坚定做一名荣辱观的宣传教育者、组织推动者和积极实践者

胡锦涛总书记首次提出的以“八荣八耻”为主要内容的崭新的社会主义荣辱观，概括精辟、全面系统、内涵丰富、寓意深刻，意义重大，具有鲜明的民族性、时代性、实践性和针对性。通过对社会主义荣辱观的初步学习，我感到作为精神文明建设工作者，要把树立社会主义荣辱观作为自己崇高的历史使命，带头践行社会主义荣辱观，做社会主义荣辱观的宣传教育者、组织推动者和积极实践者。     

高校基层党组织:贯彻“三个代表”的组织者、推动者和实践者

贯彻党的十六大会议精神,加强高校党的基层组织建设,必须准确把握时代特征,寻求新时期高校党建的规律性;必须落实基层,努力把高校基层党组织建设成为贯彻“三个代表”的组织者、推动者和实践者。     

努力做“八种良好风气”的模范实践者和积极推动者

胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话,深入分析了当前党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势和领导干部作风方面存在的突出问题,深刻阐述了新形势下加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性,明确提出了全面加强领导干部作风建设、大力倡导八个方面良好风气的要求.     

“八荣八耻”教育与加强党的思想道德建设

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，高度概括凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求，集中了社会主义道德规范和社会风尚的本质特点，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。这不仅是新时期我国公民道德建设的指南和行为准则，也为保持我们党的先进性、加强党的思想道德建设提出了新的要求，共产党员应当在树立社会主义荣辱观和推进全社会的思想道德建设方面率先垂范。     

妇女要带头坚持“八荣八耻”

最近，全省各级妇联组织和广大妇女干部群众都在热烈的讨论和学习着胡锦涛总书记3月4日关于社会主义荣辱观的重要论述。妇联承担着家庭道德建设、文明建设的重要任务，学习贯彻落实好总书记的社会主义荣辱观责无旁贷，任务重大。     

胡锦涛“八荣八耻”重要讲话笔谈——论“八荣八耻”的时代价值

胡锦涛总书记在新的历史条件下把社会主义道德、中华民族传统美德与时代精神有机结合,概括提炼出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,切中时弊,对形成良好的社会风气,提升人们的思想道德水平,推进社会主义和谐社会建设,具有重大的时代价值和时代意义。社会主义道德建设新发展。中国的传统道德源远流长,如儒家的“仁爱”,墨家的“兼爱”,“路不拾遗,夜不闭户”,“知耻近乎勇”,“天下兴亡,匹夫有责”,“富贵不能淫,贫贱不能移”,“节俭”、“勤劳”、“良心”、“忠孝”,等等,这些都是古代理想道德社会的写照。自20世纪初马克思主义传入中国以来,…     

“八荣八耻”：社会主义道德观的新概括、新境界

3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。     

王生铁等在鄂全国政协委员热议“八荣八耻”

在全国政协十届四次会议期间，在鄂全国政协委员连日来热议胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。他们纷纷表示，总书记提出的“八荣八耻”，树立了道德建设新标杆，对于明辨是非善恶，推动形成良好社会风气，建设文明民主国家，有着极为重要的意义。     

“八荣八耻”引领社会风尚的光辉旗帜

最近,胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”,全面阐述了社会主义荣辱观,指出了目前在中国进行以“八荣八耻”为内容的思想宣传和道德教育的必要性和紧迫性.从社会控制角度看,它对于中国正在进行的全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,实现中华民族伟大复兴的历史进程具有重大的现实意义和深远的历史意义.     

党员干部要成为践行“八荣八耻”的模范

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方钊，体现了中华民族传统美德与时代精神的完美结合。党员干部特别是各级领导干部肩负着祖国的使命、人民的重托，理应“做光荣之事，拒为耻之行”，模范践行礼会主义荣辱观，成为一面引领社会道德风尚的光辉旗帜．     

把“德性”教给后代

在公民道德建设的理论研究领域和社会实践范畴，诸多努力是把道德宣传、道德教育、道德实践作为主体内容。要建设社会主义道德体系，上述三个环节尚不能涵盖社会主义道德建设的全部内容。道德建设既是观念意识问题，也是社会行为问题。教育与管理之于道德建设，实为鸟之两翼，同步方成共进：     

把“八荣八耻”教育纳入企业思想政治工作的重要内容

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的荣辱观，是新时期社会主义荣辱观的新阐释，也是对中国古代荣辱观的弘扬和发展。宣传和提倡社会主义荣辱观，对于我们今天政工专业干部道德建设有着极为重要的导向价值。     

大学生要做"三个代表"的学习者、宣传者和实践者

用“三个代表”指导学习和工作 ,做“三个代表”的认真学习者、积极宣传者、忠实实践者是当代大学生的重要任务。这就要求大学生通过反复学习 ,深刻理解“三个代表”思想的科学内涵 ,增强学习“三个代表”重要思想的自觉性和主动性 ;联系共运史 ,充分认识“三个代表”思想的现实意义和深远历史意义 ,把握宣传“三个代表”重要思想的要领 ;联系实际 ,勤于实践 ,把“三个代表”的重要思想贯穿于自身成长发展的全过程 ,做“三个代表”的忠实实践者。     

努力做科学发展观的自觉实践者 做“两个先行区”建设的积极推动者

建设对外开放、协调发展、全面繁荣的海峡西岸经济区,是中共福建省委贯彻落实科学发展观作出的重大战略决策。去年11月召开的中共福建省委八届三次全会,提出要努力把海     

公民道德：社会秩序的“软肋”

主持人：道德底线，是一个令人惶恐的话题，但是来自社会多个层面的道德出界现象却让我们已无法回避，我们通常都说，物质是基础，古人就有仓廪实知礼节，衣食足知荣辱的论说，然而，现实这样告诉我们：生活水平的提高，并没有随之带来思想道德水准的相应提升。改革开放以来，人们的物质生活水平比以前提高了许多，而坚守道德底线的问题反而显得相当严峻。邓小平说过，“物质文明搞上去了，社会的道德水平下降，是个贪污贿赂横行的世界，那么经济成功了，也没有意义。”“公民道德素质是构建和谐社会的基础，人际关系的和谐是和谐社会的重要方面。”近年来，道德问题已引起方方面面的普遍关注和重视，公民道德建设取得了一定成效。但是，仍有不少问题不容忽视，具体到现实生活中，道德滑坡问题主要有哪些表现？     

树立社会主义荣辱观践行“八荣八耻”

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟,寓意深刻,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中表达了广大干部群众的共同心愿,是非标准鲜明,价值导向明确,是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分,体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合,体现了依法治国和以德治国的有机统一,对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设,都具有重要的指导意义。全面系统把握社会主义荣辱观的主要内涵、精神实质和基本要求,对于加强铁路企业党…     

主题实践活动强化“三个突出”，实施“三大工程”深入开展“做一个有道德的人”

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。为深入贯彻落实党的十七大精神，今年3月20日，中宣部、中央文明办等部门发出通知，要求以“做一个有道德的人”为主题，在未成年人中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动’，道德实践活动。为深入开展这项主题实践活动，江西省抚州市强化“三个突出”，实施了“三大工程”。     

在评选表彰全国道德模范电视电话会议上的讲话

2007年9月20日．是党中央颁布《公民道德建设实施纲要》6周年暨我国第5个“公民道德宣传日”。6年来，各地各部门认真贯彻落实中央部署和胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，采取有效措施大力加强道德建设．广大干部群众热烈拥护，积极行动，形成了公民道德建设的新高潮，涌现出一大批体现社会主义道德要求的先进人物。     

引领社会风尚的一面旗帜——谈“八荣八耻”社会主义荣辱观

明是非方能塑美德,知荣辱方能创和谐。树立和实践胡锦涛总书记倡导的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是一项重大而紧迫的战略任务,是一份需要率先垂范的领导责任,更是一项面向未来的希望工程。怎样深刻理解“八荣八耻”?如何领会其时代内涵?应怎样引导广大干部群众特别是青少年进德修业?本期专题希望为广大读者对社会主义荣辱观的准确理解、积极参与、共同践行、自觉行动提供有益启示。     

论“八荣八耻”的创新意义

胡主席深刻思考当代中国的思想道德建设问题，在今年三月召开全国政协十届四次会议期间，提出了“八荣八耻”。这一思想把社会主义道德建设推进到了一个新的高度，具有重大的创新意义。