对高等教育大众化的负面思考

对高等教育大众化的负面思考!武汉大学教授林毓铭从#$$$年开始,我国逐年大幅度加大高校招生比例,然而,近年来高校毕业生就业难的窘境与我国人均大学生比例偏低及人才短缺的理论推断形成了强烈的反差。在高度竞争的就业环境下,高校大量扩招后毕业生的就业与就业成本预期、教育的梯度性改革以及我国人才市场的培育问题等,均将成为我国高等教育大众化中应该重视的问题。3"456758)%9:5;<=>?@ABC?*DEFG与发达国家甚至大多数发展中国家相比,我国人均大学生比例偏低,从而制约了国民素质的提高与经济的发展,这与!#世纪知识经济社会的到来…     

对恩施市民办教育的调查与思考

"民办教育是教育事业发展的重要增长点"。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布为民办教育的发展带来新的机遇。恩施市的民办教育始于上世纪五十年代,进入新世纪后,特别是《民办教育促进法》的贯彻实施,使恩施市的民办教育得到了较大发展,初步形成了与公办教育共同发展的格局,成为恩施市教育事业发展不可或缺的组成部分;但也存在许多不容忽视的问题,需要引起高度重视并及时加以解决。     

对民办教育发展的几点思考

改革开放以来,我国民办学校从无到有,从小到大,由弱到强,已成为社会主义教育的共同组成部分。随着市场经济原则的确立,过去在计划经济下形成的国家包办教育的办学体制愈来愈显得很不适应,旧的办学体制与经济发展的矛盾越来越突出,它无法反映市场对人才多样化、多层次、多规格的     

对济南交警现象的思考

对济南交警现象的思考孙淑义济南市公安局交警支队努力加强自身建设，从严治警，争创一流，以崭新的精神风貌、严整的警容风纪、认真负责的工作态度。标准规范的指挥动作、文明严谨的管理行为、热情服务的公仆形象，赢得了广大群众的高度赞扬和领导机关的充分肯定。济南交...     

对解雇行业现象的思考

由美国引发的国际金融危机带来了全球经济的衰退。经济不景气，使得大批企业人力成本突显，裁员成为诸多企业抗击危机无奈而又有效的自救选择。然而，裁员对企业来说是非常棘手的事，有时需要更专业的人员来操作和处理，于是在美国出现了一个崭新的行业——解雇行业。     

对学校违法现象的思考

近几年来 ,学生或教师因其权利受到影响和限制而与学校对簿公堂的现象不断发生 ,反映了学校在依法办学上还存在不少问题。深入分析这些诉讼案件 ,从中发现学校违法行为是一个客观存在的事实 ,并且呈发展之势。一、学校违法的具体表现1.制度违法。这有两种情况 ,一类是学校无章程 ,制度不健全。《教育法》规定 ,学校“有组织机构和章程”是“学校必须具备的首要的基本条件”。学校章程是学校自主管理及接受监督的基本依据 ,是我国教育法制体系的延伸和组成部分 ,对学校内部的机构活动具有确定的规范性。但目前 ,大多数中小学没有《章程》可依…     

关于推动外商投资负面清单与跨境服务贸易负面清单简并的思考

<正>省第八次党代会明确,探索先行先试全面与进步跨太平洋伙伴关系协定（CPTPP）、数字经济伙伴关系协定（DEPA）等国际高标准经贸规则,加快推动规则、规制、管理、标准等制度型开放。海南自贸港建设承担着我国高水平开放试验田的重要任务,拥有良好的区位优势、优惠的政策、独有的《海南自由贸易港法》法治保障等多项优势,是我国加入国际高水平经贸规则过程中开展风险、压力测试的最佳试验田,尤其是海南拥有国内最短外商投资准入负面清单和目前唯一的跨境服贸负面清单,推动清单“二合一”既能减少和克服两单并行可能导致的内容重叠、政出多门、管理混乱、行政成本高企等问题,同时也能促进我国积极稳妥地对接负面清单管理的国际规则和惯例。     

对公安执法流失现象的思考

所谓执法流失,是指对违法犯罪行为的处罚达不到现行法律、法规规定的力度。换言之,即根据违法犯罪行为的事实、情节和后果,应予以某种法定惩罚的,却做了法定幅度以下或其它形式甚至是法外的处理。执法流失是长期困     

对西江苗族文化现象的思考

西江,素有“天然民族风情博物馆”之称,是贵州省黔东南州最大的苗寨,据统计,1987年共有1107户,5862人,是有名的千家苗寨。 1988年7月,我们师生一行6人到西江从事社会调查。展现在我们面前的一切:诸如社会结构、人民风习、文化心态……,构成了苗族社会的一个缩影。现拟就此探究一下西江苗族自身的文化与现代文明的冲突由此而产生的西江人面临的扶择的问题,也许对西江甚至对整个苗族今后的宏观发展将起一定的借鉴作用。     

对未成年人犯罪现象的法律思考

近几年来 ,我国未成年人犯罪日趋严重 ,已引起了全社会的广泛关注。为了使青少年更加健康成长 ,为了实现新世纪中华民族的腾飞 ,社会各方面必须各负其责 ,齐抓共管 ,多管齐下 ,形成合力。因此 ,追究其犯罪足迹 ,探求其矫正谋略 ,是当前预防未成年人犯罪的重大课题。做为一名多年从事法学教育的工作者更觉得责任重大 ,为此试就未成年人犯罪的特点、原因及对策作些粗浅的探讨 ,以期引起全社会的重视 ,达到减少和遏制此类犯罪的目的。     

关于中国社会负向度分化的思考

社会分化是社会发展的前提与条件,自改革开放以来,中国机械整合性社会发生了全方位的分化,社会获得了长足进步。但对于社会发展而言,社会分化也有两重性,一是发挥着积极功能,属正向度的分化;二是对社会发展不利,属负向度的分化。目前中国社会负向度的分化主要表现为两种形式,一是社会分化不够,社会分化没有得到应有的发展;二是社会分化过度,整合不足。当今中国最需要警惕的是经济、社会和文化层面的负向度分化。经济层面负向度分化表现为断裂,社会层面负向度分化表现为失衡,文化层面负向度分化表现为疏离。我们的社会必须做出相应的、灵敏的调整,有效阻止负向度的分化,以利于中国现代性的生成及现代化的发展,进而实现我们所说的理想型社会,即高度分化与高度整合相融汇的社会。     

道德教育矛盾的反思

道德教育中的矛盾在不同时代和不同文化背景下呈现出不同的解决路径。当前,在遵循“以人为本”的理念,在道德教育中处理人的社会化与人的自由发展、统一的价值导向与个性多元差异、书本知识与实践经验、教师本位与学生本位等4对矛盾时,都把重点转向了后者,这既是对传统道德教育一贯注重前者的纠正,也是顺应时代潮流的表现。但在实践中过于偏颇的教育理念和行为,又引起我们对历史上教育家解决道德教育矛盾基本思路的重新思考。     

改变干部选拔的七大不良现象

在新的时代背景下,要推进我们的干部队伍建设,必须改变干部选拔中的不良现象,包括:重视"拔"而轻视"选";重视"绩"而轻视"效";重视"青"而轻视"老";重视"识"而轻视"能";重视"忠"而轻视"孝";重视"暗"而轻视"明";重视"稳"而轻视"冒"。     

对"创造教育"的前提性反思

“创造教育”是个大问题,人们可以从不同的角度出发对它进行探讨。本文探讨的角度不是“创造教育”本身,而是使其得以可能的一般前提,从最本质的维度出发去接近问题本身。以下,笔者从４个不同的角度进行分析和探讨。传承与创造众所周知,教育本身蕴含着如下的悖论：一方面,教育的基本目的之一是使前人创造的文化传统得到后人的认同和继承;另一方面,教育总是激励后人怀疑、批判,乃至超越这一传统,从而进行新的创造。所以,在任何教育活动中都必须谨慎地处理好传承与创造的关系。美国著名科学哲学家托马斯·科恩通过对科学史的深入考…     

积极理解和支持民办教育的健康发展

处在转型期的中国社会,近年涌现出来的民办教育,相对公办教育而言,是一种新体制。同任何新生事物一样,在其发展过程中表现出来的种种问题,引起了学术、教育界的关注。诸如:关于民办教育办学的法律与法规问题、教育产权的组织制度问题,以及如何创设平等公允的市场竞争环境等意见各异。本期刊登的关于民办教育办学的两篇文章,分别从不同角度反映了对这些问题的反应。作为抛砖引玉,欢迎广大作者、读者积极撰稿,参与讨论。     

论思想政治教育的深层人本意蕴

思想政治教育以“人”为本不只是应然追求,也具有深层的实然意蕴.思想政治教育是以“人”为其存在的前提,是以“人”为其本质的根源,是以“人”为其价值的中心,是以“人”为其发展的指向.思想政治教育人本的深层意蕴是存在论、本质论、价值论与发展论的整体统一.思想政治教育以人为其发展的起点和归宿,是思想政治教育人本意蕴的集中体现和最高完成.思想政治教育坚持人本实践具有广泛的现实基础.     

加强高校素质教育的策略思考

面对知识经济时代的到来,如何培养和造就高素质的创新型人才是一个重大的现实课题。素质教育是一种新的教育理念和教育实践。深化教学改革,构建科学合理的人才培养模式,是当前高校实施素质教育的必由之路。     

关于教育矫正效能评价的若干思考

开展教育矫正效能评价实是当下我国监狱获得健康发展的应然命题。探讨教育矫正效能评价这一主题,有必要对"开展效能评价价值何在、教育矫正具体内涵、教育矫正应然效能、如何度量实然效能、如何揭示矫正措施有效性"等等基本问题作深入思考。     

上海城市精神探讨之我见

2002年12月3日,上海申博成功,全国人民欢欣鼓舞。这是上海乃至全国大发展的良好契机。为此,上海正在开展“世博会与上海新一轮改革”的大讨论。我刊从本期起推出这一大讨论的专栏,欢迎广大作者赐稿,让世博会成为全国的世博会,为上海和全国的发展开拓新的境界。