社会性别视野中的女性发展——对湖北高校知识女性专业发展现状的调查分析

从湖北省高校知识女性的抽样调查和个案访谈情况看,高校知识女性在专业发展中存在着一些问题。对此,要摒弃传统性别文化和社会偏见,建构一个有利于知识女性发展的性别文化和社会环境,以推动知识女性社会价值的充分实现。     

性别化年龄与女性农民工研究

本文以"性别化年龄"这一概念解析四川一家大型酒楼的"大姐"和"小妹"这两个有一定差异的打工者群体在劳资关系中所处的不同地位.重点在于探讨性别与年龄如何成为女性农民工看待自己工作及处理劳资关系的认知基础和行动源泉.所谓"性别化年龄"指涉及年龄问题的社会性别建构.这时候的年龄问题已经不是一种简单的生物事实,而成为一种复杂的"社会事实".对那些自认并被别人称为"大龄"的打工妹群体而言,这一社会事实往往充当着一种对集体意识和集体行动的限制.对那些所谓"小龄"打工妹群体来说,性别化的年龄尺度常常可以作为工人与老板博弈的空间而存在.     

追求社会性别公正破解女性发展困境

性别公正是社会衡量不同性别（即男女）获得社会待遇合理程度的价值指标,是男女性别关系比较结果的社会性判断。性别公正可以从几方面来理解：第一,性别公正指的是男女性别关系的社会性比较。男女性别关系一方面是社会构成的最基本的条件,另一方面又与社会的经济政治活动、私人的家庭活动形成复杂的联系,因此,性别公正是一个较为特殊的价值评判领域。第二,性别公正中男女性别的社会性比较的内容就是不同性别所获得的社会待遇,社会待遇包括社会地位、社会人格、利益与权利等等。社会待遇的比较能够反映性别之间的社会平等度、获益度和回报度,因而能够衡量出男女性别之间的社会公正度。第三,性别公正是一个历史的变动的价值概念。性别公正是不同性别在社会性活动中所体现的价值关系,随着社会性别价值关系产生的社会条件变化,性别公正的目标、性别公正的评判标准、性别公正的实现条件也会发生变化。     

社会组织与社会性别互动发展研究

社会主义和谐社会的构建,不但需要社会性别的和谐,也需要社会与国家、政府与社会组织的共同治理。文章在分析社会组织发展与社会性别发展之间的良性互动作用基础上,提出了发展女性社会组织能促使男女性别的平等和社会大众的公平意识,在鼓励女性更好地提升自我的同时也能更好地促进社会组织的发展。     

美国女性电视频道的社会性别解读

在美国,公开宣称整个频道是服务于女性的有3家:分别是人生频道、氧气频道和女性娱乐频道。美国女性频道一定程度上表现出对女性问题的敏感与关注,彰显了社会性别意识,高扬了社会性别旗帜,因而具有历史意义和社会贡献。然而,女性电视频道并没有能够杜绝输出妇女的负面形象、片面现象和关于妇女角色、能力和兴趣的刻板印象,女性媒介仍是商业媒介,女性观众仍被视为消费者而非公民,反映出女性电视频道囿于商业和市场的压力而不得不进行的修正与妥协。     

先进性别观与女性的发展

我国社会主义初级阶段正处在由传统社会向现代社会转型的过程之中,传统与现代、中国与西方、历史与现实、家庭与社会都存在着许多碰撞,选择与整合、建构与重构就成为性别文化的应有之意。就目前阶段来看,我国社会主义初级阶段性别观的存在十分复杂。一是社会占主流地位的追求两性平等的性别观。这种性别观在理论上以马克思主义妇女观为基础,在实践上与中国共产党领导的中国现代化建设实践相联系。二是封建社会遗留下来的“男尊女卑”性别观。这种性别观在发达地区以极其隐蔽的形式存在于人们意识的深层面,有时也以扭曲的形式表现出来。但在…     

提升女性社会参与能力促进性别平等

马克思主义论妇女问题的重要性和女性解放;我国性别平等方面的现状与存在的问题;提升女性社会参与能力促进性别平等的应对措施。     

一部从社会性别视角分析家庭的力作--读《女性与家庭》有感

谭琳和陈卫民的新著<女性与家庭>把社会性别视角引入了家庭研究,成为一部从社会性别视角分析家庭的力作.本文通过对该书内容、方法与对策的分析,指出该书在内容上以受社会性别支配的女性家庭生活为主线;在方法上坚持了女性主义认识论;在对策上提出了以女性赋权推动性别平等的新思路,在学术上填补了理论空白.     

社区就业女性的增权问题研究:社会性别视角的分析

本文选择社区就业女性群体为研究对象,尝试运用社会性别的视角,探讨社区再就业经历对女性增能可能产生的正向与负向影响,受传统社会性别规范支配的男女角色分工问题与现有社会政策的性别盲点如何改变女性社会地位,以及如何帮助失业女性通过社区再就业实现从“无权”状态向“增权”状态的转变。     

社会性别主流化视角下我国女性劳动保障制度的完善

作为联合国第四次世界妇女大会确定的促进社会性别平等全球化战略，“社会性别主流化”近年来在我国得到稳步推进，但目前仍然存在差距。本文将从社会性别主流化视角，分析我国劳动保障领域实现妇女合法权益的问题，阐述建立和完善无性别歧视的劳动保障制度，以及提高劳动和社会保障制度决策中的性别平等意识的必要性。     

对适合女性发展的女性/性别课程体系的探索 ——以大连大学女子学院课程设置为例

本文以大连大学的女性/性别课程体系形成为例,系统地阐述了构建女性教育课程体系指导思想的变化,课程体系框架的形成过程.最终形成的课程体系是在多年认识、研究和实践的基础上产生和发展起来的,是理论与实践相结合的一种尝试.     

从性别政治到性欲政治——台湾女性思潮变迁的一个侧面

近30年来，台湾女性运动与思潮发展迅猛。特别在上世纪90年代，焦点一度从争取参政权、财产权等公共领域转入“私领域”，更多地关注女性的性欲和身体。这一发展，深刻地显示了台湾社会女性思潮的重大变化。     

性别多元：社会性别研究的新扩展——“性别多元：理论与实务研讨会”侧记

社会性别研究长期以来一直致力于反思、质疑、颠覆社会性别刻板印象。这本身便是对多元的性别气质的包容与支持。但是,仅对男性和女性社会性别刻板印象的反思仍然不足以实现对性别平等的追求。＂性别多元＂正在成为西方性别研究的新热点,它颠覆了男性和女性的二元性别划分,致力于在更广泛的意义上追求＂性别平等＂,而不仅是＂男女平等”。     

性别与传播研究30年发展轨迹

性别与传播研究作为一个学术研究范畴已经经历了30多年的发展历程,中国学者在95’世妇会前后开始关注学理化的性别与传播研究的相关议题。近几年来,各国学者在该领域的研究均有了长足的进展,世界性的学术对话使该领域呈现出生动而又充满活力的景象。本文着重探讨了性别与传播研究的学术源头、历史演变、各阶段发展特征以及发展趋势,呈现了性别与传播研究的历史性成果,梳理了性别与传播研究较为系统的发展脉络。     

“在地化”的性别研究如何可能——评贺桂梅新著《女性文学与性别政治的变迁》

<正>在20世纪80年代以来的中国社会语境里,"性别研究"常常会处于尴尬的境遇中:一方面,千百年来根深蒂固的父/夫权制以及由此造成的不平等的性别秩序,使得妇女问题一直是个饱受关注、亟待解决的真实的社会问题,性别研究从而具有存在的天然合理性;然而,另一方面,性别研究的兴起又与"女性主义"这一盛行于欧美发达资本主义国家的理论资源在20世纪80年代之后被引进中国息息相关,后者与本土语境之间客观存在的断裂与落差,又使     

“性别平等与高校女性学学科繁荣学术研讨会”综述

正由云南民族大学主办、云南民族大学妇女/性别研究与培训基地承办的"性别平等与高校女性学学科繁荣学术研讨会"于2013年11月5-8日在云南民族大学召开。自首届"妇女/性别研究与培训基地主任会议"在北京大学召开以来,迄今已成功举办了4届。本次会议以"性别平等与高校女性学学科繁荣"为主题,汇聚了来自全国妇联、浙江省社科院、湖北省委党校、北京大学等20多个科研单位和高校的50多位专家、学者及30多位博士、硕士研究生。会议共收到论文32篇,研究范围涉及妇女发展理论、     

性别身份视角下的有效领导与成功领导研究——以建筑行业女性为例

文章从性别身份的视角对女性如何理解并塑造有效领导和成功领导进行了探索性研究.通过对来自建筑行业140名女性的开放性问卷调查,对比分析不同职位女性在领导有效性、职业发展、满意度以及发展策略等方面描述的相似性和差异性,结果发现:建筑行业女性对有效领导和成功领导的理解存在较大差异,她们主要以他人导向且女性刻板特质来刻画领导有效性,对职业成功的描述则主要集中在自我导向且男性刻板特质方面.基于以上性别身份认同,女性对塑造有效领导和实现职业成功作出的策略性选择均与能力和职业发展通道有关.     

传统性别文化视角下的女性教育问题:水族个案

本文以水族为个案,结合女性的教育问题,探求少数民族性别文化对生活于其中的妇女的影响。水族传统性别文化以婚姻制度和财产继承制度为依托,在相应的劳作分工中,对女性角色进行了规范和定义,女性在家庭内部处于弱势地位。传统性别文化的性别角色定义影响了家庭对女性教育价值的判断以及女性对自身教育价值的认识,进而在一定程度上促使了教育不平等问题在女性群体间的代际流动,影响了现代水族女性教育机会的获得。     

女性旅游安全需求与消费行为研究

旅游安全对女性旅游者来说,不仅仅是因陌生旅游环境引起的不安,而是对涉及到吃、住、行、游、购、娱等旅游要素中可能发生情况的担忧。女性对旅游安全的担忧影响到她们对旅游决策、旅游安排和旅游消费等诸多方面。从女性旅游安全需求入手,探讨女性旅游者的安全忧虑、对旅游安全的感知与期待以及旅游安全对女性旅游者消费行为的影响,有利于探寻女性安全需求与提升旅游服务水平、提升旅游体验质量方面的互动关系。