2015年全国教育工作会议召开

1月22日至23日,2015年全国教育工作会议在京召开。会议强调,要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,主动适应经济发展新常态,全面深化综合改革,全面推进依法治教,全面加强教育系统党的建设,着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量,坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进     

增强高校依法治教的路径分析

当今世界竞争激烈,各国之间的竞争归根到底是教育的竞争。发展教育是振兴中华的必由之路,科教兴国和教育事业的发展必须依法治教,有法可依。我国教育法律法规亟待完善,应加强法治宣传教育,进一步推进依法治教的进程,确保科教兴国战略的顺利实施。     

论对民办教育行政执法的思考

教育行政执法是实现教育立法宗旨的基本途径和推进依法治教的关键和核心,教育行政执法的实际效果则是衡量我国教育法治化程度的重要标准,是体现我国教育体制改革和发展进程的主要因素,它直接影响着教育部门乃至整个政府机构的行政效能和公信力。目前政府几种主要教育行政执法方式面临着较为严重的困境。应完善教育执法依据,重构教育行政执法机制。     

建立完善的教育法体系

目前，我国已经建立了一个比较完整的教育体系，它对我国的社会主义现代化建设发挥了重要作用。同时，在总结建国以来正反两方面建设经验的基础上，教育法制也已经走上正常发展的道路，一个依法治教的新局面正在逐步形成。但从整体上看，我国的教育立法还未形成一个内容和谐一致、形式完整统一的有机整体，这就很有必要从理论上对此进行研究。一、我国教育立法中存在的主要问题教育法体系，是一个以一国现行的教育法律、法规为基础所形成的门类齐全、协调统一的有机统一体。尽管我国教育法体系的基本框架已初见轮廓，但我国现有的相关法律、…     

树立执教为民思想打造优秀教师队伍

教师是学生心田上的播种机,党和人民历来对教师寄予无限希望。在全面建设小康社会的新形势下,国家对教师队伍的要求越来越高,教育部门肩负的责任越来越重。当前,在开展党员先进性教育活动的形势下,具体到教育部门,落实到教育工作,最关键的就是要用“执教为民”的理念来统领教师队伍,确保严格治教,廉洁从教,办人民满意的教育,育人民满意的人才。1.端正教育思想,牢固树立执教为民的观念。教育部门要把执教为民作为始终如一的政治理念,认真落实到每一项工作和教书育人的各个环节之中。要按照“三个代表”重要思想的要求,坚决摒弃“弃教经商、经…     

构建和谐社会视角下教育公平的伦理审视

教育公平作为社会公平在教育领域的延展,已然成为现代化的基本价值,而伦理作为教育的人文精神核心,注定了人类教育具有伦理的本质内涵,教育公平最大限度地张扬了人性,奠定了社会生活的伦理根基,是社会利益配置的均衡器。现实中的教育公平普遍存在伦理性的缺失,现代教育公平机制构建的伦理尝试一是要构建机会平等机制,保障公民享有教育的底线公平;二是遵循公正平等的伦理原则,建立科学的教育决策机制;三是科学配置现实教育资源,实现均衡与差别的有机整合;四是依法治教,抑制腐败对教育伦理的恶意侵害;五是坚持以人为本,建设终身教育体制,拓展教育机会选择在时空上的有限性。在合理的差异中实现教育公平。     

关于我国高校学生处分权行使问题的对策研究

分析研究高校学生管理下的学生处分权问题,目的是将社会法治理念全面推行到高校管理领域,完善现有教育立法的不足之处,促进高校依法治教。     

省教委负责人就实施《教育法》有关问题答本刊记者问

最近，本刊记者就我省贯彻实施《教育法》有关问题，采访了省教委副主任、省教委党组副书记、省教育学院院长陈白玉。问：《中华人民共和国教育法》于9月1日实施。这是我国第一部由国家最高权力机关制定的关于教育的根本大法。请问《教育法》的颁杆有何重大意义？答：《教育法》的颁布实施，是我国教育史上具有里程碑意义的大事，它的颁布，标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时期，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文…     

打造三支队伍 促进学校腾飞——贵州省清镇市第一中学党建工作探索

坐落于高原明珠——红枫湖畔的贵州省清镇市第一中学，创立于1939年。1998年，学校成立了党总支。下设高一、高二、高三、行政、分校、初中、退休教师七个党支部，共有党员102名。在上级党委的正确领导和指导下，学校党总支坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校的改革和发展，不断提高工作水平，增强自身的凝聚力和战斗力，充分发挥广大教职工的工作热情和积极性，坚持以德治校、以法治教，使教育教学工作走上了良性循环的轨道。特别是近几年来，学校在全面推进素质教育、办出特色方面取得了可喜的成绩，使学校的声誉日隆，在贵州省同类学校中产生了较大的影响。而这一切都缘于学校有一个事业心强、敢想敢干、创新意识浓的校长和同心同德、吃苦耐劳、积极向上的领导班子，有一个特别能战斗，紧抓党建不放松的战斗堡垒——党总支。     

黔中王门经世致用的理论与实践

在黔中王学的思想系统中，经世致用的理论颇具创造性，其集中表现于治世、治人、治教、治政及治心等方面，而尤其以治心为要道。孙应鳌提出了“以用世为本”的七项主张，成为其治教、治人、治心的典范之作而鼓动当时。以马廷锡、李渭、孙应鳌等“理学三先生”为代表的黔中王学的经世之实践，推动了黔中在嘉、隆、万年间掀起了一浪又一浪讲会高潮，形成了黔中王学五大重镇，遂与中原王学诸门的繁荣景象构成了遥相呼应之势。     

高校团学干部法治观念培育研究

在中国特色社会主义进入新时代的背景下,全面推进"依法治教"成为坚持全面依法治国理念在国家教育事业发展中的重要体现。通过对四川省8所大学的团学干部的问卷调查,发现目前高校团学干部的法治观念仍有待提升,团学干部群体存在法律知识缺乏、法治认知模糊、法治评价较低、法治情感淡漠的原因主要集中在学生学习意识较低、外部社会环境复杂和高校法治教育资源短缺三个方面。从团学干部个体意识提升、社会环境营造和高校法治教育创新推进层面入手,需要塑造提升个体的"学法"意识、营造良好的"爱法"外部环境、加强高校"普法"教育引导,多维发力、同频共振、协作育人,共同提升高校团学干部的法治观念水平,以"依法治教"助力"全面依法治国"的持续发展。     

大学生社会主义法治理念教育探讨

党的十八届四中全会以"依法治国"为主题,提出全面推进依法治国。依法治校、依法治教,是"依法治国"思想在教育领域的具体化。高校须加强对法治人才的培养,提高大学生的法治理念教育水平,将法治理念教育放在高校教育的重要位置。当前我国高校在大学生社会主义法治理念教育上存在一定问题,本文从多角度进行分析和探讨,并提出高校应当从法治意识、课堂方式、师资队伍等方面入手,以期能够有效改善并加强大学生社会主义法治理念教育。     

转型高校大学生就业教育与专业教育融合模式探究

当前，正处于我国教育转型升级的关键时期，本文将以专转本教育转型、师范教育转应用服务类教育转型为背景，讨论专业教育与职业教育融合问题，希望能够加强专业教育与就业教育之间的高内聚性，并针对专业教育转型就业教育与专业教育融合行动指南、师范教育转型就业教育与专业教育融合行动指南展开详细讨论，希望能够更好地推动我国教育社会、经济社会稳定发展。     

坚持从廉治校 增强学校发展的“软实力”

“软实力”是一种非物质形态的实力，是学校的核心竞争力。学校“软实力”主要包括办学理念、教学方法、管理智慧、校纪校风、师资水平、品牌影响等。坚持从廉治教，加强学校党风廉政建设，可以有效增强学校发展的“软实力”。     

对青少年进行廉洁教育的思考

中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确指出，“反腐倡廉要面向全社会、把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”《纲要》进一步指出，“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，目前各地正在避动廉政文化进校园工作，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”由于这是个新课题，就此谈点个人浅见。     

“四环联动”增强党性教育实践

上海市黄浦区是中国共产党的诞生地，是上海iade心脏、窗口和名片。多年来，中共上海市黄浦区党校始终把党性教育作为党校教育之魂，积极探索理论教育、主题教育、党性分析“四环联动”的党性教育模式，不断增强党性教育的针对实效性和渗透性，努力为区域发展培养政治上合格的领导干部。     

别让中小学“教育”成了“活动秀”

当前。中小学校开展的教育活动着实让人眼花缭乱：心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、青春期教育、创新教育、国情校史教育、奥林匹克教育、创业教育等等，大有“你方唱罢我登场”的势头!     

＂鲜活的教育＂

关注人本、推崇创新、主张开放、强调活力、重视多元、崇尚差异的教育思想，已经成为现代教育的方向；人性化、个性化的教育价值取向，已经成为现代教育的主要特征。本文所提倡的鲜活教育——就是这种教育方向的具体实践和教育特征的集中体现，也是素质教育的一种生动形象的表述。所谓鲜活的教育，其基本内涵即机制充满生机而富有活力，教师充满激...     

思想道德教育中的赏识教育

一、赏识教育在未成年人思想道德教育中的作用 1．赏识教育的内涵。赏识教育最初是由一名普通的父亲周弘在教育他的聋童女儿周婷婷时所采用的方法，逐渐推广到学校教育和家庭教育，以及推广到社会的人际关系中。赏识教育比较有针对性的，主要是针对学习成绩差或后进的学生，尤其是针对在应试教育的阴影下，被压抑了学习积极性、创造性，     

我省教育机会公平分配问题研究

教育公平作为社会公平价值在教育领域的延伸和体现，不仅是教育现代化的基本价值和基本目标，也是社会公平的重要基石。近年来安徽采取有效措施缩小城乡、区域和阶层之间的教育差距，教育机会的分配呈现出隐形的、更深层次的不平等。为“形成惠及全民的公平教育”，我们需要重塑教育政策的价值取向、加大教育投入、均衡教育资源酤蛊以及完善相关法律机制。