电视传播的平民化取向

从上世纪九十年代开始，中国的电视传播进入了一个新的发展阶段，这个阶段最典型的特征就是电视传播从精英启蒙向平民化转型，电视传播具有了明显的平民化取向。平民化取向与当代社会的文化思潮、经济转轨和社会公民意识的提高有关，在传播实践中平民化取向也存在一些困惑。     

青年"闪婚"现象的社会学探析

近几年青年群体中掀起了一股"闪婚"潮,造成了青年婚姻生活的不和谐,也影响到青年个人的发展及社会的稳定。"闪婚族"是中国青年婚姻观念日趋多元化的产物,反映出当下明显的文化观念和社会状况,因此有必要对此加以关注和分析。     

报刊新闻的平民化倾向

新闻平民化发展已成为我国各个媒体发展的潮流。其主要的表现集中于题材、视角、语言等三个方面。我们在发展新闻平民化的过程中,应该充分认识其优势所在,充分发挥以吸引读者,但同时也要注意防止平民化报道与庸俗化报道的混淆。     

坚持用"平民化"标准选任人民陪审员

第十届全国人大常委会第十一次会议通过了<关于完善人民陪审员制度的决定>(以下简称<决定>).     

"大跃进"时期群众特殊社会心理探析

"大跃进"时期广泛存在着"急于求成"、"攀比竞赛"、"‘左'比右好"、"妄自尊大"、"盲目崇拜"等群众特殊社会心理.这些群众社会心理对"大跃进"运动的发生、发展和持续起了推波助澜的作用.由于社会心理的延续性,这些社会心理的急剧发展,对"文革"也产生了严重的负面影响."大跃进"时期群众社会心理的形成与当时的社会现状、社会体制,传统文化的心理定势,自然经济的状态以及广大人民群众的知识素养有密切的关系.     

高校"两课"教学改革中的误区探析

高校"两课"教学改革中,对改革"两课"教学内容的提法、课堂讲授的地位和作用、教学效果与课堂效果的区别以及考试改革的方向等方面都存在着认识上的误区.我们要建立科学的"两课"教学评估指标体系,正确理解改革教学内容与贯彻"两课"教学基本要求的关系,重视课堂讲授与其他教学形式相结合,注意"两课"考试要与教学目的相一致,从而使"两课"教学改革走出误区.     

论"三个代表"重要论断的国际和国内背景

"三个代表"的重要论断的提出,有着广阔的国际背景和深厚的国内背景,联系当前我国改革开放的新形势以及党面临的新问题,从根本上回答了在充满挑战和希望的21世纪,我们党要把自己建设成为一个什么样的党和怎样建设党的问题.     

城市绿化中的七"重"七"轻"

近年来,随着经济发展水平的提高和现代科学技术的发展,对城市的生态环境提出了越来越高的要求,建设生态城市已成为国际潮流.我国的多数城市也已经认识到城市生态环境建设的重要性,纷纷采取各种措施,加强城市的绿化工作.一批城市相继获得国家建设部授予的"园林城市"光荣称号,厦门、大连、珠海等城市还被评为国家环境保护模范城市.但是,在各地城市的绿化过程中,普遍还存在着七"重"七"轻"现象.     

西餐平民化 商机初现

王爽老家在湖南，一家五口，日子并不富裕。1997年，大学毕业的王爽只身到广州打工。五年时间里，从用几千元卖水果起步，挣下了50多万元。     

关于"政治文明"的思考

"文明"是指人类社会进步的状态,是人类改造客观世界和主观世界的成果."政治文明"是人类改造社会的政治成果的总和,是整个人类文明的组成部分.在世界政治发展进程中,资本主义民主做出了五大历史性贡献."社会主义政治文明"的实质是发展社会主义民主政治.我们应当按照社会主义现代化建设的要求,按照社会主义政治文明发展的要求,正视、研究和解决民主政治建设中的问题.     

论"第二共和"及其与台湾未来走向之间的内在关联

2007—2008年是法理"台独"的高危期。2007年3月,陈水扁指使台湾部分"御用文人"抛出"中华民国第二共和"草案。由于这部"宪法"草案是陈水扁当局试探大陆与美国态度的探测气球,其与台湾"法理独立"尤其是与台湾未来走向之间的关系颇值得我们关注。"第二共和"的关键问题在于"公投","公投"的基础在于把台湾人民从中国人民中分割出去。这将影响着两岸关系一段时期内的走向。     

探析台湾意识

随着台湾问题的逐步升温,台湾意识再度引起两岸人民的高度关注,某些台湾的政要或学者可谓言必称“台湾意识”,使它成为岛内一些政治势力获取选民支持和政治资源的宣传符号,成为“台独”分子推行“台独意识”的思想基础。但台湾意识并非“台独意识”,正确理解和对待台湾人民由于特殊的历史因素形成的台湾意识,是争取台湾民心归向祖国,实现统一的金钥匙。     

试论文化"软实力"与经济"硬实力"的互作关系

经济"硬实力"与文化"软实力"二者相辅相成,并行不悖,互为促进,二者都是"实力",前者为后者夯实了物质基础,后者为前者提供了有利于发展的生态环境。建设更高水平小康社会,客观上对经济"硬实力"和文化"软实力"提出了更高更新的要求。     

高校"两课"教学理念创新

"两课"教学必须从"两课教学理念上进行创新,具体讲包括以下九个方面理论教学与心理学理论运用相结合;学生为主体与教师为主导相结合;理论教学与提高分析解决问题能力相结合;"两课"教学与中国传统文化相结合;理论学习与历史背景学习相结合;教师灌输与学生内化相结合;教学与育人相结合;学生学习理论与社会实践相结合;教师讲授与现代化教学手段相结合.     

抗战时期反"清乡"斗争述论

1941至1944年间,为粉碎日伪对华中等地全盘伪化的"清乡"行动,华中抗日根据地军民按照中共中央华中局制定的"坚持原地斗争"的反"清乡"总方针,广泛开展政治动员,周密进行组织准备,适时调整军事部署,正确执行党的统战政策,灵活制定各项政策与策略,最终取得了反"清乡"斗争的重大胜利.     

"三个代表"与新闻舆论

"三个代表"思想,对新闻事业的发展有着极为重要的指导意义.新闻舆论要始终贴近先进生产力的发展要求,为抓住机遇、加快发展提供思想保证和舆论支持;要始终符合先进文化的前进方向,为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持;要始终代表最广大人民的根本利益,与人民同甘苦、共患难、齐爱憎,使人民群众真正成为新闻事业的主人.     

"三个代表"思想的哲学蕴涵

江泽民"三个代表"思想具有丰富的哲学蕴涵,"实事求是"是其方法论基础,唯物史观是其根本理论基础,唯物辩证法则是其逻辑基础.     

和谐社会建设语境中的"愤青""恶搞"现象评析

本文从激化社会矛盾、影响社会心态、消解主流价值以及干扰言论自由等四个方面具体分析了"愤青"与"恶搞"给和谐社会建设带来的负面影响,提出构建社会主义和谐社会必须重视和照顾青年的利益诉求,在此基础上探讨了加强和改进青年思想政治教育,推动和谐社会建设的对策与途径.     

"三个代表"的思想是全民族的强大精神支柱

"三个代表"就是中华民族的精神支柱,并且是科学的精神支柱,具有强大凝聚力和号召力的精神支柱,是党、国家、民族团结振兴的前提.