"七个一"活动.
开展一次党员集中学习教育活动.以<党章>、"八荣八耻"等为学习内容,进一步加强党员党性教育,增强党员宗旨意识. 相似文献