科学发展观与发展的代价意识

发展观是人们对发展总的看法和根本观点。发展观是不断发展变化的 ,在现代西方 ,主要经历了经济增长发展观、社会综合发展观和可持续发展观 ,发展观的这种嬗变同发展的代价意识的觉醒是紧密相联的。在我国改革和发展的关键时期 ,中国共产党之所以提出科学发展观 ,其目的之一就是为了防范和化解发展带来的风险 ,控制和减少发展的代价 ,更好地实现小康社会的发展目标     

代价意识出现的理论与实践背景

发展理论从“发展等于进步”到“发展不简单等于进步”的观念转换，是代价意识出现的理论背景；而人类社会在发展中所遇到的严重挫折，则是代价意识出现的实践背景。发展观由对进步的关注扩展到对发展中的问题和代价的关注，是对发展的更全面、更完整的理解。     

经济进步与发展代价间的二律背反

《经济进步与发展代价间的二律背反》一文指出社会经济进步与发展代价间的关系,指出了我国经济发展的同时所不能忽略的发展代价问题,本文指出了社会发展代价的实质,列举了社会发展代价的外在表现形式,剖析了违反社会发展代价规律的危害,明确提出我们只有树立科学发展观,坚持以人为本,全面、协调和可持续发展,辅为有效的法治,才能真正构建社会主义和谐社会;     

社会矛盾调节的国际经验研究

西方社会矛盾演变大体经过了自由竞争资本主义及其向垄断资本主义过渡、福利国家与福利社会建设和全球化市场经济三个发展阶段。在这三个阶段,社会矛盾主要体现为劳资矛盾、社会阶层矛盾和新型社会矛盾,焦点是无产阶级维护自身经济和政治利益斗争、社会各阶层追求平等权利的斗争以及公民关注生活质量的斗争。西方社会矛盾经历了一个从尖锐到缓和再到相对稳定的过程,政府对社会矛盾的调节也经历了局部性调节、全局性调节和调节机制的调整完善三个阶段,并在这三个阶段采取了很多行之有效的调节措施。     

经济进步与发展代价间的二律背反

<经济进步与发展代价间的二律背反>一文指出社会经济进步与发展代价间的关系,指出了我国经济发展的同时所不能忽略的发展代价问题,本文指出了社会发展代价的实质,列举了社会发展代价的外在表现形式,剖析了违反社会发展代价规律的危害,明确提出我们只有树立科学发展观,坚持以人为本,全面、协调和可持续发展,辅以有效的法治,才能真正构建社会主义和谐社会;     

论社会主义市场经济改革的道德探求

社会主义市场经济本应具有二维向度,即理想道德维度与现实生产力维度,但具体实践在对现实生产力维度的追求中,一定程度上忽略了对理想道德维度的考量,付出了一定的道德代价。要进一步坚持社会主义市场经济的改革方向,要求显示出它在道德上的优越性和在避免道德代价上的优越性,并从控制资本、道德市场、社会所有、核心价值、政治力量等五个方面进行探索。     

代价与代价意识之我见

代价是标志价值付出或丧失的发展哲学范畴和价值哲学范畴。代价具有客观性、普遍性、层次性、程度性、交换性、必然性等特点。代价分为显性代价和隐性代价、预期代价和意外代价、有偿代价和无偿代价、有形代价和无形代价、过程代价和瞬时代价、直接代价和间接代价、正常代价和非常代价 ,等等。研究代价可以帮助人们树立正确的代价观和发展观     

关于代价问题的哲学思考

代价是社会发展中既普遍存在又相当重要的一种现象,代价问题是人类在发展过程中不可避免的一个问题.随着社会经济的快速增长和社会生活的急剧变化,代价问题日益引起人们的高度关注.代价的产生和存在有其客观必然性,在我国的现代化进程中,必须准确把握代价与发展的辩证统一关系,树立正确的代价意识,把握科学发展观的实质,以指导社会主义现代化建设中的各项事业,推动和谐社会的构建.     

新中国成立70年来高校思想政治理论课的历史回顾与时代展望

我国高校思想政治教育以理论课教学为主要渠道。新中国成立70年来高校思想政治理论课发展经历了单一课程形态、课程停滞形态、多类课程形态等三个阶段,其中多类课程形态阶段又经历了过渡期、初建发展期、巩固发展期、创新发展期四个时期,其发展不仅体现了适应时代要求而变化的规律,而且体现了以政治教育为主线、不断丰富中国特色、不断充实道德与法治内容的规律,同时体现了与国家治理体系和治理能力现代化保持同步的规律。展望发展趋势,思想政治理论课将深化融入习近平新时代中国特色社会主义思想重要内容,高校思想政治理论课的政治、道德和法治教育将融合形成自觉遵守规范的文化,形成国家发展软实力。     

社会发展代价问题的哲学思考

本文从哲学层面上对社会发展代价问题的本质、主要特征、处理代价问题应坚持的基本原则和判断代价付出的两个根本标准进行了探讨。有利于人们在实践活动中正确认识和处理好代价问题 ,更好地推进社会发展。     

试论我国社会发展的成本代价与超成本代价

本文讨论我国社会进步的代价问题及代价问题研究的重要性。笔者认为,分析当前我国社会发展代价类型及其主要表现形式,并据以提高主体活动的科学性与合理性,能有效减少历史代价的付出。笔者提出了"成本与超成本"这一组由经济学概念改造而来的概念,使能更简明更准确地勾划出社会发展代价的边界与各项理论规定。     

国外发展观的历史演进与视角转换

自“二战”结束以来,发展理论研究在国外一直是一门“显学”,流派纷呈,观点各异,形成了具有不同特点的发展观。国外发展观的演进过程贯穿几条逻辑主线,即:从经济增长到经济发展、社会发展再到人类发展;从物到人,把人的发展最终确定为发展的根本目标;从欧美中心主义到发展道路的多样化;从关注发展速度到关注发展代价,再到关注发展的负面效应。国外发展观演进到当前,表现出了几个重要趋势,即强调发展的全球性、知识性、主体性、参与性、草根性和超越性。     

发展伦理学视域的发展观

随着社会的不断进步,人类发展观念经历了从传统经济发展观到生态伦理主义发展观,再到发展伦理学的发展观三个阶段的发展.发展伦理学的发展观既克服了传统经济发展观对人的片面理解,又避免了生态伦理主义发展观对人的"非人"理解,是真正属于人的发展观.     

树立正确的代价观——关于发展与代价的哲学沉思

发展与代价二者是辩证统一关系,彼此不可分离。对发展的理解与研究离不开代价,反之亦然。当代中国发展付出了如环境污染加快、贫富差距拉大等较为严重的代价,这些代价的产生既是社会主义市场经济发展过程中难以避免的问题,又与主体认识的历史局限和主观失误不无关系。因此,必须树立正确的代价观,坚持以人为本,以形成代价的原因为突破口,积极寻求扬弃代价的现实途径。     

毛泽东社会发展动力理论的历史发展

毛泽东社会发展动力理论的发展过程,主要经历了四个阶段,即萌芽期、形成期、成熟期和理论失误期.在每一个阶段上,毛泽东都有自己独到的见解,尽管后来出现了严重的失误,但也是发展中的失误,对于后来探索和发展社会主义社会发展理论有一定的借鉴作用.     

把握代价的实质,树立科学的代价观

改革开放以来,我国经济社会发展取得了巨大的成就,但同时也付出了沉重的代价:环境污染、贫富差距、下岗失业、腐败蔓延、道德滑坡、信仰危机,等等。随着改革和发展不断向前推进,代价问题日益成为我国经济社会发展的制约因素。正确认识和处理改革和发展中出现的各种代价问题,把代价降低到最低限度,对促进和谐社会的构建和社会的可持续发展具有重要的意义。一、发展与代价思想的理论渊源在中国,老子是第一个对社会发展的代价问题作系统思考的哲学家,他从代价的角度对人类文明进行了深刻的批判,并进而彻底否定了人类文明本身,得出了文明本身就…     

以科学发展促进社会和谐

科学发展观的提出,是发展观的深刻变革。值得深思的是,这一今天已为人们耳熟能详的概念,却经历了人类若干个发展年代成功与失败、经验与教训、成就与代价、前进与挫折的变革阵痛后     

建国60年来中国共产党经济发展观的历史演变及启示

中国共产党的经济发展观，自建国以来大致经历了以“共同纲领”为代表的新民主主义发展观，以两个“总路线”为代表的传统社会主义发展观，以“发展是硬道理”为代表的社会主义初级阶段发展观和以“新型工业化”和“以人为本”的科学发展观四个阶段。这种演变，体现了中国共产党对国情认识的深化和与时俱进的品质，也反映出领导中国60年现代化发展历程的曲折探索。     

代价合理性标准与土地征收中的政府行为

代价付出是否合理有合真性、合利性和合义性三个基本标准。应把土地征收中的政府行为与代价合理性评价标准联系起来，把发展中的代价合理性与社会公平正义结合起来。应通过各种途径确保政府在征地中遵循代价合理性标准，使失地农民在共建共享的和谐社会中分享社会进步带来的利益.     

浅析科学发展观中的代价问题

发展代价是社会发展过程中所付出的成本以及由发展所造成的消极后果或负面影响,要发展就必然要付出代价。经济全球化背景下,我国的社会主义市场经济体制改革不断深入,社会发展的代价问题显得尤为突出。我们应正视社会发展代价,坚持在新的时代、新的条件下,客观分析发展代价问题,以科学发展观为指导,用最小的代价换取最大的利益。