创造良好活动环境 促进幼儿全面发展

幼儿园是幼儿接触的第二个家庭,环境也对他们的身心健康发展起着重要的作用,所以在幼儿园的环境创设中,应把有利于幼儿的参与放在首位。幼儿园墙饰的布置是环境创设中最重要的一个环节,但在当前幼儿园的墙饰布置还存在着许多弊端:老师们花费大量的     

浅析家庭德育主观环境的优化

一定的环境因素做为德育过程的环境对整个德育工作起着重要的支持作用,家庭德育环境对于家庭德育活动的开展举足轻重,那么什么是家庭德育环境呢?所谓家庭德育环境,就是指影响和制约家庭成员尤其是青少年健康成长与成才以及优良心理品质和思想品德、道德素质形成与发展的家庭各种内外因素     

加强青少年诚信教育刍议

诚信是中华民族的传统美德,但近年来,青少年失信现象逐渐成了一个社会性的问题。学校是诚信教育的主阵地,为此要做好以下工作：学校要把诚信教育作为德育工作的基础;学校德育与家庭德育教育形成合力;改进青少年诚信教育的方法和内容;着力营造＂诚实守信＂的校园文化环境;建立健全青少年的诚信档案和诚信评估机制。     

浅谈幼儿早期阅读教育

幼儿早期阅读教育对孩子的成长有重要作用。做好幼儿早期阅读教育应创设良好的阅读环境;激发幼儿阅读的兴趣;正确指导幼儿阅读;科学提供图书;注意发挥家庭的作用。     

关于新时期家庭教育问题的思考

著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:“父母是创造未来的‘雕塑家‘,儿童的‘基石‘是由父母双手奠定的,教育好自己的子女是一个公民的基本义务.“改革开放以来,尊重知识、尊重人才的氛围逐渐形成,随着社会对早期教育的不断宣传和提倡,越来越多的父母意识到了“教育从幼儿做起“的重要性.幼儿是祖国的未来和希望,更是家庭的未来和希望,幼儿的成长直接关系到家庭的幸福.家庭是人生第一所学校,也是永久的学校;父母是幼儿的启蒙老师,也是终身的老师.……     

试论幼儿合群合作行为的培养

幼儿不合群不合作心理与行为产生的原因主要有先天与后天两个方面,其中家庭的影响又是最为主要的。家庭教育的不正确是导致幼儿胆小、孤僻、不合群的重要原因。因此,除了幼儿园的集体教育外,家庭的个别教育也显得十分关键。为此,家庭教育应注意以下四个方面:要有正确的教育观;要正确地处理孩子在家庭中的位置;为幼儿形成合群合作心理与行为提供机会;教给孩子与人交往的技巧。     

内蒙古自治区妇女发展纲要

<正>(2011-2020年)(六)妇女与环境主要目标1.进一步落实男女平等基本国策,形成两性平等、和谐的家庭和社会环境。2.性别平等原则在环境与发展、文化与传媒、社会管理与家庭等相关政策中得到充分体现。3.完善传媒领域的性别平等监管机制。4.建立并完善以社区为基础的婚姻家庭教育和咨询机构,促进家庭关系平等、文明、和谐、稳定。5.鼓励和引导妇女做和谐家庭建设的推动者。6.以社区为依托,增强家庭托幼、养老服务功能,为     

试论幼儿合群合作行为的培养

幼儿不合群不合作心理与行为产生的原因主要有先天与后天两个方面,其中家庭的影响又是最为主要的.家庭教育的不正确是导致幼儿胆小、孤僻、不合群的重要原因.因此,除了幼儿园的集体教育外,家庭的个别教育也显得十分关键.为此,家庭教育应注意以下四个方面要有正确的教育观;要正确地处理孩子在家庭中的位置;为幼儿形成合群合作心理与行为提供机会;教给孩子与人交往的技巧.     

建构主义视角下的幼儿园环境创设

在构建主义视角下,幼儿园应该为幼儿提供健康,且丰富的生活、活动环境,满足幼儿全面发展的需要,从而使他们在身心健康的状态下获得有利于今后身心发展的经验。所以,建构主义视角下的创设幼儿园环境对幼儿的身心健康发展具有重要的作用和价值。     

创业文化及其建设论析

创业文化是创业环境的重要组成部分,是促进创业活动发展的精神动力。创业文化是国家环境鼓励、社会认知态度、创业者个人特质所化成的,为满足创业实践活动需求而在一定经济社会发展阶段普遍的社会性创业活动基础之上所形成的创造性自觉。我国的创业文化应以社会主义核心价值观引导创业活动的价值选择,形成以社会主义核心价值观为核心的创业文化观,进而构建中国特色社会主义创业文化。     

家庭软暴力解析

家庭软暴力是近年来出现的一种新的家庭暴力倾向。家庭软暴力既害己又害人，其表现有情感虐待、性虐待、精神虐待等。形成家庭软暴力的原因是很复杂的，涉及到人们的社会生活环境、传统观念、个人素质及人际沟通等层面。要采取各种措施，使家庭软暴力尽可能减少和降至最低。     

马克思主义人性论的思想政治教育价值

思想政治教育是建构在“人”的基础之上的社会实践活动 ,而人性是人的思想观念形成和发展变化的深层制约因素 ,因而思想政治教育也必然受到人性的制约和规定。马克思主义人性论认为人性是自然性、社会性和主体性的统一 ,这一科学论断对思想政治教育具有不可忽视的指导价值 :人的自然性揭示了思想政治教育必须重视受教育者物质需要的满足 ;人的社会性揭示了思想政治教育必须重视教育环境的优化和教育针对性的增强 ;人的主体性揭示了思想政治教育必须重视受教育者主体性的培育。     

当代青年社会性素质表达的偏差与调适

人的社会性是马克思主义关于人的本质的科学诠释,强调了社会性素质构建的重要作用。受转型社会、网络社会、世俗社会等因素影响,当代中国青年社会性素质表达在价值考量、主体认知、知行联动等方面存在偏差,这些特征已突显为青年发展中存在问题的客观反映。因此,基于交往学习、主体教育、人本管理、社会实践等路径调适青年的社会性素质是和谐社会对青年群体建设的本质要求和重要任务。     

论家庭微观环境对思想政治教育的影响

作为思想政治教育对象的人,其生存、发展不是在真空中进行的,这一过程必然要处在一定的环境中。而家庭是进行思想政治教育的重要场所,对思想政治教育的影响具有先入性、持久性、渗透性等特征。家庭的经济条件、家庭成员的综合素质和父母的婚姻状况等因素对人的成长具有重要影响。本文从思想道德教育、心理教育和政治教育简要分析了家庭微观环境的教育内容,并从物质环境、父母的思想道德素质和家庭、社会以及学校三方面的有机结合提出了优化微观环境的方法。     

当代青年社会性素质表达的偏差与调适

人的社会性是马克思主义关于人的本质的科学诠释，强调了社会性素质构建的重要作用。受转型社会、网络社会、世俗社会等因素影响，当代中国青年社会性素质表达在价值考量、主体认知、知行联动等方面存在偏差，这些特征已突显为青年发展中存在问题的客观反映。因此，基于交往学习、主体教育、人本管理、社会实践等路径调适青年的社会性素质是和谐社会对青年群体建设的本质要求和重要任务。     

试析互联网络的属性发展

互联网属性发展经历了三个发展阶段,即工具性发展阶段,以发展电子邮件等信息交流和传播为主;空间性发展阶段,以发展信息储存空间为主;社会性发展阶段,以发展电子商务、电子政府、虚拟社区和个性化虚拟生活为主.因此,互联网络属性发展经历了工具性发展、空间性发展和社会性发展的过程.     

人本主义心理学情绪理论对当前幼儿教育的启示

品格形成和发展的基础以情绪培养为关键，且情绪反应是否适度是判断幼儿心理是否健康的重要指标。良好情绪情感的培养，对幼儿一生的发展都至关重要。文章通过对人本主义心理学情绪理论的综述，结合当前教育，分析了影响幼儿情绪的因素，提出培养幼儿积极情绪的对策建议。     

幼儿语言教育之我见

语言是人类交流和表达情感的重要工具,是思维活动的基础,是人类最重要的信息载体,语言能力是人类智能最重要的基础能力之一。而优秀的语言能力不是天生的,是通过后天科学、系统、适时的培养训练出来的。据有关研究表明幼儿语言发展有三个重要的发展期:8-10个月是幼儿理解词义的关键期,1岁半左右是幼儿口头语言开始发展形成的关键期,5岁半左右是幼儿掌握语法、理解抽象词汇、以及综合语言能力开始形成的关键期。如果一个人在语言产生和发展时期得不到一定的教育和训练,他的语言能力就会逐渐丧失。众所周知的“狼孩”、“猪孩”就是例证。根据…     

试论高校思想政治教育的主渠道灌输与全面渗透之交融

社会转型期国内环境和国际形势的发展变化,马克思主义理论和大学生身心特点等,都要求高校思想政治教育应当实现主渠道灌输与全面渗透相一致。高校思想政治教育除坚持马克思主义理论课教学的主渠道灌输外,还要坚持以人为本的理念,充分发挥学校的前沿阵地作用、社会的延伸阵地作用和家庭的基础性阵地作用等,形成全面渗透式教育的合力,增强思想政治工作的效。     

关注贫困妇女 帮扶弱势群体

近年来,农七师一二五团妇联以"情系贫困母亲、帮扶困难家庭"为宗旨,积极实施母亲与环境、母亲与科技、母亲与健康等系列救助行动,不断优化广大妇女的生存发展环境,提高妇女的整体素质,为推进家庭与社会的和谐发展奠定了坚