与内向型学生零距离接触

在日常教育教学中，我们往往会青睐一些外向型学生，因为他们活泼开朗，易于交流，而常常忽略了另外一个群体——班级中性格内向的学生。他们在学校生活中，不愿主动和同学们、老师交流，常常一个人躲在被人遗忘的角落。对于这一类学生，我们必须付出更多的时间和耐心，不能过于简单和盲目，否则会造成学生心理上的自闭，使他们失去学习的信心和兴趣。我们要尊重学生的个性差异，教育并不是简单的复制，学生也不是一个模子里制出来的商品。因此，对待每一个学生．我们都需要精心培育，才能构画出一派欣欣向荣的景象。对待内向型学生，我们更应该深入他们的心灵，为此，我投入了一定的精力，也取得了一些收获，这里略作表述。     

竹山加强学生心理健康教育

今年以来，湖北省竹山县第二中学在学校橱窗开辟心理辅导专栏，每周四下午利用校园广播网开通“说说心理话”特别节目，每月举办一场学生心理辅导报告会。这是竹山县加强学生心理健康教育的一个缩影。     

学生心理档案的构建

近些年，青少年心理问题引起了社会越来越多的关注，学校心理健康教育在此环境下迅速发展起来。由于心理健康教育的开展是以深人了解学生心理健康特点为前提的。因此学生的心理档案建设就显得尤为重要了。     

构建和谐校园

和谐校园的建设与科技的发展。经济的腾飞和社会主义建设事业接班人的培养息息相关，具有重大现实意义。高等学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。和谐校园是以校园为载体。以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展。良性互动，整体优化的教育理念；是学校教育各子系统及各要素问的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。     

从马斯洛需求层次理论谈学生心理辅导

美国心理学家马斯洛把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求这五类。依次由较低层次到较高层次排列。在多年对学生的心理辅导中,笔者发现马斯洛需求层次理论同样适用于学生心理教育,而且．在心理辅导中有意识地引入马斯洛需求层次理论,能提高学生心理辅导的实效。     

干部教育理论探讨的新进展--吴林根等著《中国共产党干部教育研究》评述

进入新世纪,科技进步日新月异,综合国力竞争尤其是人才的竞争更加激烈.实施人才强国战略,加强干部教育研究,充分挖掘干部教育在发挥干部这一最宝贵的人力资源中的潜在优势,是时代赋予我们党建理论工作者和教育理论工作者的一个神圣的使命.长期在党校从事教研工作的吴林根和石作斌两位同志,抓住时代转换的机遇,不负众望,终于完成了江苏省哲学社会科学"九·五"规划项目,以<中国共产党干部教育研究>的学术专著,为新世纪的干部教育探索增添了亮丽的新篇章.     

学校思想政治教育体系的构建

在当今世界市场经济与现代社会的发展进程中，教育体制改革不断深入并发生着巨大的变化，一系列变革对青年学生思想政治教育提出了更高的要求。在构建社会主义和谐社会的大环境下，学校的思想政治教育工作必须与时俱进，顺应时代的变化，以科学的方法、步骤构建起学校和谐的青年学生思想政治教育体系。     

给思想插上翅膀 让心灵充满阳光——内蒙古大学学生思想政治教育工作掠影

内蒙古大学是新中国在少数民族地区建立的第一所综合大学。自1957年成立迄今,已经走过五十二年的光辉历程。2009年初,自治区党委常委、宣传部部长乌兰同志在自治区关心下一代工作委员会关于总结宣传内蒙古大学关工委组织大学生开展特色理论体系学习的报告上批示:应认真总结,在高等院校好好推广这一     

论马克思主义理论教育的基本原则

马克思主义理论教育是高校思想政治教育的主渠道.进一步加强和改进马克思主义理论教育,既要进行学科建设和课程体系的改革,又要科学地掌握和运用教育的基本原则.具体而言,马克思主义理论教育应坚持政治原则、文本原则、人本原则、理论联系实际原则、与时俱进原则等五项基本原则.     

欢迎订阅2010年《学校党建与思想教育·理论》(中旬)

《学校党建与思想教育》杂志系全国中文核心期刊、全国高校唯一党建期刊。现为旬刊,其中中旬刊面向全国高校发行,侧重基础理论和应用理论研究,因此也称中旬理论刊。     

高校思想政治教育应注重学生心理关怀

在高校思想政治教育工作中重视对大学生的心理关怀,既是高校党的思想理论建设的创新,也是对古今中外人文教育思想的继承和发展.心理关怀不仅反映了思想政治教育的人文本质,体现了社会转型和大学生身心发展的特殊要求,也符合理论学说传播的内在规律.     

信仰教育视域下高职思政课教学内容探讨

一、基于科学信仰体系构建的高职思想政治理论课教学内容的目标和原则(一)目标思想政治理论课是高校德育的主渠道和主阵地,它的任务是帮助大学生确立正确的政治方向,树立远大理想,并培养"四有"新人。其中,有一项重要的内容是信仰教育,作为一个特殊的领域,与传     

人本管理理论在学校管理中的应用及其管理模式的建立

人本管理是一种新型的管理理念,在社会各领域的管理实践中备受青睐.学校作为教育实践活动的基本单住在管理实践的过程中更应该体现以人为本的思想,将传统的管理模式转移到人本管理的方向上来,建立合理可行的学校人本管理模式,提高管理效率.     

“贯彻六中全会精神,增强理论自觉自信”高层研讨会综述

日前,本刊与教育部《思想理论教育导刊》杂志社联合主办、贵州师范大学承办的高层理论研讨会在贵阳举行,会议的主题是贯彻六中全会精神,增强理论自觉自信。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、武汉大学、中山大学等全国40多所院校分管思想理论教育和思想政治工作的负责同     

打“特色”牌 走“素质”路——临川十小

<正>学校创办于1965年,占地1万多平方米,现有学生4200多人。该校着眼于知识经济时代以"高质量、现代化、创特色、争一流"为办学思想,努力构建素质教育体系,被中央电化教育馆素质教育总     

马克思主义理论教育研究的一部新力作——《马克思主义政治观教育研究》简评

在新世纪新阶段,如何科学地开展马克思主义政治观教育,如何有效地使马克思主义政治观内化为受教育者的思想政治品德,进而指导政治实践,是思想政治教育面临的重大课题.由李国安、黄蓉生等著,高等教育出版社2007年6月出版的<马克思主义政治观研究>(以下简称<研究>),对这一重大课题作了可贵的探索.其主要特点如下.     

欢迎订阅2010年《学校党建与思想教育》理论刊(中旬)

《学校党建与思想教育》杂志系全国中文核心期刊、全国高校唯一党建期刊。现为旬刊,其中中旬刊面向全国高校发行,侧重基础理论和应用理论研究,因此也称中旬理论刊。《学校党建与思想教育》中旬理论刊以探索创新高校     

加强党和党员先进性建设的长效机制探讨

胡锦涛同志指出，“坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践，并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新，是马克思主义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证。”为此，第一，要树立“跳出教育活动而研究‘保持先进性’”的理念。研究党和党员先进性建设不能仅仅停留在党建层面，还可以从政治学、行政管理学、社会学、心理学、教育学、宏观经济学、管理心理学、系统科学等多学科的视角进行。那么，“一叶障目，不见泰山”，就事论事，必然走不出“教育活动只是一年半之事”的认识误区，     

中小企业信用影响因素：理论与实证

近几年中小企业信用担保实践表明,银行认为"信用差"而被拒之信贷门外的中小企业其担保贷款信用不仅不低,甚至远好于银行认为"信用好"的企业.这一事实不仅向当前我国中小企业信用观、信用评价理论和实务提出了严峻挑战,而且提示对中小企业信用认识和评价的偏误已成为其融资难的重要原因.鉴于此,本文从理念、理论、实证三个层面全面系统地分析了中小企业信用影响因素的研究现状与问题,揭示了中小企业信用影响因素的基本结构并建立起分析框架.     

推进高校德育理论与实践研究创新之作——读《当代中国高职高专大学生思想政治教育与社会适应能力教育体系创新研究》

近日,读了重庆城市管理职业学院党委副书记李建刚教授新著<当代中国高职高专大学生思想政治教育与社会适应能力教育体系创新研究>一书,我感到此书在高校德育理论与实践研究方面颇有建树,是一部系统研究我国当代高职高专德育的力著.